Exercícios

Questões sobre Atmosfera – 6º ano – parte 3

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A atmosfera é a camada de gases que envolve a Terra e torna possíveis fenômenos como vento, chuva, formação de nuvens e variações de temperatura. Estudar sua composição, funções e mudanças ajuda a entender como o planeta se organiza para sustentar a vida.

Nesta atividade, você vai analisar situações do cotidiano para relacionar a atmosfera com clima, proteção contra radiação, circulação do ar e qualidade ambiental. As questões exigem atenção aos conceitos básicos e à interpretação de fenômenos observáveis.

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Questões sobre Atmosfera – 6º ano – parte 3

Questão 01

Em uma cidade litorânea, a brisa sopra do mar para a terra durante o dia. Qual explicação descreve melhor esse fenômeno atmosférico?

Gabarito: alternativa B). Correta. A terra aquece mais rápido, o ar sobe e o ar mais frio do mar se desloca para a região aquecida.

Comentários por alternativa:

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  • A) O mar aquece mais devagar que a terra, então essa explicação não corresponde à brisa diurna.
  • B) Correta. A terra aquece mais rápido, o ar sobe e o ar mais frio do mar se desloca para a região aquecida.
  • C) A pressão e o horário estão associados de modo impreciso; a brisa citada ocorre no dia, não por essa descrição.
  • D) Umidade não dissolve o vento; o fenômeno depende de aquecimento desigual e movimento do ar.
  • E) A rotação interfere em outros aspectos, mas não explica sozinha essa brisa local.

Questão 02

Uma turma observa que, ao subir uma serra, a temperatura diminui e o ar parece mais rarefeito. Qual interpretação está mais adequada para essa mudança?

Gabarito: alternativa D). Correta. Em maiores altitudes, a pressão atmosférica diminui e a temperatura geralmente também cai.

Comentários por alternativa:

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  • A) Menos vapor de água não significa aumento automático da temperatura; a explicação está incompleta.
  • B) A pressão não aumenta com a altitude; ocorre o contrário.
  • C) A sombra da serra não explica sozinha a diminuição de temperatura em todo o ambiente.
  • D) Correta. Em maiores altitudes, a pressão atmosférica diminui e a temperatura geralmente também cai.
  • E) A vegetação influencia o microclima, mas não determina sozinha a pressão atmosférica.

Questão 03

Durante uma aula, o professor mostra que a atmosfera filtra parte da radiação solar. Qual ação atmosférica está sendo descrita?

Gabarito: alternativa A). Correta. A atmosfera reflete e absorve parte da radiação, reduzindo seus efeitos diretos na superfície.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. A atmosfera reflete e absorve parte da radiação, reduzindo seus efeitos diretos na superfície.
  • B) Nem toda a radiação é bloqueada; parte chega à superfície.
  • C) Vento é movimento do ar, não transformação direta da radiação.
  • D) A luz visível também atravessa a atmosfera em grande parte.
  • E) A atmosfera não produz radiação solar; ela apenas interage com a que recebe.

Questão 04

Em um dia frio, a janela de um quarto apresenta gotinhas de água na parte externa. Qual processo atmosférico melhor explica esse fenômeno?

Gabarito: alternativa E). Correta. O vapor de água condensa ao encontrar uma superfície fria, formando gotículas.

Comentários por alternativa:

  • A) O vidro não produz passagem de água para fora; isso não explica o orvalho na janela.
  • B) O vento não comprime água dessa forma; a mudança é de estado físico.
  • C) A chuva não sobe; a gravidade atua no sentido oposto.
  • D) O vidro não fabrica água; as gotinhas vêm do vapor presente no ar.
  • E) Correta. O vapor de água condensa ao encontrar uma superfície fria, formando gotículas.

Questão 05

Em uma experiência, uma garrafa fechada com ar é aquecida levemente. O que acontece com o ar dentro dela e por quê?

Gabarito: alternativa C). Correta. O aquecimento aumenta a agitação das partículas, e o gás tende a se expandir.

