Exercícios

Questões Egito Antigo – 6º ano

Publicidade

O Egito Antigo foi uma das civilizações mais marcantes da Antiguidade, desenvolvida às margens do rio Nilo. Seu estudo ajuda a compreender como a vida, a religião, a política e o trabalho se organizavam em uma sociedade complexa e duradoura.

Nesta atividade, você encontrará questões contextualizadas sobre aspectos centrais do Egito Antigo, como o uso do Nilo, a organização social, as crenças religiosas, a escrita e a construção das pirâmides. Leia com atenção e observe os detalhes de cada situação.

Publicidade

Questões Egito Antigo – 6º ano

Questão 01

Durante uma viagem de estudo, uma turma observou que várias aldeias do Egito Antigo se concentravam perto de um grande rio. Essa escolha se relacionava principalmente ao fato de o rio favorecer

Gabarito: alternativa B). Correta. O Nilo fornecia água, transporte e solo fértil para o cultivo.

Comentários por alternativa:

Publicidade
  • A) O deserto não se torna fértil permanentemente por causa do rio.
  • B) Correta. O Nilo fornecia água, transporte e solo fértil para o cultivo.
  • C) O Nilo conectava mais do que isolava as comunidades.
  • D) As cheias levavam sedimentos férteis às áreas de plantio.
  • E) A agricultura foi fortalecida, não eliminada, pela presença do rio.

Questão 02

Em um caderno de História, uma estudante escreveu que as cheias do Nilo eram observadas com atenção porque ajudavam a organizar o trabalho no campo. O motivo mais adequado para essa relação é que as cheias

Gabarito: alternativa D). Correta. As cheias guiavam o calendário agrícola egípcio.

Comentários por alternativa:

Publicidade
  • A) As cheias não produziam metais preciosos.
  • B) O controle das cheias não servia para organizar guerras.
  • C) As cheias fertilizavam a terra em vez de impedir o uso do solo.
  • D) Correta. As cheias guiavam o calendário agrícola egípcio.
  • E) As cheias não secavam o rio; elas renovavam a fertilidade.

Questão 03

Uma peça de museu mostra a imagem de um faraó com coroa e símbolos de poder. Na sociedade egípcia, o faraó era considerado

Gabarito: alternativa A). Correta. O faraó reunia poder político e prestígio religioso.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. O faraó reunia poder político e prestígio religioso.
  • B) O faraó não era eleito por camponeses nem governava por mandato.
  • C) Os sacerdotes tinham influência, mas o faraó não lhes era subordinado.
  • D) O faraó não era definido principalmente pelo comércio.
  • E) Escribas registravam informações, mas não ocupavam o trono.

Questão 04

Ao analisar pinturas funerárias, um grupo percebeu que muitos egípcios preparavam o corpo dos mortos com grande cuidado. Essa prática estava ligada à crença de que

Gabarito: alternativa E). Correta. A preservação do corpo estava ligada à crença na vida após a morte.

Comentários por alternativa:

  • A) Os egípcios acreditavam em continuidade após a morte.
  • B) Os rituais religiosos eram importantes e não foram substituídos.
  • C) Essa ideia não faz parte da crença egípcia sobre os mortos.
  • D) A cremação não era a prática central do Egito Antigo.
  • E) Correta. A preservação do corpo estava ligada à crença na vida após a morte.

Questão 05

Uma professora levou cópias de inscrições antigas em paredes de templos e tumbas. Esse tipo de escrita, muito usado no Egito Antigo, recebeu o nome de

Gabarito: alternativa C). Correta. Os hieróglifos eram a escrita do Egito Antigo.

Comentários por alternativa:

  • A) O alfabeto latino pertence a outro contexto histórico.
  • B) A escrita cuneiforme é associada à Mesopotâmia.
  • C) Correta. Os hieróglifos eram a escrita do Egito Antigo.
  • D) Runas não pertencem ao Egito Antigo.
  • E) Ideogramas chineses não eram a escrita egípcia.

Questão 06

Em uma maquete escolar, a turma representou camponeses, artesãos, sacerdotes e escribas em posições diferentes. A atividade ajudava a entender que a sociedade egípcia era

Gabarito: alternativa B). Correta. A sociedade egípcia tinha hierarquia e divisão social.

Comentários por alternativa:

  • A) A sociedade egípcia não era igualitária.
  • B) Correta. A sociedade egípcia tinha hierarquia e divisão social.
  • C) Existiam trabalhadores livres, além da elite governante.
  • D) Não havia eleições frequentes para todos os cargos.
  • E) O Egito formava um reino organizado, não tribos independentes.

Questão 07

Um estudante leu que os escribas tinham grande importância no Egito Antigo. Essa função era valorizada porque eles

Gabarito: alternativa E). Correta. Escribas registravam dados essenciais para a administração.

Comentários por alternativa:

  • A) Escribas não controlavam as cheias do rio.
  • B) Eles escreviam e registravam, não eram produtores principais de alimentos.
  • C) A mumificação era tarefa ligada a especialistas funerários e religiosos.
  • D) A liderança militar não era função dos escribas.
  • E) Correta. Escribas registravam dados essenciais para a administração.

Questão 08

Ao estudar uma fotografia de uma pirâmide, a turma discutiu sua função no Egito Antigo. A interpretação mais adequada é que essas construções serviam principalmente para

Gabarito: alternativa A). Correta. As pirâmides eram túmulos monumentais de faraós.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. As pirâmides eram túmulos monumentais de faraós.
  • B) Pirâmides não eram mercados.
  • C) Não eram moradias coletivas.
  • D) Pirâmides não serviam como portos.
  • E) Não eram construções de fronteira.

Questão 09

Durante uma aula, a professora comparou o Egito Antigo a outras civilizações antigas e perguntou qual elemento foi decisivo para o florescimento egípcio. A resposta mais consistente é

Gabarito: alternativa D). Correta. O Nilo foi essencial para a economia e a organização egípcia.

Comentários por alternativa:

  • A) O Egito não dependia principalmente de chuvas irregulares.
  • B) Houve contatos, circulação e organização ao longo do Nilo.
  • C) A religião era muito importante na civilização egípcia.
  • D) Correta. O Nilo foi essencial para a economia e a organização egípcia.
  • E) O comércio existia e não foi abandonado.

Questão 10

Uma turma observou que muitos monumentos, pinturas e objetos egípcios sobreviveram por longos séculos. Isso ajuda a entender que o estudo do Egito Antigo depende muito

Gabarito: alternativa C). Correta. Vestígios materiais são fontes centrais para conhecer o Egito Antigo.

Comentários por alternativa:

  • A) A tradição oral não é a base principal para esse estudo.
  • B) Filmes podem ilustrar, mas não substituem fontes históricas.
  • C) Correta. Vestígios materiais são fontes centrais para conhecer o Egito Antigo.
  • D) A imprensa não existia no Egito Antigo.
  • E) Mapas atuais ajudam, mas não substituem vestígios antigos.

Publicidade

Junte-se ao nosso Grupo VIP - Benefícios Sociais - no WhatsApp e receba os calendários e atualizações em primeira mão! Clique no botão abaixo para ter acesso ao Grupo VIP!

Botão Entrar no WhatsApp - Grupo VIP

Deixe um comentário

O seu endereço de e-mail não será publicado. Campos obrigatórios são marcados com *

Carregando… Aguarde, por favor!

0