Exercícios

Questões Discursivas sobre as Grandes Navegações – 7º ano – parte 3

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As Grandes Navegações mudaram a forma como os europeus se relacionavam com o mundo, ampliando rotas, contatos e conflitos. Este conjunto de questões discursivas retoma esse processo com foco em causas, interesses, técnicas de navegação e impactos históricos.

As atividades foram elaboradas para estimular leitura atenta, interpretação histórica e argumentação. Cada questão traz alternativas plausíveis e comentários curtos, ajudando o estudante a compreender por que uma resposta se encaixa melhor no contexto das navegações europeias.

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Questões Discursivas sobre as Grandes Navegações – 7º ano – parte 3

Questão 01

1. A expansão marítima portuguesa do século XV foi favorecida por um conjunto de condições políticas e econômicas. Qual alternativa apresenta um fator importante para esse avanço?

Gabarito: alternativa B). Correta. A centralização política e o interesse comercial impulsionaram as viagens portuguesas.

Comentários por alternativa:

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  • A) Portugal tinha experiência marítima e buscava rotas oceânicas, não dependência terrestre.
  • B) Correta. A centralização política e o interesse comercial impulsionaram as viagens portuguesas.
  • C) Não houve proibição geral de navegar; o Atlântico foi justamente explorado.
  • D) O reino português se fortaleceu politicamente, o que ajudou no financiamento.
  • E) As navegações usaram conhecimento técnico oceânico, não abandono náutico.

Questão 02

2. Em uma carta de um mercador, lê-se que a viagem marítima valeria o risco porque poderia reduzir intermediários e ampliar lucros. Qual interpretação histórica melhor explica essa lógica?

Gabarito: alternativa D). Correta. A busca por lucro e redução de intermediários estava no centro dessas expedições.

Comentários por alternativa:

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  • A) Houve motivos religiosos, mas o comércio foi decisivo nas expedições.
  • B) A Europa valorizava produtos importados, como especiarias, tecidos e metais.
  • C) As navegações ampliaram, não reduziram, a circulação de mercadorias.
  • D) Correta. A busca por lucro e redução de intermediários estava no centro dessas expedições.
  • E) Mercadores e Coroa participaram das iniciativas marítimas e dos ganhos esperados.

Questão 03

3. A Bula Inter Caetera e o Tratado de Tordesilhas foram ligados à expansão ultramarina ibérica. Qual foi a principal função desses acordos?

Gabarito: alternativa A). Correta. Esses acordos buscaram organizar a disputa entre Portugal e Espanha por territórios ultramarinos.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. Esses acordos buscaram organizar a disputa entre Portugal e Espanha por territórios ultramarinos.
  • B) Os acordos tratavam de partilha colonial, não de unificação europeia.
  • C) Houve divisão de áreas, não liberdade igual para todos os reinos.
  • D) Os tratados não substituíram rotas marítimas nem favoreceram reinos italianos.
  • E) Não houve transferência de terras para os povos nativos nesses acordos.

Questão 04

4. Um estudante afirma que as caravelas foram decisivas para as viagens oceânicas. Explique qual característica técnica tornava esse navio especialmente útil nas navegações.

Gabarito: alternativa E). Correta. A leveza e a manobrabilidade ajudaram as caravelas a explorar o Atlântico.

Comentários por alternativa:

  • A) Elas foram usadas em longas travessias e não apenas em viagens curtas.
  • B) A carabela era mais leve, não pesada, e adequada ao mar aberto.
  • C) Não dependia apenas de remos; velas eram fundamentais.
  • D) Sua função principal foi a navegação, especialmente em exploração e comércio.
  • E) Correta. A leveza e a manobrabilidade ajudaram as caravelas a explorar o Atlântico.

Questão 05

5. Muitos livros afirmam que as Grandes Navegações alteraram o comércio mundial. Qual mudança expressa melhor esse processo?

Gabarito: alternativa C). Correta. O eixo comercial se ampliou para o Atlântico e conectou diferentes continentes.

