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Questões sobre Povos Pré Colombianos – 7º ano – parte 2

4 de agosto de 2026

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Os povos pré-colombianos reuniram sociedades muito diversas, com formas próprias de organização política, religião, economia e produção cultural. Ao estudar esse tema, é importante observar semelhanças e diferenças entre maias, astecas, incas e outros povos da América antes da chegada dos europeus.

Estas questões trabalham interpretação, comparação histórica e análise de fontes contextualizadas. O foco está nas características específicas desses povos, sem misturar o conteúdo com outros períodos históricos ou processos externos ao recorte proposto.

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Questões sobre Povos Pré Colombianos – 7º ano – parte 2

Questão 01

Em uma aula sobre a organização política de um povo pré-colombiano, a professora descreveu uma sociedade formada por cidades independentes, com liderança local, alianças entre centros urbanos e grande importância dos sacerdotes. Qual povo é mais compatível com essa descrição?

A)Inca, pela centralização em torno de um governo único e rígido em todo o território.B)Maia, pela presença de cidades-estado articuladas e autoridades locais influentes.C)Asteca, pela dominação direta de um império unificado desde o início.D)Chibcha, pela organização baseada em capitais regionais sem vida urbana relevante.E)Tupi, pela existência de cidades-estado com escrita formal e administração sacerdotal.

Gabarito: alternativa B). Correto. Os maias se organizaram em cidades-estado, com autonomia local e forte papel religioso.

Comentários por alternativa:

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A) Os incas tinham forte centralização imperial, diferente das cidades-estado descritas.
B) Correto. Os maias se organizaram em cidades-estado, com autonomia local e forte papel religioso.
C) Os astecas formaram um império, não uma rede de cidades independentes.
D) Os chibchas não são caracterizados por cidades-estado no mesmo padrão maia.
E) Os Tupi não desenvolveram escrita hieroglífica nem cidades-estado desse tipo.

Questão 02

Um mapa histórico mostra terraços agrícolas, estradas extensas e depósitos de alimentos distribuídos ao longo de um império montanhoso. Essa organização se relaciona principalmente a qual povo pré-colombiano?

A)À sociedade maia, conhecida por grandes observatórios e escrita hieroglífica em pedra.B)Aos olmecas, que viveram em regiões costeiras e deixaram cabeças colossais.C)Ao povo asteca, cuja base territorial ficava no Vale do México e em áreas lacustres.D)Ao povo inca, que adaptou a produção e o transporte ao relevo andino.E)Aos chibchas, que organizaram redes comerciais sem obras de integração territorial.

Gabarito: alternativa D). Correto. Os incas criaram soluções para os Andes, como terraços, estradas e armazéns.

Comentários por alternativa:

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A) Os maias destacaram-se em outra região e com outra organização espacial.
B) Os olmecas são anteriores e associados a outra área cultural.
C) Os astecas estavam ligados ao planalto mexicano, não ao império andino.
D) Correto. Os incas criaram soluções para os Andes, como terraços, estradas e armazéns.
E) Os chibchas não se destacam por um sistema imperial andino semelhante.

Questão 03

Leia o trecho: “Os escribas registravam datas, rituais e acontecimentos importantes em códices, usando sinais elaborados que podiam representar sons e ideias.” A qual civilização esse registro está mais associado?

A)À civilização maia, que desenvolveu sistema próprio de escrita e registros calendáricos.B)À civilização inca, que privilegiava quipos e registro numérico por nós.C)À civilização asteca, que não utilizava registros gráficos para sua memória social.D)À civilização olmeca, cuja escrita foi totalmente decifrada em longos manuscritos.E)À civilização chibcha, que produziu códices amplamente preservados em bibliotecas.

Gabarito: alternativa A). Correto. Os maias tiveram escrita hieroglífica e códices ligados a calendários e rituais.

Comentários por alternativa:

A) Correto. Os maias tiveram escrita hieroglífica e códices ligados a calendários e rituais.
B) Os incas usavam quipos, não códices escritos como os maias.
C) Os astecas registravam informações em códices e imagens.
D) A escrita olmeca não é descrita dessa forma nem está plenamente decifrada.
E) Os chibchas não são conhecidos por códices amplamente preservados.

