Exercícios

Questões sobre Reprodução Sexuada e Assexuada – 8º ano – parte 2

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A reprodução é um tema central da Biologia porque explica como os seres vivos geram descendentes e mantêm suas espécies ao longo do tempo. Entre os principais tipos, a reprodução sexuada e a assexuada apresentam diferenças importantes em relação à participação de gametas, à variabilidade genética e à velocidade de produção de novos indivíduos.

Nesta atividade, você vai analisar situações reais e comparar vantagens, limites e características de cada tipo de reprodução. As questões exigem atenção aos detalhes conceituais, interpretação biológica e cuidado para não confundir semelhanças superficiais entre os dois processos.

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Questões sobre Reprodução Sexuada e Assexuada – 8º ano – parte 2

Questão 01

1. Em uma colônia de hidras mantida em laboratório, observou-se a formação de pequenas projeções laterais que se destacavam e originavam novos indivíduos geneticamente muito parecidos com o organismo original. Qual tipo de reprodução melhor explica esse processo?

Gabarito: alternativa B). Correta. O brotamento é um tipo de reprodução assexuada em que um novo indivíduo se forma a partir do corpo do organismo original.

Comentários por alternativa:

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  • A) Há gametas nessa descrição? Não. A variabilidade genética elevada não caracteriza esse caso.
  • B) Correta. O brotamento é um tipo de reprodução assexuada em que um novo indivíduo se forma a partir do corpo do organismo original.
  • C) Não há união de gametas no brotamento, portanto não é reprodução sexuada.
  • D) Formação de gametas não aparece no brotamento; isso se relaciona à reprodução sexuada.
  • E) Receber metade do material genético de cada progenitor é típico da reprodução sexuada, não do brotamento.

Questão 02

2. Em uma espécie de planta cultivada por estacas, agricultores retiram um pedaço do caule e o colocam em solo úmido. Depois de algum tempo, surge uma nova planta com características muito próximas às da planta de origem. O que esse caso evidencia?

Gabarito: alternativa D). Correta. A propagação por estacas é assexuada e origina indivíduos muito semelhantes ao organismo de origem.

Comentários por alternativa:

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  • A) A união de cromossomos de dois indivíduos caracteriza reprodução sexuada, o que não ocorre aqui.
  • B) Caule não é gameta, e não ocorre fusão com outra planta nesse processo.
  • C) Fecundação não acontece em estacas; a formação do novo indivíduo ocorre por multiplicação vegetativa.
  • D) Correta. A propagação por estacas é assexuada e origina indivíduos muito semelhantes ao organismo de origem.
  • E) Solo úmido ajuda no enraizamento, mas não substitui gametas nem fecundação.

Questão 03

3. Em um grupo de animais marinhos, dois indivíduos liberam células reprodutivas na água, e a união dessas células dá origem a um novo ser com combinações genéticas diferentes das dos pais. Qual alternativa descreve corretamente esse evento?

Gabarito: alternativa A). Correta. A união de gametas caracteriza reprodução sexuada e gera variabilidade genética nos descendentes.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. A união de gametas caracteriza reprodução sexuada e gera variabilidade genética nos descendentes.
  • B) A descrição não fala em um único progenitor nem em descendentes idênticos.
  • C) A água serve como meio externo; ela não faz divisão celular nem dispensa gametas.
  • D) Fragmentação é outra forma assexuada e não corresponde ao caso descrito.
  • E) Liberação de células não substitui fecundação; o ponto central é a união dos gametas.

Questão 04

4. Um estudante analisou duas populações de seres vivos. Na primeira, os descendentes surgiam rapidamente após divisão de um único indivíduo. Na segunda, havia troca de gametas, e os descendentes apresentavam combinações genéticas variadas. O que essa comparação permite concluir?

Gabarito: alternativa E). Correta. A divisão de um indivíduo indica assexuada; a troca de gametas e a variabilidade indicam sexuada.

Comentários por alternativa:

  • A) Rapidez não define reprodução sexuada; a troca de gametas está na segunda população.
  • B) A segunda população envolve gametas, então não é assexuada.
  • C) A segunda população não é assexuada, porque há troca de gametas.
  • D) Nem todo crescimento populacional depende de gametas; seres assexuados também se reproduzem.
  • E) Correta. A divisão de um indivíduo indica assexuada; a troca de gametas e a variabilidade indicam sexuada.

Questão 05

5. Uma espécie de bactéria se multiplica por divisão celular em ambiente favorável. Em pouco tempo, a população cresce bastante. Qual característica está mais associada a esse tipo de reprodução?

Gabarito: alternativa C). Correta. Na reprodução assexuada por divisão, não há necessidade de parceiro, e a produção pode ser rápida.

