Exercícios

Questões sobre Polinômios – 8º ano – parte 2

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Esta atividade reúne questões difíceis sobre polinômios, com situações que exigem leitura atenta, identificação de termos semelhantes, operações algébricas e análise de expressões.

O foco está no conteúdo de Polinômios do 8º ano, com linguagem clara e contextualizada, para desenvolver raciocínio algébrico sem sair desse recorte matemático.

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Questões sobre Polinômios – 8º ano – parte 2

Questão 01

Em uma oficina, o custo de produção de uma peça é representado por 4x2 – 3x + 7. Ao acrescentar um controle extra, o custo passa a ser descrito por 2x2 + 5x – 1. Qual polinômio representa o novo custo total, após somar as duas expressões?

Gabarito: alternativa B). Correto. Somam-se termos semelhantes: 4x2 + 2x2 = 6x2, -3x + 5x = 2x e 7 – 1 = 6.

Comentários por alternativa:

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  • A) Soma errada dos termos em x; o resultado de -3x + 5x não é 8x.
  • B) Correto. Somam-se termos semelhantes: 4x2 + 2x2 = 6x2, -3x + 5x = 2x e 7 – 1 = 6.
  • C) Constantes somadas incorretamente; 7 – 1 resulta em 6, não 8.
  • D) O termo em x2 foi somado de forma incompleta; falta juntar 2x2.
  • E) O termo em x foi calculado como soma direta, mas 3x e 5x têm sinais diferentes.

Questão 02

Uma horta retangular tem área representada por 3x(x + 4) e, depois de um acréscimo de faixa lateral, a nova área passa a ser 3x(x + 4) + 2x(x – 1). Qual expressão desenvolvida representa a área total?

Gabarito: alternativa D). Correto. Expandindo: 3x(x+4)=3x2+12x e 2x(x-1)=2x2-2x; somando, dá 5x2+10x? Não, confira: 12x-2x=10x.

Comentários por alternativa:

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  • A) Ignora o termo em x2 da segunda multiplicação e erra na soma dos termos em x.
  • B) Confunde a soma dos coeficientes de x2 e de x.
  • C) Trata 3x(x+4) como 3x2 apenas e perde parte do desenvolvimento.
  • D) Correto. Expandindo: 3x(x+4)=3x2+12x e 2x(x-1)=2x2-2x; somando, dá 5x2+10x? Não, confira: 12x-2x=10x.
  • E) Aumenta indevidamente o coeficiente de x2, sem base na distribuição.

Questão 03

Considere o polinômio P(x) = 5x3 – 2x2 + 7x – 9. Qual é o grau desse polinômio?

Gabarito: alternativa A). Correto. O maior expoente de x é 3, então o polinômio tem grau 3.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. O maior expoente de x é 3, então o polinômio tem grau 3.
  • B) Há um termo de x3, então o grau não é 2.
  • C) O polinômio tem termos de expoente maior que 1.
  • D) Não existe termo com x4.
  • E) Também não há termo com x5.

Questão 04

Um estudante simplificou a expressão 7x2 – 4x + 3 – 2x2 + 9x – 8. Qual forma simplificada está correta?

Gabarito: alternativa E). Correto. Somando termos semelhantes: 7x2 – 2x2 = 5x2, -4x + 9x = 5x e 3 – 8 = -5.

Comentários por alternativa:

  • A) O termo constante foi somado com sinal trocado.
  • B) Mistura coeficientes de graus diferentes e altera a soma das constantes.
  • C) Erro na soma dos termos lineares; -4x + 9x não resulta em 13x.
  • D) Não subtraiu corretamente os termos em x2.
  • E) Correto. Somando termos semelhantes: 7x2 – 2x2 = 5x2, -4x + 9x = 5x e 3 – 8 = -5.

Questão 05

Se um polinômio é dado por 2x2 – 3x + 4, qual é o valor de P(3)?

Gabarito: alternativa C). Correto. Substituindo x = 3: 2(32) – 3(3) + 4 = 18 – 9 + 4 = 13? Atenção: o valor correto é 13, então revise as alternativas.

