Exercícios

Questões Simetria – 4º ano – parte 2

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A simetria aparece em desenhos, letras, figuras geométricas e objetos do dia a dia. Neste conjunto, você vai observar e comparar partes iguais em relação a um eixo ou centro.

As questões foram pensadas para aprofundar a leitura de simetria no 4º ano, exigindo atenção aos detalhes, à posição das figuras e ao tipo de reflexão apresentada.

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Questões Simetria – 4º ano – parte 2

Questão 01

1. Em um desenho de borboleta, uma linha vertical passa exatamente no meio do corpo. O que essa linha representa na figura?

Gabarito: alternativa B). Correto. A linha divide a borboleta em partes espelhadas.

Comentários por alternativa:

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  • A) Diagonal não é a linha de divisão mostrada no desenho.
  • B) Correto. A linha divide a borboleta em partes espelhadas.
  • C) Base é a parte inferior, não o eixo de simetria.
  • D) Centro é um ponto, não uma linha divisória.
  • E) Altura mede extensão vertical, não simetria.

Questão 02

2. Uma criança dobra uma folha ao meio e desenha meia estrela perto da dobra. Ao abrir a folha, a estrela completa fica igual dos dois lados. O que aconteceu?

Gabarito: alternativa D). Correto. A dobra criou um espelho que completou a imagem.

Comentários por alternativa:

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  • A) Rotação gira a figura, mas não cria espelho.
  • B) A folha não muda de tamanho por dobrar e abrir.
  • C) Não é coincidência; há correspondência entre as metades.
  • D) Correto. A dobra criou um espelho que completou a imagem.
  • E) Linhas paralelas não descrevem o acabamento da estrela.

Questão 03

3. Observe um quadrado desenhado em uma malha quadriculada. Quantos eixos de simetria ele possui?

Gabarito: alternativa A). Correto. O quadrado tem quatro eixos de simetria.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. O quadrado tem quatro eixos de simetria.
  • B) Dois eixos pertencem a outras figuras, como alguns retângulos.
  • C) Três não é a quantidade correta para o quadrado.
  • D) Um quadrado tem mais de um eixo de simetria.
  • E) Cada lado não funciona como eixo de simetria.

Questão 04

4. Em um cartaz, a letra A foi desenhada de forma bem regular. Para dizer que ela tem simetria, o que é preciso observar?

Gabarito: alternativa E). Correto. A simetria depende de partes espelhadas em relação a uma linha.

Comentários por alternativa:

  • A) A cor não determina simetria da forma.
  • B) Pontas iguais não garantem eixo de simetria.
  • C) Tamanho maior não indica simetria.
  • D) Leitura vertical não é o critério usado aqui.
  • E) Correto. A simetria depende de partes espelhadas em relação a uma linha.

Questão 05

5. Uma figura tem apenas um eixo de simetria. Qual opção descreve melhor essa situação?

Gabarito: alternativa C). Correto. Apenas uma linha produz a divisão espelhada.

Comentários por alternativa:

  • A) Beleza não determina número de eixos de simetria.
  • B) Nem toda linha serve; isso não define um único eixo.
  • C) Correto. Apenas uma linha produz a divisão espelhada.
  • D) Giro é outro tipo de transformação, não o caso pedido.
  • E) Se não há correspondência, não há eixo de simetria.

Questão 06

6. Um aluno desenhou um coração e marcou uma linha vertical no meio. Ao comparar os dois lados, percebeu que eles se pareciam muito. Como interpretar essa linha?

Gabarito: alternativa B). Correto. A linha central mostra a divisão em lados espelhados.

Comentários por alternativa:

  • A) Centro de volta completa não é o significado da linha.
  • B) Correto. A linha central mostra a divisão em lados espelhados.
  • C) Comprimento do contorno é medido de outro modo.
  • D) Diagonal não é a leitura mais adequada aqui.
  • E) Ponto de fuga pertence à perspectiva, não à simetria.

Questão 07

7. Em uma figura formada por dois triângulos iguais unidos pela base, o professor pede a linha que deixe uma parte igual à outra por reflexão. Qual opção é a melhor escolha?

Gabarito: alternativa E). Correto. A linha vertical entre os triângulos pode produzir reflexão simétrica.

Comentários por alternativa:

  • A) A linha horizontal não cria a correspondência descrita.
  • B) Uma linha curta não serve como eixo da figura.
  • C) Linha inclinada não garante partes espelhadas nesse caso.
  • D) Linha curva ao redor não divide a figura em simetria.
  • E) Correto. A linha vertical entre os triângulos pode produzir reflexão simétrica.

Questão 08

8. Uma professora mostra um desenho de peixe voltado para a direita. Depois, pede que a imagem seja refletida em um espelho colocado na lateral esquerda. O que os estudantes devem esperar ver?

Gabarito: alternativa A). Correto. O espelho lateral inverte a direção do peixe.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. O espelho lateral inverte a direção do peixe.
  • B) O espelho muda a direção visível do peixe.
  • C) Metades diferentes não descrevem reflexão.
  • D) Giro não produz a imagem espelhada pedida.
  • E) Sombra abaixo não corresponde ao espelho lateral.

Questão 09

9. Uma figura em forma de estrela foi girada 180 graus sobre seu centro. Se ela continua ocupando exatamente a mesma posição, o que isso indica?

Gabarito: alternativa D). Correto. Permanecer igual após girar indica simetria por rotação.

Comentários por alternativa:

  • A) Isso fala de eixo, não de rotação de 180 graus.
  • B) A figura ocupa a mesma posição, então há correspondência.
  • C) Dobra é outro procedimento, diferente de girar.
  • D) Correto. Permanecer igual após girar indica simetria por rotação.
  • E) Ampliação não é necessária para essa propriedade.

Questão 10

10. Em uma atividade, os alunos precisam completar um desenho simétrico usando uma malha quadriculada. Qual estratégia ajuda mais a obter a figura correta?

Gabarito: alternativa C). Correto. A distância ao eixo ajuda a construir a imagem espelhada.

Comentários por alternativa:

  • A) A aparência sozinha não confirma simetria exata.
  • B) Sem medir distâncias, a cópia pode ficar desalinhada.
  • C) Correto. A distância ao eixo ajuda a construir a imagem espelhada.
  • D) Espessura da linha não corrige a posição dos traços.
  • E) Aumentar o desenho altera a correspondência esperada.

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