Exercícios

Questões Separação de Misturas – 6º ano – parte 2

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A separação de misturas faz parte do estudo dos materiais e ajuda a entender como diferentes substâncias podem ser isoladas no dia a dia, em casa, na natureza e na indústria. Nesta atividade, você vai analisar situações práticas e escolher o método mais adequado em cada caso.

As questões a seguir foram pensadas para exigir atenção aos detalhes do tipo de mistura, ao tamanho das partículas, à presença de fases e às propriedades dos materiais. Leia com calma e identifique o processo de separação mais eficiente em cada contexto.

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Questões Separação de Misturas – 6º ano – parte 2

Questão 01

1. Em uma cozinha, um aluno derrubou uma mistura de areia e limalha de ferro sobre a mesa. Qual método é mais adequado para separar esses dois materiais com base em suas propriedades?

Gabarito: alternativa B). Correto. O ímã separa materiais magnéticos, como o ferro, da areia.

Comentários por alternativa:

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  • A) A mistura não se separa por simples aquecimento desse modo.
  • B) Correto. O ímã separa materiais magnéticos, como o ferro, da areia.
  • C) Filtração não separa sólidos misturados entre si.
  • D) A limalha de ferro não dissolve em água.
  • E) Decantação serve para fases distintas, não para dois sólidos secos.

Questão 02

2. Em uma merenda escolar, foi preparada uma mistura de água, óleo e pequenos grãos de areia. Qual sequência de procedimentos é mais adequada para separar os componentes?

Gabarito: alternativa D). Correto. A decantação separa o óleo da água com areia, e a filtração retém a areia.

Comentários por alternativa:

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  • A) Peneira não separa líquidos nem partículas muito pequenas na água.
  • B) Congelar não é o método adequado para essa mistura.
  • C) Evaporação não separa óleo dessa forma.
  • D) Correto. A decantação separa o óleo da água com areia, e a filtração retém a areia.
  • E) Ímã não separa areia, água e óleo.

Questão 03

3. Uma amostra contém sal de cozinha dissolvido em água. Se o objetivo é recuperar o sal sólido, qual procedimento deve ser escolhido?

Gabarito: alternativa A). Correto. A evaporação remove a água e permite recuperar o sal sólido.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. A evaporação remove a água e permite recuperar o sal sólido.
  • B) Peneiração é para sólidos com tamanhos diferentes.
  • C) O sal dissolvido não sedimenta assim.
  • D) Filtração não separa substância dissolvida.
  • E) Sal comum não é atraído por ímã.

Questão 04

4. Em um laboratório escolar, um professor mostrou uma mistura de óleo e água colorida com corante. Qual explicação melhor justifica a separação dessas duas fases em repouso?

Gabarito: alternativa E). Correto. A diferença de densidade e a imiscibilidade formam camadas distintas.

Comentários por alternativa:

  • A) A água é mais densa que o óleo, não menos.
  • B) Corante não torna óleo e água uma única fase.
  • C) Repouso não provoca evaporação suficiente para isso.
  • D) Óleo não vira sólido nessas condições.
  • E) Correto. A diferença de densidade e a imiscibilidade formam camadas distintas.

Questão 05

5. Uma escola recebeu uma mistura de feijões inteiros, pedras pequenas e arroz. Qual método é mais indicado para separar os componentes de modo manual e eficiente?

Gabarito: alternativa C). Correto. A catação é adequada quando os componentes são visíveis e podem ser retirados à mão.

Comentários por alternativa:

  • A) Centrifugação não é usada para separar grãos sólidos assim.
  • B) Dissolver alimentos em água não é apropriado.
  • C) Correto. A catação é adequada quando os componentes são visíveis e podem ser retirados à mão.
  • D) Pedras não são atraídas por ímã.
  • E) O aquecimento não separa esses sólidos desse modo.

Questão 06

6. Em uma estação de tratamento, uma mistura de água barrenta fica em repouso antes de seguir para outras etapas. O que acontece nessa etapa inicial?

Gabarito: alternativa B). Correto. Na sedimentação, partículas mais densas se depositam no fundo.

Comentários por alternativa:

  • A) Não ocorre transformação em gás.
  • B) Correto. Na sedimentação, partículas mais densas se depositam no fundo.
  • C) Evaporação não é a função dessa etapa.
  • D) Barro não se dissolve em água assim.
  • E) Imantação não é o processo usado nesse caso.

Questão 07

7. Um grupo precisa separar uma mistura de areia e pedrinhas de tamanhos bem diferentes, para usar cada material em uma atividade. Qual técnica faz mais sentido?

Gabarito: alternativa E). Correto. A peneira separa sólidos por diferença de tamanho das partículas.

Comentários por alternativa:

  • A) Os sólidos não estão sendo separados por solubilidade.
  • B) Destilação é usada com líquidos, não com grãos sólidos.
  • C) Catação é possível, mas menos prática para tamanhos diferentes em grande quantidade.
  • D) Decantação não separa bem dois sólidos secos.
  • E) Correto. A peneira separa sólidos por diferença de tamanho das partículas.

Questão 08

8. Em uma atividade experimental, uma mistura de água, areia fina e sal foi preparada. Como separar todos os componentes de forma organizada?

Gabarito: alternativa A). Correto. A sequência permite retirar a areia, separar o sólido restante e recuperar o sal depois.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. A sequência permite retirar a areia, separar o sólido restante e recuperar o sal depois.
  • B) Ímã e peneira não se aplicam bem aqui.
  • C) Areia não se dissolve dessa forma.
  • D) Peneira não separa sal dissolvido.
  • E) Destilação e catação não resolvem essa mistura.

Questão 09

9. Um professor colocou uma mistura de álcool e água em um sistema de aquecimento e condensação. Qual é a finalidade principal desse procedimento?

Gabarito: alternativa D). Correto. A destilação separa líquidos com diferentes pontos de ebulição.

Comentários por alternativa:

  • A) Ímã não atua sobre álcool.
  • B) Filtração não separa líquidos misturados.
  • C) Sedimentação não ocorre com dois líquidos miscíveis.
  • D) Correto. A destilação separa líquidos com diferentes pontos de ebulição.
  • E) Decantação não separa bem líquidos miscíveis.

Questão 10

10. Em uma feira de ciências, uma equipe misturou arroz, sal e limalha de ferro para demonstrar separações sucessivas. Qual ordem de procedimentos é mais adequada para recuperar cada componente?

Gabarito: alternativa C). Correto. Primeiro retira-se o ferro com ímã; depois o sal pode ser dissolvido e separado do arroz.

Comentários por alternativa:

  • A) As técnicas foram associadas aos materiais errados.
  • B) Filtração e decantação não se aplicam bem a essa mistura seca.
  • C) Correto. Primeiro retira-se o ferro com ímã; depois o sal pode ser dissolvido e separado do arroz.
  • D) Catação e destilação não são as melhores opções.
  • E) Decantação e imantação estão invertidas ou inadequadas.

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