Exercícios

Questões sobre Polinômios – 8º ano – parte 3

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Nesta lista, você vai resolver questões desafiadoras sobre polinômios, com foco no 8º ano e em situações que exigem atenção à estrutura algébrica, ao grau e às operações.

As questões foram pensadas para revisar conceitos de forma contextualizada, com alternativas plausíveis e explicações curtas que ajudam a identificar a resposta correta e entender os erros mais comuns.

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Questões sobre Polinômios – 8º ano – parte 3

Questão 01

Em uma feira escolar, o custo total C, em reais, para montar uma banca é dado por C = 3x2 + 2x – 5. Se x representa a quantidade de caixas usadas, qual é o grau desse polinômio?

Gabarito: alternativa B). Correto: o grau é o maior expoente da variável, que é 2.

Comentários por alternativa:

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  • A) Três termos indicam quantidade de termos, não grau.
  • B) Correto: o grau é o maior expoente da variável, que é 2.
  • C) O termo linear não define o grau do polinômio.
  • D) O termo constante não altera o maior expoente.
  • E) O coeficiente não define o grau.

Questão 02

Ao calcular a área de um jardim retangular, um estudante obteve 4x2 + 7x – 3x2 + 2x. Qual expressão representa o polinômio simplificado?

Gabarito: alternativa D). Correto: somando termos semelhantes, resulta x2 + 9x.

Comentários por alternativa:

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  • A) x2 vem de 4x2 – 3x2, mas 7x2 não aparece na conta.
  • B) Essa forma não está simplificada; ainda há termos semelhantes separados.
  • C) O termo linear foi somado corretamente, mas o termo quadrático ficou incorreto.
  • D) Correto: somando termos semelhantes, resulta x2 + 9x.
  • E) O termo linear está errado e o coeficiente do quadrático também.

Questão 03

Em uma embalagem, o volume V é modelado por V = 2x3 – x2 + 4x – 6. Qual é o valor numérico de V quando x = 2?

Gabarito: alternativa A). Correto: substituindo x = 2, obtém-se 16 – 4 + 8 – 6 = 14.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto: substituindo x = 2, obtém-se 16 – 4 + 8 – 6 = 14.
  • B) O valor não confere com a conta completa.
  • C) Há erro no cálculo das potências ou na soma final.
  • D) A substituição foi feita de modo incompleto.
  • E) O resultado excede a soma correta dos termos.

Questão 04

Uma loja usa o polinômio 5a – 3b + 2a2 – b2 para representar um custo. Qual alternativa apresenta uma classificação correta dessa expressão?

Gabarito: alternativa E). Correto: a expressão tem quatro termos e é um polinômio com graus diferentes.

Comentários por alternativa:

  • A) Monômio tem um termo; aqui há quatro.
  • B) Binômio tem dois termos; aqui há quatro.
  • C) Trinômio tem três termos; aqui há quatro.
  • D) Não é constante, pois há variáveis na expressão.
  • E) Correto: a expressão tem quatro termos e é um polinômio com graus diferentes.

Questão 05

Durante uma atividade, o professor pediu o oposto de 3x2 – 4x + 1. Qual expressão corresponde a esse oposto?

Gabarito: alternativa C). Correto: o oposto troca o sinal de todos os termos.

Comentários por alternativa:

  • A) Só o termo constante mudou de sinal.
  • B) O termo constante não foi trocado corretamente.
  • C) Correto: o oposto troca o sinal de todos os termos.
  • D) O termo constante ficou igual, mas deveria mudar.
  • E) Os termos com x não tiveram os sinais invertidos.

Questão 06

Numa horta, a produção mensal P é dada por P = x2 + 3x + 2. Se a produção aumenta em x unidades e depois em mais 2 unidades, qual expressão representa essa nova situação?

Gabarito: alternativa B). Correto: somam-se 2 ao termo linear, mantendo os demais termos.

Comentários por alternativa:

  • A) O termo constante aumentou, mas o enunciado sugere ajuste no termo linear.
  • B) Correto: somam-se 2 ao termo linear, mantendo os demais termos.
  • C) O acréscimo no termo linear foi exagerado.
  • D) O termo constante foi alterado sem justificativa suficiente.
  • E) Aumentou o termo linear e o constante ao mesmo tempo, mas isso não foi pedido.

Questão 07

Uma área quadrada tem lado representado por x + 4. Qual polinômio representa a área desse quadrado?

Gabarito: alternativa E). Correto: área = (x + 4)2 = x2 + 8x + 16.

Comentários por alternativa:

  • A) Os termos semelhantes foram montados de forma inadequada.
  • B) Falta dobrar o termo do meio no quadrado do binômio.
  • C) Os coeficientes foram trocados na expansão.
  • D) O coeficiente de x2 foi duplicado sem necessidade.
  • E) Correto: área = (x + 4)2 = x2 + 8x + 16.

Questão 08

Em um jogo, a pontuação S é dada por S = 2x2 – 5x + 1. Qual expressão resulta de S – (x2 – 3x + 4)?

Gabarito: alternativa A). Correto: distribui-se o sinal menos e depois reduz-se os termos semelhantes.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto: distribui-se o sinal menos e depois reduz-se os termos semelhantes.
  • B) Há erro ao distribuir o sinal negativo e ao reunir os termos.
  • C) O termo quadrático ficou maior do que deveria.
  • D) O termo linear foi somado em vez de subtraído.
  • E) O termo constante não foi tratado corretamente.

Questão 09

Considere o polinômio 6m3 – 2m2 + m – 9. Qual alternativa apresenta corretamente o coeficiente do termo de maior grau e o termo constante?

Gabarito: alternativa D). Correto: o termo de maior grau é 6m3 e o termo constante é -9.

Comentários por alternativa:

  • A) 6m não é coeficiente; é parte do termo algébrico.
  • B) -2 pertence ao termo m2, não ao de maior grau.
  • C) 3 não é coeficiente do termo principal e m não é constante.
  • D) Correto: o termo de maior grau é 6m3 e o termo constante é -9.
  • E) -9 é constante, mas 1 não aparece como termo de maior grau.

Questão 10

Se dois polinômios são P = 4x2 – x + 3 e Q = -2x2 + 5x – 7, qual é o valor de P + Q?

Gabarito: alternativa C). Correto: somando termos semelhantes, resulta 2x2 + 4x – 4.

Comentários por alternativa:

  • A) O sinal do termo linear não foi calculado corretamente.
  • B) O termo quadrático foi somado incorretamente.
  • C) Correto: somando termos semelhantes, resulta 2x2 + 4x – 4.
  • D) O termo quadrático ficou com sinal trocado.
  • E) O termo linear foi exagerado na soma.

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