Comentários por alternativa:

  • A) Embriões e sementes pertencem a outros grupos e a reprodução sexuada.
  • B) Bactérias não dependem de gametas para se multiplicar por divisão celular.
  • C) Correta. Na reprodução assexuada por divisão, não há necessidade de parceiro, e a produção pode ser rápida.
  • D) Fecundação externa não descreve a reprodução bacteriana.
  • E) Pólen e sementes fazem parte da reprodução sexuada das plantas, não da bactéria.

Questão 06

6. Em uma espécie de fungo, estruturas reprodutivas liberam células capazes de originar novos indivíduos sem união com outra célula reprodutiva. Em outro momento, o pesquisador nota que os descendentes apresentam pouca variação entre si. O que melhor explica essa observação?

Gabarito: alternativa B). Correta. Sem fusão de gametas, o processo é assexuado e tende a produzir descendentes muito parecidos.

Comentários por alternativa:

  • A) Fecundação não foi descrita; descendentes iguais são compatíveis com assexuada.
  • B) Correta. Sem fusão de gametas, o processo é assexuado e tende a produzir descendentes muito parecidos.
  • C) Mistura intensa de material genético está ligada à reprodução sexuada, não à baixa variação aqui.
  • D) Dois progenitores não aparecem na descrição, e menor semelhança não é explicada desse modo.
  • E) Liberação de células não é o mesmo que fecundação; falta a união entre gametas.

Questão 07

7. Em uma espécie de peixe, ovos e espermatozoides se encontram na água, e o desenvolvimento do novo organismo ocorre a partir da célula resultante dessa união. Qual consequência biológica é mais esperada nesse tipo de reprodução?

Gabarito: alternativa E). Correta. A fecundação entre gametas de dois indivíduos aumenta a variabilidade genética.

Comentários por alternativa:

  • A) A semelhança genética alta entre descendentes é mais típica da reprodução assexuada.
  • B) Crescimento rápido não é garantia da reprodução sexuada em qualquer ambiente.
  • C) A água é meio onde ocorre o encontro dos gametas, não substitui a fecundação.
  • D) A reprodução sexuada não gera clones; há combinação genética dos pais.
  • E) Correta. A fecundação entre gametas de dois indivíduos aumenta a variabilidade genética.

Questão 08

8. Uma população de algas se multiplica em grande quantidade quando a luz e os nutrientes são abundantes. As células originadas apresentam quase o mesmo material genético da célula inicial. Como interpretar esse fenômeno?

Gabarito: alternativa A). Correta. A semelhança genética e a multiplicação rápida indicam reprodução assexuada por divisão.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. A semelhança genética e a multiplicação rápida indicam reprodução assexuada por divisão.
  • B) A fecundação não explica a semelhança genética quase total entre as células originadas.
  • C) Troca de gametas não produz descendentes quase idênticos à célula inicial.
  • D) Luz favorece o crescimento, mas não substitui gametas.
  • E) Embriões estão ligados à reprodução sexuada de animais e plantas, não a essa multiplicação de algas.

Questão 09

9. Em uma espécie de planta com flores, o pólen produzido em uma flor alcança o estigma de outra flor da mesma espécie. Em seguida, ocorre a formação de sementes. Qual processo está sendo descrito?

Gabarito: alternativa D). Correta. Nas plantas com flores, o pólen participa do processo sexuado que leva à formação de sementes.

Comentários por alternativa:

  • A) Sementes surgem após processo sexuado, não por reprodução assexuada.
  • B) Divisão em duas partes idênticas não descreve a reprodução das flores.
  • C) O pólen tem papel direto no processo reprodutivo; não é um detalhe sem função.
  • D) Correta. Nas plantas com flores, o pólen participa do processo sexuado que leva à formação de sementes.
  • E) Fragmentação de caule não é o mecanismo descrito para a formação de sementes.

Questão 10

10. Um grupo de estudantes discutiu qual tipo de reprodução oferece maior diversidade genética para uma espécie ao longo das gerações. Após analisar exemplos de organismos sexuados e assexuados, qual conclusão é a mais adequada?

Gabarito: alternativa C). Correta. A combinação de material genético de dois indivíduos aumenta a variabilidade nas gerações.

Comentários por alternativa:

  • A) A reprodução assexuada tende a produzir descendentes mais semelhantes entre si.
  • B) Os níveis de diversidade não costumam ser iguais; a sexuada gera mais variabilidade.
  • C) Correta. A combinação de material genético de dois indivíduos aumenta a variabilidade nas gerações.
  • D) A ausência de gametas não aumenta a mistura genética; em geral, ocorre menor variabilidade.
  • E) Na reprodução sexuada, os descendentes recebem genes de ambos os progenitores.

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