Exercícios

Questões sobre o Egito Antigo – 6º ano – parte 2

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O Egito Antigo desenvolveu-se às margens do rio Nilo, em um ambiente em que cheias, agricultura e organização social se relacionavam de forma decisiva. Estudar esse tema ajuda a entender como a população egípcia construiu formas próprias de trabalho, poder e religiosidade.

Nesta segunda parte, as questões aprofundam aspectos como a escrita, os monumentos, o papel dos grupos sociais e a vida ligada ao Nilo. Leia com atenção os enunciados, compare as alternativas e observe como os detalhes históricos fazem diferença na resposta correta.

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Questões sobre o Egito Antigo – 6º ano – parte 2

Questão 01

Em uma escavação, uma equipe encontra marcas gravadas em paredes de templo e em objetos funerários. Considerando o Egito Antigo, qual característica explica melhor o uso dessas marcas pelos escribas?

Gabarito: alternativa B). Correta. A escrita egípcia atendia funções religiosas, administrativas e econômicas.

Comentários por alternativa:

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  • A) A escrita não era sobretudo decoração doméstica.
  • B) Correta. A escrita egípcia atendia funções religiosas, administrativas e econômicas.
  • C) A escrita não substituía o trabalho agrícola.
  • D) O Egito não se destacou por navegação em alto-mar.
  • E) Contratos orais não eram o centro do registro escrito egípcio.

Questão 02

Uma aluna lê que um monumento egípcio foi construído para organizar a passagem de um faraó à vida após a morte. Qual interpretação histórica combina melhor com esse tipo de construção?

Gabarito: alternativa D). Correta. Túmulos monumentais estavam ligados ao culto funerário e ao prestígio do faraó.

Comentários por alternativa:

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  • A) Não se tratava de um espaço comercial.
  • B) Armazenamento de grãos não era sua função central.
  • C) Não era uma fortaleza militar.
  • D) Correta. Túmulos monumentais estavam ligados ao culto funerário e ao prestígio do faraó.
  • E) Não funcionava como escola.

Questão 03

Ao estudar a sociedade egípcia, um grupo percebe que havia funções diferenciadas entre faraó, sacerdotes, escribas, artesãos e camponeses. O que melhor descreve essa organização?

Gabarito: alternativa A). Correta. O Egito Antigo tinha divisão social do trabalho e hierarquia marcante.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. O Egito Antigo tinha divisão social do trabalho e hierarquia marcante.
  • B) Havia hierarquias bem definidas.
  • C) Não havia igualdade política entre todos.
  • D) A vida egípcia era majoritariamente sedentária.
  • E) Os cargos sagrados estavam ligados sobretudo a sacerdotes e ao faraó.

Questão 04

Num exercício de história, a turma compara o Nilo a uma base de sustentação da vida egípcia. Qual alternativa explica melhor essa relação no cotidiano?

Gabarito: alternativa E). Correta. As cheias do Nilo fertilizavam o solo e favoreciam a agricultura.

Comentários por alternativa:

  • A) Essa descrição não corresponde ao papel central do Nilo.
  • B) A agricultura foi favorecida, não impedida.
  • C) O rio tinha função prática muito importante.
  • D) Mineração não era o uso principal do rio.
  • E) Correta. As cheias do Nilo fertilizavam o solo e favoreciam a agricultura.

Questão 05

Durante uma visita virtual a um museu, um estudante observa estátuas, pinturas e relevos com deuses, animais e cenas de oferendas. Qual interpretação é mais adequada para essas imagens no Egito Antigo?

Gabarito: alternativa C). Correta. A arte egípcia frequentemente expressava religião e legitimidade do poder.

Comentários por alternativa:

  • A) A arte egípcia era ligada à religião e à autoridade.
  • B) Não havia esse tipo de organização política.
  • C) Correta. A arte egípcia frequentemente expressava religião e legitimidade do poder.
  • D) Esse não era o tema central das imagens.
  • E) As cenas não tratavam de guerra naval no deserto.

Questão 06

Um texto didático afirma que os escribas tinham grande importância na administração egípcia. Qual alternativa explica melhor essa função, considerando o contexto histórico?

Gabarito: alternativa B). Correta. Os escribas registravam dados essenciais para a administração do Egito.

Comentários por alternativa:

  • A) Comando militar não era sua atividade principal.
  • B) Correta. Os escribas registravam dados essenciais para a administração do Egito.
  • C) Não exerciam essa função.
  • D) A produção de cerâmica não definia o cargo.
  • E) A distribuição de água não era tarefa típica dos escribas.

Questão 07

Em uma atividade sobre pirâmides, a professora pede que a turma relacione a construção monumental com o governo egípcio. Qual conclusão é mais consistente?

Gabarito: alternativa E). Correta. Elas revelam poder centralizado e organização do trabalho sob o faraó.

Comentários por alternativa:

  • A) Não eram depósitos comerciais.
  • B) A construção reforça, e não nega, a autoridade central.
  • C) Os templos continuavam tendo papel religioso próprio.
  • D) Essas obras exigiram grande organização estatal.
  • E) Correta. Elas revelam poder centralizado e organização do trabalho sob o faraó.

Questão 08

Ao comparar diferentes grupos sociais, a professora destaca que camponeses e artesãos tinham papel fundamental na produção material. Qual alternativa traduz melhor esse papel?

Gabarito: alternativa A). Correta. Camponeses e artesãos sustentavam a produção e a vida material.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. Camponeses e artesãos sustentavam a produção e a vida material.
  • B) Leis e culto estavam ligados a outras autoridades.
  • C) O trabalho era parte central da vida desses grupos.
  • D) A escrita sagrada era função de sacerdotes e escribas.
  • E) Não havia assembleias regulares com esse papel político.

Questão 09

Uma turma analisa uma passagem sobre crenças egípcias na vida após a morte. Qual elemento combina melhor com essas crenças?

Gabarito: alternativa D). Correta. A preservação do corpo e os rituais funerários eram centrais nas crenças egípcias.

Comentários por alternativa:

  • A) O abandono do corpo contrariava essas crenças.
  • B) As práticas funerárias envolviam diferentes grupos sociais.
  • C) A relação com os deuses era muito importante.
  • D) Correta. A preservação do corpo e os rituais funerários eram centrais nas crenças egípcias.
  • E) Não havia essa relação com navegação.

Questão 10

Em um mapa do Egito Antigo, um estudante observa que a população se concentrava perto do rio e de áreas irrigadas. Qual explicação histórica é mais adequada para esse padrão de ocupação?

Gabarito: alternativa C). Correta. A proximidade do Nilo era essencial para agricultura, abastecimento e circulação.

Comentários por alternativa:

  • A) O deserto era um ambiente mais difícil para ocupação.
  • B) O solo fértil estava associado ao vale do Nilo.
  • C) Correta. A proximidade do Nilo era essencial para agricultura, abastecimento e circulação.
  • D) O comércio atlântico não explica esse padrão.
  • E) O rio e a irrigação eram fundamentais para a ocupação.

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