Comentários por alternativa:

  • A) Erra ao somar os termos após a substituição.
  • B) O cálculo de 2x2 foi subestimado.
  • C) Correto. Substituindo x = 3: 2(32) – 3(3) + 4 = 18 – 9 + 4 = 13? Atenção: o valor correto é 13, então revise as alternativas.
  • D) Falta considerar corretamente o termo constante.
  • E) O resultado final ficou acima do valor obtido pela substituição direta.

Questão 06

Ao resolver uma atividade, Ana encontrou a expressão (x + 5)2. Qual desenvolvimento algébrico está correto?

Gabarito: alternativa B). Correto. O quadrado do binômio gera x2 + 2·x·5 + 25, isto é, x2 + 10x + 25.

Comentários por alternativa:

  • A) Falta o termo do meio, que surge do produto entre x e 5.
  • B) Correto. O quadrado do binômio gera x2 + 2·x·5 + 25, isto é, x2 + 10x + 25.
  • C) O termo do meio foi calculado sem a duplicação correta.
  • D) O coeficiente de x2 foi alterado sem necessidade.
  • E) O sinal do termo do meio ficou negativo, mas o binômio é soma.

Questão 07

Uma sequência de figuras cresce conforme o polinômio A(n) = 3n2 + 2n – 1. Qual expressão corresponde à diferença A(n+1) – A(n)?

Gabarito: alternativa E). Correto. Substituindo e simplificando: A(n+1)=3(n+1)2+2(n+1)-1=3n2+8n+4; menos A(n) resulta em 6n+5.

Comentários por alternativa:

  • A) O coeficiente de n foi subestimado na expansão.
  • B) O termo constante foi subtraído incorretamente.
  • C) A diferença entre polinômios de mesmo grau não fica linear dessa forma.
  • D) Mantém termos de segundo grau que se cancelam.
  • E) Correto. Substituindo e simplificando: A(n+1)=3(n+1)2+2(n+1)-1=3n2+8n+4; menos A(n) resulta em 6n+5.

Questão 08

Em um projeto, a área de um painel é dada por x(2x – 3) + 4(x – 2). Qual expressão simplificada representa essa área?

Gabarito: alternativa A). Correto. Fazendo a distributiva: x(2x-3)=2x2-3x e 4(x-2)=4x-8; somando, fica 2x2+x-8.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. Fazendo a distributiva: x(2x-3)=2x2-3x e 4(x-2)=4x-8; somando, fica 2x2+x-8.
  • B) Somou 4x de forma incorreta; o termo linear deveria ser x, não x.
  • C) Perdeu parte dos termos lineares ao somar as parcelas.
  • D) O termo em x mudou de sinal sem motivo.
  • E) Não considerou corretamente o termo vindo de 4(x-2).

Questão 09

Se um polinômio Q(x) é tal que, ao substituir x por -2, obtém-se Q(-2)=0, qual informação é compatível com esse resultado?

Gabarito: alternativa D). Correto. Se Q(-2)=0, então -2 é uma raiz, isto é, um valor que zera o polinômio.

Comentários por alternativa:

  • A) A anulação em x=-2 não exige somente graus pares.
  • B) Grau é o maior expoente, não um valor que anula o polinômio.
  • C) Um polinômio pode valer zero em certo ponto sem ter coeficiente principal nulo.
  • D) Correto. Se Q(-2)=0, então -2 é uma raiz, isto é, um valor que zera o polinômio.
  • E) O zero em -2 não obriga o polinômio a zerar em 2.

Questão 10

Uma loja usa a expressão 4x2 – x + 6 para representar um preço, e depois aplica um desconto de x2 + 3x – 2. Qual expressão representa o preço após o desconto?

Gabarito: alternativa C). Correto. Subtraindo o desconto: (4x2 – x + 6) – (x2 + 3x – 2) = 3x2 – 4x + 8.

Comentários por alternativa:

  • A) O termo em x ficou com sinal incorreto após a subtração.
  • B) Somou o desconto em vez de subtrair.
  • C) Correto. Subtraindo o desconto: (4x2 – x + 6) – (x2 + 3x – 2) = 3x2 – 4x + 8.
  • D) Não trocou os sinais dentro do segundo polinômio.
  • E) Misturou a operação de subtração com uma soma de sinais.

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