Exercícios

Questões sobre Orgãos do Sentido – 6º ano

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Os órgãos do sentido ajudam o corpo a perceber o ambiente, identificar estímulos e reagir de forma adequada. Visão, audição, olfato, paladar e tato trabalham de modo integrado, embora cada um tenha funções próprias.

Neste conjunto, as questões exploram situações do cotidiano para relacionar estruturas, funções e cuidados com os órgãos do sentido. O foco é compreender como eles atuam na percepção e na interação com o mundo.

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Questões sobre Orgãos do Sentido – 6º ano

Questão 01

Durante uma visita ao laboratório, uma estudante percebe que consegue ler um aviso na parede mesmo de longe, mas perde a nitidez quando fecha um dos olhos. Qual órgão do sentido está diretamente relacionado a essa percepção?

Gabarito: alternativa B). Correto. O olho é o órgão responsável por captar luz e permitir a visão.

Comentários por alternativa:

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  • A) A pele participa do tato, não da formação de imagens.
  • B) Correto. O olho é o órgão responsável por captar luz e permitir a visão.
  • C) O nariz está ligado ao olfato, não à leitura visual.
  • D) A língua atua no paladar, não na percepção de distância.
  • E) O ouvido participa da audição e do equilíbrio, não da visão.

Questão 02

Em uma feira de temperos, um aluno consegue reconhecer canela, cravo e café mesmo sem olhar para os potes. Qual alternativa explica melhor esse reconhecimento?

Gabarito: alternativa D). Correto. O nariz é o órgão do olfato e percebe substâncias odoríferas no ar.

Comentários por alternativa:

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  • A) O ouvido não capta odores, mas sons e vibrações.
  • B) A pele percebe toque, calor e pressão, não odores.
  • C) A língua percebe gostos, não identifica cheiros no ar.
  • D) Correto. O nariz é o órgão do olfato e percebe substâncias odoríferas no ar.
  • E) Os olhos captam luz e imagens, não odores.

Questão 03

Ao experimentar um alimento, um estudante sente o gosto e percebe que ele está salgado. Em que parte do corpo ocorre a principal identificação desse sabor?

Gabarito: alternativa A). Correto. A língua reúne receptores que participam da percepção dos sabores.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. A língua reúne receptores que participam da percepção dos sabores.
  • B) O nariz contribui para o cheiro, mas não é o órgão principal do paladar.
  • C) A pele percebe temperatura e textura, não sabor.
  • D) Os olhos ajudam na aparência, não no gosto.
  • E) O ouvido não participa da identificação de sabores.

Questão 04

Depois de tocar uma panela quente por poucos segundos, uma pessoa afasta a mão rapidamente. Qual função do órgão do sentido explica essa reação?

Gabarito: alternativa E). Correto. A pele tem receptores que percebem calor, pressão e dor.

Comentários por alternativa:

  • A) A audição não identifica temperatura nem dor.
  • B) A visão pode ajudar a observar, mas não sente calor.
  • C) O olfato não informa diretamente a temperatura da panela.
  • D) A língua não é o órgão responsável por perceber calor na mão.
  • E) Correto. A pele tem receptores que percebem calor, pressão e dor.

Questão 05

Em uma aula de ciências, o professor pede para diferenciar objetos pelo som: sino, caixa e copo. Qual estrutura permite perceber essas diferenças sonoras?

Gabarito: alternativa C). Correto. O ouvido é o órgão responsável por captar sons.

Comentários por alternativa:

  • A) A pele pode perceber vibrações fortes, mas não realiza a audição.
  • B) A língua não identifica sons.
  • C) Correto. O ouvido é o órgão responsável por captar sons.
  • D) O olho percebe luz e imagens, não ruídos.
  • E) O nariz percebe cheiros, não sons.

Questão 06

Ao caminhar em um corredor escuro, uma pessoa reconhece onde está depois de sentir a superfície da parede e o piso sob os pés. O que essa situação mostra sobre o tato?

Gabarito: alternativa B). Correto. A pele é o órgão do tato e percebe características físicas do ambiente.

Comentários por alternativa:

  • A) Os olhos ajudam na visão, mas o tato ocorre pela pele.
  • B) Correto. A pele é o órgão do tato e percebe características físicas do ambiente.
  • C) A língua participa do paladar, não do tato.
  • D) O nariz está ligado ao olfato, não ao toque.
  • E) O ouvido auxilia na audição e equilíbrio, não no tato.

Questão 07

Uma aluna está resfriada e sente dificuldade para perceber o cheiro da comida. Mesmo assim, ainda reconhece o gosto salgado da sopa. Qual conclusão é mais adequada?

Gabarito: alternativa E). Correto. Olfato e paladar atuam de forma relacionada, mas cada um tem função própria.

Comentários por alternativa:

  • A) Resfriados podem dificultar o olfato, mas não impedem o funcionamento conjunto.
  • B) O ouvido não é responsável pelo paladar.
  • C) O tato não substitui o olfato na percepção do sabor.
  • D) A visão pode influenciar a expectativa, mas não corrige o olfato.
  • E) Correto. Olfato e paladar atuam de forma relacionada, mas cada um tem função própria.

Questão 08

Em um passeio, um estudante observa uma paisagem colorida, ouve pássaros e sente o cheiro de terra molhada. Qual alternativa reúne corretamente os órgãos envolvidos nessas percepções?

Gabarito: alternativa A). Correto. A cena envolve visão, audição e olfato, com olho, ouvido e nariz.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. A cena envolve visão, audição e olfato, com olho, ouvido e nariz.
  • B) As cores são percebidas pela visão, não pelo nariz.
  • C) A paisagem não é percebida por gosto ou toque nessa descrição.
  • D) A paisagem não descreve sabores, e sim visão, som e cheiro.
  • E) O paladar não é necessário para reconhecer essa cena.

Questão 09

Ao assistir a um vídeo com volume alto, um estudante pede para reduzir o som porque sente incômodo. O que essa atitude demonstra sobre os órgãos do sentido?

Gabarito: alternativa D). Correto. O ouvido detecta a intensidade do som e pode registrar incômodo quando o volume é alto.

Comentários por alternativa:

  • A) O nariz não capta sons.
  • B) A pele não converte som em calor.
  • C) A visão não controla a audição dessa forma.
  • D) Correto. O ouvido detecta a intensidade do som e pode registrar incômodo quando o volume é alto.
  • E) A língua não mede intensidade sonora.

Questão 10

Uma professora mostra que, ao olhar uma fruta, sentir seu cheiro e prová-la, o cérebro recebe informações diferentes de vários órgãos. Qual afirmação resume melhor essa ideia?

Gabarito: alternativa C). Correto. Os sentidos trabalham em conjunto e ajudam na compreensão completa do ambiente.

Comentários por alternativa:

  • A) Os sentidos se relacionam e colaboram na percepção.
  • B) A visão é importante, mas não atua sozinha.
  • C) Correto. Os sentidos trabalham em conjunto e ajudam na compreensão completa do ambiente.
  • D) O cérebro considera informações de vários sentidos ao mesmo tempo.
  • E) Os órgãos enviam informações ao cérebro para interpretação.

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