Exercícios

Questões sobre o Egito Antigo – 6º ano – parte 3

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O Egito Antigo desenvolveu uma das civilizações mais duradouras da Antiguidade, marcada pela relação com o rio Nilo, pela organização do trabalho e por crenças religiosas muito presentes no cotidiano. Entender esse contexto ajuda a perceber como os egípcios produziram conhecimento, estruturaram a sociedade e registraram sua história.

Nesta atividade, as questões exploram aspectos centrais do Egito Antigo com linguagem contextualizada e nível desafiador. A proposta é analisar fontes, práticas sociais, símbolos e modos de vida, sempre dentro do recorte do Egito Antigo estudado no 6º ano.

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Questões sobre o Egito Antigo – 6º ano – parte 3

Questão 01

1. Em uma vila às margens do Nilo, um grupo de camponeses esperava a subida das águas para preparar o plantio. Essa cena mostra que, no Egito Antigo, a agricultura dependia principalmente

Gabarito: alternativa B). Correta. As cheias do Nilo fertilizavam o solo e organizavam o trabalho agrícola.

Comentários por alternativa:

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  • A) O clima egípcio não tinha chuvas constantes; o Nilo era a principal fonte de água.
  • B) Correta. As cheias do Nilo fertilizavam o solo e organizavam o trabalho agrícola.
  • C) A alternativa mistura outros contextos históricos, não o Egito Antigo.
  • D) Essa tecnologia é anacrônica e não existia no Egito Antigo.
  • E) O mar não era a base da fertilidade agrícola egípcia.

Questão 02

2. Uma inscrição mostrava um faraó recebendo ofertas de deuses e distribuindo ordens a escribas, soldados e agricultores. Isso indica que, no Egito Antigo, o faraó era visto como

Gabarito: alternativa D). Correta. O faraó concentrava poder político e tinha forte associação religiosa.

Comentários por alternativa:

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  • A) O faraó tinha autoridade sobre todo o reino e status religioso.
  • B) A hierarquia egípcia colocava o faraó acima dos sacerdotes e camponeses.
  • C) Não havia votação popular como forma de escolha do faraó.
  • D) Correta. O faraó concentrava poder político e tinha forte associação religiosa.
  • E) O Egito Antigo não era formado por cidades independentes nesse sentido.

Questão 03

3. Ao observar uma tumba pintada com alimentos, móveis e objetos de uso diário, um estudante concluiu que esses itens estavam ligados

Gabarito: alternativa A). Correta. Os objetos funerários relacionavam-se à crença na vida após a morte.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. Os objetos funerários relacionavam-se à crença na vida após a morte.
  • B) Os itens não eram preparados para exportação, mas para a passagem do morto.
  • C) Esses objetos tinham sentido religioso, não fiscal.
  • D) As pinturas funerárias não tinham essa função escolar.
  • E) A função principal era religiosa, não de demarcação agrícola.

Questão 04

4. Um escriba registrava a quantidade de grãos arrecadados, enquanto outros trabalhadores carregavam blocos para uma obra monumental. A situação revela que, no Egito Antigo, a construção dessas obras dependia

Gabarito: alternativa E). Correta. O Estado organizava o trabalho e distribuía tarefas entre vários grupos.

Comentários por alternativa:

  • A) As obras não eram descentralizadas dessa forma.
  • B) Essa lógica de trabalho assalariado formal não corresponde ao Egito Antigo.
  • C) Máquinas a vapor pertencem a outro período histórico.
  • D) A escolha não era feita por eleições locais.
  • E) Correta. O Estado organizava o trabalho e distribuía tarefas entre vários grupos.

Questão 05

5. Em um mural, um faraó aparece maior que os demais personagens, enquanto soldados, artesãos e servos aparecem menores. Essa diferença de tamanho foi usada para

Gabarito: alternativa C). Correta. O tamanho destacava hierarquia e importância social.

Comentários por alternativa:

  • A) Não se tratava de medição exata de altura.
  • B) A diferença não indicava idade, mas posição social e poder.
  • C) Correta. O tamanho destacava hierarquia e importância social.
  • D) A arte egípcia seguia convenções ligadas à sociedade.
  • E) Não era um registro de fila ou chegada.

Questão 06

6. Um grupo de estudantes analisou um rio que atravessava áreas secas, permitia a fertilização das margens e sustentava colheitas regulares. No Egito Antigo, esse rio ajudou também

Gabarito: alternativa B). Correta. O Nilo favoreceu povoamento, circulação e integração do território.

Comentários por alternativa:

  • A) Não havia geleiras sazonais no Egito Antigo.
  • B) Correta. O Nilo favoreceu povoamento, circulação e integração do território.
  • C) A referência a reinos polares não se aplica ao Egito.
  • D) O planejamento estatal continuava importante para aproveitar as águas.
  • E) O rio não transformou o deserto em floresta.

Questão 07

7. Um artesão produziu um vaso com desenhos de deuses, animais e plantas do vale do Nilo. A peça sugere que a arte egípcia estava ligada principalmente

Gabarito: alternativa E). Correta. A arte egípcia transmitia valores religiosos, políticos e simbólicos.

Comentários por alternativa:

  • A) A arte egípcia tinha funções coletivas e simbólicas.
  • B) Não buscava copiar a realidade como uma fotografia.
  • C) A produção artística não tinha essa finalidade crítica como regra.
  • D) Essa explicação não corresponde ao contexto egípcio antigo.
  • E) Correta. A arte egípcia transmitia valores religiosos, políticos e simbólicos.

Questão 08

8. Em um mercado próximo ao rio, grãos, linho e objetos artesanais circulavam entre trabalhadores, cobradores e comerciantes. Essa movimentação mostra que, no Egito Antigo, a economia dependia também

Gabarito: alternativa A). Correta. A economia incluía trocas internas e controle dos excedentes.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. A economia incluía trocas internas e controle dos excedentes.
  • B) Não havia bancos estatais nem esse tipo de moeda industrial.
  • C) O comércio descrito não corresponde ao período egípcio antigo.
  • D) Havia registros e controle da produção, especialmente pelos escribas.
  • E) Fábricas a carvão pertencem à Revolução Industrial.

Questão 09

9. Um aluno leu que os escribas tinham prestígio porque sabiam registrar impostos, estoques e ordens do governo. Isso acontecia porque, no Egito Antigo, a escrita era

Gabarito: alternativa D). Correta. A escrita sustentava a administração e o controle estatal.

Comentários por alternativa:

  • A) Sacerdotes não eram os únicos ligados à escrita.
  • B) Nem todos dominavam a escrita; era uma formação especializada.
  • C) A escrita tinha uso administrativo além da literatura.
  • D) Correta. A escrita sustentava a administração e o controle estatal.
  • E) A escrita egípcia é muito anterior ao final da Antiguidade.

Questão 10

10. Ao estudar uma maquete do Egito Antigo, a turma notou campos cultivados perto do rio, aldeias próximas e templos em locais de destaque. Essa organização do espaço mostra que os egípcios valorizavam

Gabarito: alternativa C). Correta. O espaço era organizado em torno do Nilo, da agricultura e dos centros religiosos.

Comentários por alternativa:

  • A) Havia forte articulação entre essas funções no vale do Nilo.
  • B) A ocupação não era aleatória; seguia a lógica do rio.
  • C) Correta. O espaço era organizado em torno do Nilo, da agricultura e dos centros religiosos.
  • D) O deserto não substituía a centralidade do Nilo.
  • E) Cidade e campo estavam conectados, não separados como regra.

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