Exercícios

Questões sobre a Independência do México – 8º ano – parte 2

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A Independência do México foi um processo longo, marcado por tensões sociais, interesses políticos e forte participação popular. Em vez de um evento único, ela envolveu etapas distintas, lideranças variadas e mudanças nas relações entre colonizadores e colonizados.

Nesta seleção, você vai encontrar questões difíceis, contextualizadas e focadas nos principais aspectos da Independência do México no recorte do 8º ano, com atenção às causas, aos atores sociais, às estratégias políticas e aos desdobramentos do movimento.

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Questões sobre a Independência do México – 8º ano – parte 2

Questão 01

1. A Revolta de 1810, associada ao início da Independência do México, ganhou força em um contexto de crise política na Espanha. Esse cenário contribuiu para o movimento porque

Gabarito: alternativa B). Correto. A crise da monarquia espanhola abriu disputa sobre quem teria legitimidade para governar.

Comentários por alternativa:

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  • A) A crise enfraqueceu, não fortaleceu, a adesão automática ao vice-reino.
  • B) Correto. A crise da monarquia espanhola abriu disputa sobre quem teria legitimidade para governar.
  • C) A mineração não passou ao controle camponês nesse momento.
  • D) Não houve ampliação geral de privilégios indígenas pela Coroa.
  • E) A capital já era a Cidade do México no vice-reino.

Questão 02

2. Ao relacionar a participação popular na independência mexicana, o historiador destaca que o movimento se diferenciou de uma simples disputa entre elites. Isso significa que

Gabarito: alternativa D). Correto. A presença de grupos populares ampliou a base social da insurgência.

Comentários por alternativa:

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  • A) Esses grupos tiveram participação importante na luta.
  • B) A liderança criolla existiu, mas não foi a única força atuante.
  • C) A independência envolveu guerra, não apenas negociação entre elites.
  • D) Correto. A presença de grupos populares ampliou a base social da insurgência.
  • E) A guerra também mobilizou amplamente o espaço rural.

Questão 03

3. A atuação de Miguel Hidalgo em 1810 marcou o início da insurgência, mas seu papel histórico deve ser entendido como o de

Gabarito: alternativa A). Correto. Hidalgo era sacerdote e se tornou uma liderança política e popular da insurgência.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. Hidalgo era sacerdote e se tornou uma liderança política e popular da insurgência.
  • B) Hidalgo não foi general espanhol.
  • C) Ele não conduziu negociação comercial com a metrópole.
  • D) Hidalgo não ocupou o cargo de vice-rei.
  • E) Ele não redigiu um documento final após a vitória.

Questão 04

4. Em 1821, o processo independentista mexicano ganhou novo rumo com o Plano de Iguala. Esse plano foi importante porque

Gabarito: alternativa E). Correto. O Plano de Iguala organizou alianças políticas decisivas para a independência.

Comentários por alternativa:

  • A) O plano não defendia a permanência da monarquia espanhola.
  • B) Não tratava de reforma agrária imediata.
  • C) Não houve anexação aos Estados Unidos.
  • D) A proposta não era uma república social nesse momento.
  • E) Correto. O Plano de Iguala organizou alianças políticas decisivas para a independência.

Questão 05

5. A chamada Trigarante recebeu esse nome porque defendia três garantias centrais do Plano de Iguala. Essas garantias eram

Gabarito: alternativa C). Correto. As três garantias foram religião, independência e união.

Comentários por alternativa:

  • A) Não eram os pilares do projeto trigarante.
  • B) Esses temas não formavam as três garantias do Plano de Iguala.
  • C) Correto. As três garantias foram religião, independência e união.
  • D) Esses princípios não definem a Trigarante.
  • E) Não havia esse programa nessa formulação.

Questão 06

6. Quando se observa o desfecho da independência mexicana, percebe-se que o processo terminou com a formação de um Estado marcado pela permanência de muitas estruturas coloniais. Isso indica que

Gabarito: alternativa B). Correto. Houve independência política, mas muitas hierarquias sociais permaneceram.

Comentários por alternativa:

  • A) As mudanças sociais foram limitadas e desiguais.
  • B) Correto. Houve independência política, mas muitas hierarquias sociais permaneceram.
  • C) Igreja e proprietários conservaram influência.
  • D) Isso não ocorreu no Estado independente.
  • E) As desigualdades não foram resolvidas de modo estável.

Questão 07

7. Durante a luta pela independência, algumas lideranças insurgentes foram executadas, mas o movimento continuou. Esse fato mostra que

Gabarito: alternativa E). Correto. A insurgência persistiu e novas lideranças mantiveram o processo em movimento.

Comentários por alternativa:

  • A) A mobilização não terminou com a execução dos líderes.
  • B) O processo foi conduzido por várias lideranças.
  • C) A Espanha enfrentou resistência prolongada.
  • D) Houve divisões e mudanças de apoio ao longo do processo.
  • E) Correto. A insurgência persistiu e novas lideranças mantiveram o processo em movimento.

Questão 08

8. Ao analisar a independência mexicana, muitos pesquisadores destacam a importância das alianças políticas firmadas no fim do processo. Essas alianças foram decisivas porque

Gabarito: alternativa A). Correto. O fim do processo envolveu acordos políticos conservadores entre grupos antes divergentes.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. O fim do processo envolveu acordos políticos conservadores entre grupos antes divergentes.
  • B) A influência da Igreja permaneceu importante nesse arranjo.
  • C) Não houve reforma agrária ampla nesse momento.
  • D) Os criollos participaram da reorganização política.
  • E) O México não se tornou colônia britânica.

Questão 09

9. A participação de setores criollos na independência mexicana está ligada ao fato de que esses grupos buscavam

Gabarito: alternativa D). Correto. Os criollos queriam ampliar poder político preservando parte da estrutura social.

Comentários por alternativa:

  • A) Os criollos disputavam espaço com a elite peninsular.
  • B) Essa mudança econômica não define o movimento.
  • C) Não havia esse projeto de transferência total de poder.
  • D) Correto. Os criollos queriam ampliar poder político preservando parte da estrutura social.
  • E) Não existia proposta de restauração asteca.

Questão 10

10. Ao estudar a Independência do México no 8º ano, o conceito mais adequado para explicar a combinação de guerra, disputa de autoridade e pactos políticos é

Gabarito: alternativa C). Correto. O processo combinou conflito armado e ruptura com a autoridade colonial.

Comentários por alternativa:

  • A) Não se trata da Revolução Industrial.
  • B) Houve conflito armado, não unificação pacífica.
  • C) Correto. O processo combinou conflito armado e ruptura com a autoridade colonial.
  • D) O México não foi colonizado nesse momento.
  • E) A Espanha não recuperou o controle do território.

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