Comentários por alternativa:

  • A) As trocas cresceram, especialmente com produtos de longa distância.
  • B) Os portos e as rotas marítimas tornaram-se ainda mais importantes.
  • C) Correta. O eixo comercial se ampliou para o Atlântico e conectou diferentes continentes.
  • D) O Mediterrâneo perdeu parte do centralidade, mas não foi substituído por rotas terrestres.
  • E) As navegações conectaram continentes, não apenas costas europeias.

Questão 06

6. Ao estudar as viagens portuguesas e espanholas, um aluno percebe que o conhecimento cartográfico teve papel importante. Analise qual justificativa explica melhor essa importância.

Gabarito: alternativa B). Correta. A cartografia ajudava na orientação e na organização das informações náuticas.

Comentários por alternativa:

  • A) Mapas orientavam viagens, mas não substituíam embarcações nem tripulações.
  • B) Correta. A cartografia ajudava na orientação e na organização das informações náuticas.
  • C) A cartografia tinha uso prático, não apenas decorativo.
  • D) As estrelas ajudavam, mas mapas e instrumentos também eram importantes.
  • E) A cartografia estimulou avanços, não os impediu.

Questão 07

7. Entre as motivações da expansão marítima europeia, destacavam-se interesses econômicos e religiosos. Qual alternativa apresenta essa combinação de modo adequado?

Gabarito: alternativa E). Correta. A expansão envolveu comércio, riqueza e também interesses religiosos.

Comentários por alternativa:

  • A) As viagens intensificaram disputas e circulação de riqueza.
  • B) As navegações ampliaram, não reduziram, os contatos comerciais externos.
  • C) A intenção era difundir o cristianismo, não substituí-lo por religiões locais.
  • D) A expansão marítima aumentou os contatos, em vez de isolá-los.
  • E) Correta. A expansão envolveu comércio, riqueza e também interesses religiosos.

Questão 08

8. Imagine um cronista descrevendo o encontro entre europeus e povos de outros continentes durante as viagens oceânicas. Como esse contato pode ser interpretado historicamente?

Gabarito: alternativa A). Correta. O contato envolveu trocas, conflitos, dominação e transformação histórica.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. O contato envolveu trocas, conflitos, dominação e transformação histórica.
  • B) Houve trocas, mas também violência, dominação e desigualdade.
  • C) Os encontros geraram impactos profundos em diferentes regiões.
  • D) As navegações transformaram o mundo atlântico, não voltaram a uma situação medieval.
  • E) Houve comércio e também contato direto entre povos.

Questão 09

9. Um professor pede que a turma explique por que os portugueses se destacaram no início da expansão marítima. Qual resposta está mais adequada?

Gabarito: alternativa D). Correta. A posição geográfica, a técnica náutica e o apoio estatal favoreceram Portugal.

Comentários por alternativa:

  • A) Portugal não possuía grandes domínios asiáticos nesse começo.
  • B) Portugal se lançou ao oceano, não às fronteiras alpinas.
  • C) Não houve transferência simples de técnicas espanholas, e a Espanha também competia.
  • D) Correta. A posição geográfica, a técnica náutica e o apoio estatal favoreceram Portugal.
  • E) A Oceania não estava sob controle português antes das viagens.

Questão 10

10. Em uma redação, um estudante afirma que as Grandes Navegações “encurtaram o mundo”. O que essa expressão quer dizer historicamente?

Gabarito: alternativa C). Correta. A expressão indica maior rapidez nos contatos e integração entre regiões distantes.

Comentários por alternativa:

  • A) As distâncias não sumiram; houve mais conexão e rapidez.
  • B) O tamanho dos mapas não explica essa expressão, nem o comércio permaneceu igual.
  • C) Correta. A expressão indica maior rapidez nos contatos e integração entre regiões distantes.
  • D) As navegações intensificaram o transporte marítimo, não o substituíram por cartas.
  • E) O Atlântico ganhou importância com a expansão marítima.

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