Exercícios

Questões sobre Reprodução Humana – 8º ano – parte 3

Publicidade

A reprodução humana envolve estruturas do corpo, formação de gametas, fecundação, gestação e cuidados com a saúde reprodutiva. Entender esses processos ajuda a interpretar mudanças corporais e decisões responsáveis.

Nesta seleção, as questões exploram conhecimentos mais detalhados sobre o tema, com situações do cotidiano e linguagem adequada ao 8º ano. O foco está em conceitos biológicos essenciais, prevenção e desenvolvimento humano.

Publicidade

Questões sobre Reprodução Humana – 8º ano – parte 3

Questão 01

Durante uma aula sobre reprodução humana, a professora explicou que o encontro entre os gametas masculinos e femininos pode iniciar um novo ser humano. Qual evento recebe o nome de fecundação?

Gabarito: alternativa B). Correto. A fecundação ocorre quando o espermatozoide encontra o óvulo e forma o zigoto.

Comentários por alternativa:

Publicidade
  • A) Isso corresponde à ovulação, não à fecundação.
  • B) Correto. A fecundação ocorre quando o espermatozoide encontra o óvulo e forma o zigoto.
  • C) Isso ocorre depois, durante a gestação.
  • D) Isso se relaciona à regulação hormonal, não ao encontro dos gametas.
  • E) Isso descreve a menstruação.

Questão 02

Em um material didático, um estudante leu sobre o trajeto dos espermatozoides após a ejaculação. Qual sequência representa melhor esse percurso até o local onde a fecundação pode ocorrer?

Gabarito: alternativa D). Correto. Essa é a sequência geral do caminho dos espermatozoides até as trompas.

Comentários por alternativa:

Publicidade
  • A) A sequência está invertida e inclui estruturas fora do percurso.
  • B) Bexiga e ureteres não fazem parte desse trajeto.
  • C) Ovário não recebe espermatozoides; a próstata participa do sêmen.
  • D) Correto. Essa é a sequência geral do caminho dos espermatozoides até as trompas.
  • E) O ovário não é caminho para os espermatozoides.

Questão 03

Uma adolescente recebeu orientações sobre o ciclo menstrual e a possibilidade de gravidez. Em qual situação a fecundação tem maior chance de ocorrer?

Gabarito: alternativa A). Correto. A fecundação depende da presença do óvulo e de espermatozoides viáveis.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. A fecundação depende da presença do óvulo e de espermatozoides viáveis.
  • B) Sem ovulação, não há óvulo disponível.
  • C) A menstruação indica descamação do endométrio, não liberação do óvulo.
  • D) Hormônios baixos dificultam a maturação dos gametas.
  • E) Trompas fechadas impedem o encontro dos gametas.

Questão 04

Em uma discussão sobre desenvolvimento embrionário, a turma analisou estruturas ligadas à proteção do embrião no útero. Qual alternativa descreve melhor a função da placenta?

Gabarito: alternativa E). Correto. A placenta permite trocas importantes entre o corpo materno e o embrião.

Comentários por alternativa:

  • A) Gametas são produzidos nos testículos e ovários.
  • B) A menstruação é regulada por hormônios, não pela placenta.
  • C) Essa função não é da placenta.
  • D) A formação dos órgãos ocorre ao longo do desenvolvimento embrionário.
  • E) Correto. A placenta permite trocas importantes entre o corpo materno e o embrião.

Questão 05

Uma médica explicou que o corpo feminino apresenta mudanças ao longo do ciclo menstrual para preparar o organismo para uma possível gestação. Qual alteração está mais relacionada à preparação do útero para receber um embrião?

Gabarito: alternativa C). Correto. O endométrio se espessa para possibilitar a implantação.

Comentários por alternativa:

  • A) Isso não descreve a preparação do útero.
  • B) O útero não produz espermatozoides.
  • C) Correto. O endométrio se espessa para possibilitar a implantação.
  • D) Óvulos são produzidos nos ovários, não na placenta.
  • E) As trompas não fecham como parte da preparação uterina.

Questão 06

Um professor pediu que a turma relacionasse características dos gametas humanos à reprodução sexuada. Qual alternativa compara corretamente o espermatozoide e o óvulo?

Gabarito: alternativa B). Correto. Os gametas têm estruturas diferentes e funções complementares.

Comentários por alternativa:

  • A) Os gametas têm funções e tamanhos diferentes.
  • B) Correto. Os gametas têm estruturas diferentes e funções complementares.
  • C) A mobilidade é do espermatozoide, não do óvulo.
  • D) As estruturas e os locais de produção estão invertidos.
  • E) Gametas são produzidos antes da fecundação.

Questão 07

Durante uma atividade de educação sexual, os alunos discutiram o papel dos hormônios na reprodução humana. Qual opção descreve melhor a função desses hormônios nesse contexto?

Gabarito: alternativa E). Correto. Hormônios funcionam como sinais químicos que regulam processos reprodutivos.

Comentários por alternativa:

  • A) Hormônios regulam processos, mas não substituem a fecundação.
  • B) Quem transporta gametas são estruturas anatômicas, não hormônios.
  • C) Hormônios participam justamente das mudanças corporais.
  • D) Gametas não se transformam um no outro.
  • E) Correto. Hormônios funcionam como sinais químicos que regulam processos reprodutivos.

Questão 08

Em uma conversa sobre gravidez, surgiu a dúvida sobre a implantação do embrião. Qual alternativa explica melhor o que ocorre na nidação?

Gabarito: alternativa A). Correto. Nidação é a fixação do embrião no endométrio.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. Nidação é a fixação do embrião no endométrio.
  • B) Isso descreve parte do trajeto do óvulo, não a nidação.
  • C) O espermatozoide não amadurece no útero.
  • D) A placenta surge depois da fecundação e do início da gestação.
  • E) O endométrio não é expulso para impedir o zigoto.

Questão 09

Uma campanha escolar abordou prevenção em saúde reprodutiva. Qual medida ajuda a reduzir a transmissão de infecções sexualmente transmissíveis e também pode contribuir para evitar gravidez não planejada?

Gabarito: alternativa D). Correto. A camisinha ajuda na prevenção de ISTs e pode evitar gravidez.

Comentários por alternativa:

  • A) Ausência de sintomas não significa ausência de infecção.
  • B) Duchas vaginais não impedem fecundação.
  • C) A menstruação não confirma prevenção nem protege contra ISTs.
  • D) Correto. A camisinha ajuda na prevenção de ISTs e pode evitar gravidez.
  • E) Antibióticos não previnem gravidez nem ISTs.

Questão 10

Em uma revisão para a prova, a professora destacou que a reprodução humana envolve etapas encadeadas. Qual alternativa organiza melhor a sequência geral, do início ao desenvolvimento inicial?

Gabarito: alternativa C). Correto. Essa é a sequência biológica geral mais adequada.

Comentários por alternativa:

  • A) A sequência está fora de ordem e mistura etapas diferentes.
  • B) A placenta não se forma antes da fecundação.
  • C) Correto. Essa é a sequência biológica geral mais adequada.
  • D) O desenvolvimento embrionário ocorre depois da fecundação.
  • E) A nidação ocorre após a fecundação, não antes da ovulação.

Publicidade

Junte-se ao nosso Grupo VIP - Benefícios Sociais - no WhatsApp e receba os calendários e atualizações em primeira mão! Clique no botão abaixo para ter acesso ao Grupo VIP!

Botão Entrar no WhatsApp - Grupo VIP

Deixe um comentário

O seu endereço de e-mail não será publicado. Campos obrigatórios são marcados com *

Carregando… Aguarde, por favor!

0