Comentários por alternativa:

  • A) O calor aumenta o movimento, não diminui; por isso o gás tende a expandir.
  • B) Calor não transforma o ar em líquido dentro da garrafa.
  • C) Correta. O aquecimento aumenta a agitação das partículas, e o gás tende a se expandir.
  • D) A massa do ar não aumenta por aquecimento; muda o volume, não a massa.
  • E) As partículas continuam em movimento; o calor não o interrompe.

Questão 06

Ao observar um mapa meteorológico, a professora explica que áreas com ar descendo costumam apresentar tempo mais estável. Qual alternativa interpreta melhor essa relação?

Gabarito: alternativa B). Correta. O ar que desce tende a inibir a formação de nuvens, favorecendo estabilidade atmosférica.

Comentários por alternativa:

  • A) Ar descendente geralmente dificulta nuvens espessas, não favorece tempestades.
  • B) Correta. O ar que desce tende a inibir a formação de nuvens, favorecendo estabilidade atmosférica.
  • C) A umidade não aumenta instantaneamente por esse motivo; chuva depende de outros fatores.
  • D) Ventos fortes não são consequência direta e obrigatória do ar descendo.
  • E) Pressão não vira chuva; a presença de vapor de água é essencial.

Questão 07

Uma cidade registrou aumento de fumaça no ar por causa do tráfego intenso. Qual consequência atmosférica é a mais esperada nesse caso?

Gabarito: alternativa E). Correta. A fumaça polui o ar e pode prejudicar a saúde respiratória, especialmente em pessoas sensíveis.

Comentários por alternativa:

  • A) A fumaça tende a reduzir, não melhorar, a transparência do ar.
  • B) O oxigênio não se transforma em gás inerte desse modo.
  • C) Vento continua existindo; fumaça não remove a composição do ar.
  • D) A atmosfera não desaparece localmente por causa da fumaça.
  • E) Correta. A fumaça polui o ar e pode prejudicar a saúde respiratória, especialmente em pessoas sensíveis.

Questão 08

Em uma região seca, a amplitude térmica diária é alta: faz calor de dia e frio à noite. Qual explicação é mais adequada?

Gabarito: alternativa A). Correta. Com pouca umidade e poucas nuvens, a perda e o ganho de calor ocorrem com maior rapidez.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. Com pouca umidade e poucas nuvens, a perda e o ganho de calor ocorrem com maior rapidez.
  • B) Chuvas frequentes costumam reduzir a amplitude térmica, não aumentá-la.
  • C) Poeira não é a principal causa desse padrão térmico.
  • D) Vento influencia a sensação térmica, mas não explica sozinho a grande variação.
  • E) A falta de oxigênio não determina essa diferença de temperatura.

Questão 09

Ao estudar a composição do ar, a turma conclui que um dos gases é essencial para a respiração e outro tem papel importante no efeito estufa natural. Quais são esses gases?

Gabarito: alternativa D). Correta. O oxigênio é essencial à respiração, e o CO2 participa do efeito estufa natural.

Comentários por alternativa:

  • A) Nitrogênio e argônio compõem o ar, mas não exercem essas duas funções principais.
  • B) Ozônio tem outra função importante, e neônio está em baixa proporção.
  • C) Esses gases não têm esse papel central na respiração humana e no efeito estufa natural.
  • D) Correta. O oxigênio é essencial à respiração, e o CO2 participa do efeito estufa natural.
  • E) Vapor de água contribui para o efeito estufa, mas enxofre não é a resposta pedida.

Questão 10

Durante uma caminhada, um estudante nota que o céu parece azul em parte do dia e avermelhado no pôr do sol. Qual explicação atmosférica melhor justifica essa observação?

Gabarito: alternativa C). Correta. A dispersão da luz na atmosfera modifica a cor percebida, especialmente no nascer e no pôr do sol.

Comentários por alternativa:

  • A) A atmosfera não muda de cor sozinha; o que muda é a dispersão da luz.
  • B) Nuvens não explicam sozinhas a cor azul do céu em todo o período.
  • C) Correta. A dispersão da luz na atmosfera modifica a cor percebida, especialmente no nascer e no pôr do sol.
  • D) O Sol não altera sua emissão de cores desse modo ao longo do dia.
  • E) Poeira influencia a aparência, mas não explica todo o fenômeno.

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