Exercícios

Questões sobre a Agua – 6º ano – parte 2

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A água está presente na vida cotidiana, nos seres vivos e em muitos fenômenos naturais. Entender suas propriedades, seus estados físicos e sua circulação na natureza ajuda a interpretar situações do dia a dia com mais precisão.

Nesta seleção, você encontrará questões contextualizadas e mais exigentes sobre a água, com foco em conceitos básicos, mas profundos, do 6º ano. Leia com atenção e analise cada alternativa antes de responder.

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Questões sobre a Agua – 6º ano – parte 2

Questão 01

Em uma cidade do interior, uma família percebe que o copo retirado da geladeira fica “suado” por fora logo depois de receber água gelada. Qual explicação descreve melhor esse fenômeno?

Gabarito: alternativa B). Correto. Isso é condensação: o vapor de água do ar resfria e passa para o estado líquido na superfície fria.

Comentários por alternativa:

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  • A) A água não atravessa o vidro nesse processo.
  • B) Correto. Isso é condensação: o vapor de água do ar resfria e passa para o estado líquido na superfície fria.
  • C) Não ocorre formação de gelo na parede externa nesse caso.
  • D) Não há entrada de água por frestas do ambiente.
  • E) O ar não desaparece; ocorre condensação da umidade.

Questão 02

Em uma aula sobre água, a professora colocou gelo em um prato e observou que ele sumiu ao longo do dia, sem formar fumaça nem ferver. Qual alternativa explica melhor o que ocorreu?

Gabarito: alternativa D). Correto. Primeiro houve fusão, depois evaporação da água formada, processo comum em ambiente aberto.

Comentários por alternativa:

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  • A) Água não é queimada nesse contexto.
  • B) Gelo não vira sal dissolvido.
  • C) A sublimação não é a mudança mais comum da água.
  • D) Correto. Primeiro houve fusão, depois evaporação da água formada, processo comum em ambiente aberto.
  • E) Pratos comuns não absorvem o gelo desse modo.

Questão 03

Durante uma caminhada, um aluno observou nuvens se formando após uma tarde quente e, mais tarde, chuva. Qual sequência representa melhor o caminho da água nesse processo?

Gabarito: alternativa A). Correto. Essa é a sequência básica do ciclo da água: evaporação, condensação e precipitação.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. Essa é a sequência básica do ciclo da água: evaporação, condensação e precipitação.
  • B) Nuvens não se formam com pedras.
  • C) Não há formação de neve nessa situação comum.
  • D) A água não nasce nas nuvens dessa forma.
  • E) Água não se transforma em luz.

Questão 04

Em um experimento, dois recipientes iguais foram deixados ao sol: um com água espalhada em camada fina e outro com a mesma quantidade de água, mas em um copo alto e estreito. Qual conclusão é mais adequada?

Gabarito: alternativa E). Correto. Maior superfície de contato com o ar favorece a evaporação.

Comentários por alternativa:

  • A) Profundidade não acelera esse processo.
  • B) Evaporação e ebulição não são o mesmo processo.
  • C) A área de contato influencia a velocidade.
  • D) A evaporação não depende da altura do líquido.
  • E) Correto. Maior superfície de contato com o ar favorece a evaporação.

Questão 05

Uma turma analisou por que a água é tão importante para o corpo humano. Qual alternativa apresenta uma função adequada da água no organismo?

Gabarito: alternativa C). Correto. A água participa do transporte de substâncias, da regulação térmica e de processos vitais.

Comentários por alternativa:

  • A) A função da água é bem mais ampla.
  • B) Água não substitui nutrientes dos alimentos.
  • C) Correto. A água participa do transporte de substâncias, da regulação térmica e de processos vitais.
  • D) O corpo regula calor com ajuda da água, mas não o fixa totalmente.
  • E) A água não transforma oxigênio em alimento.

Questão 06

Em uma região com pouca chuva, moradores começaram a reaproveitar a água da lavagem de roupas para limpar o quintal. Qual avaliação sobre essa prática é mais adequada?

Gabarito: alternativa B). Correto. Reaproveitar água pode ser eficiente, desde que o destino seja compatível com sua qualidade.

Comentários por alternativa:

  • A) Reutilizar pode reduzir desperdício quando feito com cuidado.
  • B) Correto. Reaproveitar água pode ser eficiente, desde que o destino seja compatível com sua qualidade.
  • C) Água usada ainda pode ter usos adequados.
  • D) Fervura não é necessária para todo reaproveitamento.
  • E) Água reaproveitada não fica mais pura por ser usada.

Questão 07

Uma análise mostrou que a água é considerada solvente em muitas situações do cotidiano. Qual exemplo representa melhor essa característica?

Gabarito: alternativa E). Correto. A água dissolve muitas substâncias, como o açúcar, formando soluções.

Comentários por alternativa:

  • A) O sal não permanece separado quando se dissolve.
  • B) O sal não se transforma em gás nesse caso.
  • C) Areia não vira líquido na água.
  • D) A água não impede toda mistura com outros materiais.
  • E) Correto. A água dissolve muitas substâncias, como o açúcar, formando soluções.

Questão 08

Após uma chuva forte, um bairro percebeu acúmulo de água em ruas mal drenadas. Qual consequência ambiental e urbana é mais provável nesse contexto?

Gabarito: alternativa A). Correto. Água acumulada pode causar alagamentos, danos e favorecer problemas de saúde.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. Água acumulada pode causar alagamentos, danos e favorecer problemas de saúde.
  • B) Não há melhora automática da circulação; alagamentos atrapalham.
  • C) Água acumulada não vira água potável de imediato.
  • D) Excesso de água pode aumentar erosão, não reduzir diretamente.
  • E) Poças não se transformam assim em rios subterrâneos.

Questão 09

Em uma revisão de conteúdos, um estudante escreveu que a água pode aparecer em três estados físicos no cotidiano. Qual alternativa apresenta um exemplo correto de cada estado?

Gabarito: alternativa D). Correto. Gelo é sólido, vapor é gasoso e água do rio é líquida.

Comentários por alternativa:

  • A) Gás natural e pedra não são exemplos corretos de água.
  • B) Sal não é estado físico da água.
  • C) Areia molhada não representa o estado da água.
  • D) Correto. Gelo é sólido, vapor é gasoso e água do rio é líquida.
  • E) Fumaça e barro não são estados da água.

Questão 10

Uma aluna quer entender por que a água do mar apresenta salinidade, enquanto a água da chuva normalmente não apresenta a mesma quantidade de sais. Qual explicação é mais adequada?

Gabarito: alternativa C). Correto. O sal do mar vem da dissolução de sais ao longo do tempo; a chuva resulta da condensação do vapor.

Comentários por alternativa:

  • A) As águas não têm a mesma quantidade de sais.
  • B) A chuva não nasce salgada dessa forma.
  • C) Correto. O sal do mar vem da dissolução de sais ao longo do tempo; a chuva resulta da condensação do vapor.
  • D) A evaporação não produz sal.
  • E) As origens estão invertidas.

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