Exercícios

Questões Egito Antigo – 6º ano – parte 3

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O Egito Antigo se desenvolveu ao longo do rio Nilo e construiu uma sociedade marcada pela agricultura, pela religiosidade e pela organização do poder. Estudar esse tema ajuda a entender como os egípcios lidavam com as cheias do rio, com o trabalho coletivo e com suas crenças sobre a vida e a morte.

Nesta atividade, você vai encontrar questões contextualizadas que retomam aspectos importantes do Egito Antigo, como sociedade, escrita, religião, economia e construções monumentais. Leia com atenção e escolha a alternativa que melhor explica cada situação histórica.

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Questões Egito Antigo – 6º ano – parte 3

Questão 01

1. Um grupo de camponeses egípcios percebeu que, depois das cheias do Nilo, a terra ficava mais fértil e produtiva. Essa situação explica principalmente a importância do rio Nilo para o Egito Antigo porque ele

Gabarito: alternativa B). Correta. As cheias do Nilo fertilizavam o solo e favoreciam a agricultura.

Comentários por alternativa:

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  • A) A agricultura dependia justamente da água e do solo fértil deixados pelas cheias.
  • B) Correta. As cheias do Nilo fertilizavam o solo e favoreciam a agricultura.
  • C) O rio ajudava a economia, mas não dispensava a organização política.
  • D) O Nilo também era fundamental para transporte, agricultura e povoamento.
  • E) O rio tinha uso religioso, mas seu papel econômico era central.

Questão 02

2. Em uma inscrição, um escriba registrou colheitas, impostos e entregas de grãos para controlar os recursos do reino. O texto mostra que os escribas eram importantes porque

Gabarito: alternativa D). Correta. Os escribas registravam e organizavam informações essenciais para o governo.

Comentários por alternativa:

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  • A) Escribas registravam dados; as decisões militares cabiam a outras autoridades.
  • B) Eles não eram responsáveis pelo cultivo, mas pelos registros.
  • C) A construção envolvia trabalhadores, arquitetos e supervisão estatal, não apenas escribas.
  • D) Correta. Os escribas registravam e organizavam informações essenciais para o governo.
  • E) Rituais funerários eram tarefa de sacerdotes e especialistas.

Questão 03

3. Um historiador analisou a pirâmide como símbolo do poder no Egito Antigo. A principal função dessas construções estava relacionada a

Gabarito: alternativa A). Correta. As pirâmides ligavam-se ao sepultamento do faraó e ao prestígio do poder real.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. As pirâmides ligavam-se ao sepultamento do faraó e ao prestígio do poder real.
  • B) Não eram locais de reunião popular.
  • C) Defesa de fronteiras era função de fortalezas e exércitos.
  • D) O comércio ocorria em outros espaços, não nas pirâmides.
  • E) A navegação dependia do Nilo, não das pirâmides.

Questão 04

4. Durante uma visita ao templo, uma estudante observou paredes com imagens, oferendas e estátuas de deuses. Esse espaço religioso era importante porque

Gabarito: alternativa E). Correta. Os templos eram centros religiosos e também fortaleciam a autoridade no Egito Antigo.

Comentários por alternativa:

  • A) O governo se ligava ao palácio e ao faraó, não ao templo exclusivamente.
  • B) Documentos comerciais eram guardados em arquivos administrativos.
  • C) Camponeses viviam em aldeias, não em templos.
  • D) O treino militar ocorria em outros espaços.
  • E) Correta. Os templos eram centros religiosos e também fortaleciam a autoridade no Egito Antigo.

Questão 05

5. Em uma aula, a professora explicou que a religião egípcia valorizava a preservação do corpo após a morte. Esse costume se relacionava à crença de que

Gabarito: alternativa C). Correta. A mumificação e os ritos funerários estavam ligados às crenças sobre a vida após a morte.

Comentários por alternativa:

  • A) A preservação do corpo tinha grande valor religioso.
  • B) O Nilo não simbolizava retorno imediato após a morte.
  • C) Correta. A mumificação e os ritos funerários estavam ligados às crenças sobre a vida após a morte.
  • D) A morte continuava ligada às crenças religiosas.
  • E) Também havia cuidados funerários para pessoas de outras condições sociais, com diferenças de recursos.

Questão 06

6. Ao comparar imagens de trabalhadores construindo uma tumba real, um estudante percebeu que a obra exigia muita coordenação. Isso mostra que as grandes construções do Egito Antigo dependiam de

Gabarito: alternativa B). Correta. Grandes obras exigiam organização estatal, planejamento e trabalho coletivo.

Comentários por alternativa:

  • A) A escala das obras exigia coordenação mais ampla.
  • B) Correta. Grandes obras exigiam organização estatal, planejamento e trabalho coletivo.
  • C) Havia administração central, não apenas trocas ocasionais.
  • D) Podiam existir trabalhadores diversos, mas não dependência exclusiva de estrangeiros.
  • E) As obras demandavam conhecimento técnico e organização.

Questão 07

7. Em um relato antigo, o faraó aparece recebendo homenagens e comandando campanhas. Esse papel indica que ele era visto como

Gabarito: alternativa E). Correta. O faraó concentrava poder político e também tinha caráter religioso.

Comentários por alternativa:

  • A) O faraó não era apenas comerciante; governava o reino.
  • B) Seu poder não dependia de eleição camponesa.
  • C) O faraó era egípcio e governava de modo contínuo.
  • D) Sacerdotes tinham importância, mas não superior ao faraó.
  • E) Correta. O faraó concentrava poder político e também tinha caráter religioso.

Questão 08

8. Uma pesquisa escolar mostrou que o Egito Antigo mantinha relações com regiões vizinhas por meio de caravanas e rotas fluviais. Esse contato era importante porque

Gabarito: alternativa A). Correta. As relações externas ampliavam trocas econômicas e culturais.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. As relações externas ampliavam trocas econômicas e culturais.
  • B) As rotas favoreciam, e não impediam, a circulação.
  • C) O Nilo continuava central para transporte e comunicação.
  • D) As trocas não dispensavam artesãos, escribas e outros trabalhadores.
  • E) A agricultura continuava sendo fundamental para o Egito.

Questão 09

9. Ao observar um relevo egípcio, um aluno notou figuras humanas desenhadas de maneira diferente conforme a posição de cada corpo. Esse modo de representação mostra que a arte egípcia buscava

Gabarito: alternativa D). Correta. A arte egípcia obedecia convenções e tinha forte sentido religioso e simbólico.

Comentários por alternativa:

  • A) A representação seguia convenções, não reprodução fotográfica.
  • B) O objetivo não era destacar apenas sentimentos pessoais.
  • C) Muitas obras incluíam pessoas, deuses e cenas rituais.
  • D) Correta. A arte egípcia obedecia convenções e tinha forte sentido religioso e simbólico.
  • E) A tradição visual era importante na arte egípcia.

Questão 10

10. Em uma discussão, a turma relacionou o trabalho no campo, a cobrança de tributos e a autoridade do faraó. Essa relação ajuda a entender que a sociedade egípcia era

Gabarito: alternativa C). Correta. A sociedade egípcia era hierarquizada e tinha forte divisão social e de funções.

Comentários por alternativa:

  • A) Havia diferenças sociais marcantes entre faraó, elite e trabalhadores.
  • B) A sociedade era mais ampla e incluía camponeses, artesãos, escribas e outros grupos.
  • C) Correta. A sociedade egípcia era hierarquizada e tinha forte divisão social e de funções.
  • D) As tarefas eram distribuídas de modo desigual, com especializações.
  • E) Havia centralização política sob o faraó.

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