Questão 04

Em uma atividade de história, os estudantes analisaram um império que exigia trabalho coletivo, organizava tributos e distribuía bens por meio de autoridades locais vinculadas ao centro político. Essa dinâmica se aproxima de qual povo?

A)Do povo maia, que mantinha autonomia urbana sem tributos organizados.B)Do povo chibcha, que se estruturava em aldeias isoladas sem hierarquia definida.C)Do povo olmeca, que formou um império tributário de larga extensão.D)Do povo inca, cuja economia dispensava redistribuição estatal de produtos.E)Do povo asteca, que articulava tributos e controle político sobre povos submetidos.

Gabarito: alternativa E). Correto. Os astecas organizaram tributos e domínio político sobre grupos conquistados.

Comentários por alternativa:

A) Os maias não são definidos por um império tributário centralizado.
B) Os chibchas tinham formas de organização próprias, mas não esse sistema imperial.
C) Os olmecas não formaram esse tipo de império tributário.
D) Os incas praticavam redistribuição e controle estatal, o que contradiz a alternativa.
E) Correto. Os astecas organizaram tributos e domínio político sobre grupos conquistados.

Questão 05

Alguns povos pré-colombianos atribuíram grande importância à observação dos astros para regular plantio, rituais e marcas do tempo. Em qual alternativa essa característica aparece de modo mais adequado?

A)Nos astecas, que ignoravam a contagem do tempo em suas práticas religiosas.B)Nos incas, que dependiam apenas de observações agrícolas locais.C)Nos maias, que relacionavam astronomia, calendários e cerimônias religiosas.D)Nos chibchas, que substituíam calendários por memória oral sem referência celeste.E)Nos tupi, que desenvolveram complexos observatórios em pedra nas cidades.

Gabarito: alternativa C). Correto. Os maias combinaram astronomia, calendários e religião de modo muito elaborado.

Comentários por alternativa:

A) Os astecas valorizavam a contagem do tempo e os rituais.
B) Os incas também observavam o céu, mas não de forma como a afirmada.
C) Correto. Os maias combinaram astronomia, calendários e religião de modo muito elaborado.
D) Os chibchas tinham cultura própria, mas não essa ênfase astronômica conhecida.
E) Os Tupi não ficaram conhecidos por observatórios em pedra desse tipo.

Questão 06

A produção agrícola em encostas íngremes, com adaptação do solo e controle do uso da terra em diferentes altitudes, foi um recurso importante para certa civilização andina. Qual alternativa explica melhor essa estratégia?

A)Reflete a ausência de planejamento, já que os povos andinos não modificavam o ambiente.B)Demonstra adaptação inca ao relevo, com técnicas de cultivo em terraços.C)Indica o uso de rotas marítimas para irrigar plantações em áreas elevadas.D)Mostra dependência exclusiva de caça e coleta em regiões montanhosas.E)Revela a expansão maia sobre cordilheiras por meio de agricultura intensiva.

Gabarito: alternativa B). Correto. Os incas adaptaram a agricultura andina com terraços e manejo de diferentes altitudes.

Comentários por alternativa:

A) Os povos andinos transformavam o ambiente com grande planejamento.
B) Correto. Os incas adaptaram a agricultura andina com terraços e manejo de diferentes altitudes.
C) A irrigação marítima não se relaciona ao contexto andino.
D) A agricultura teve papel central, não só caça e coleta.
E) Os maias não são associados à agricultura em cordilheiras andinas.

Questão 07

Durante uma exposição, a turma observou uma peça de cerâmica e discutiu seu valor histórico. Em muitos povos pré-colombianos, objetos como esse ajudam a entender crenças, vida cotidiana e relações sociais. Qual conclusão é mais adequada?

A)A cerâmica prova que a história desses povos é conhecida apenas por relatos europeus.B)A cerâmica é irrelevante, pois somente documentos alfabéticos explicam essas sociedades.C)A cerâmica substitui totalmente outras fontes, dispensando estudos comparativos.D)A cerâmica mostra que todos os povos pré-colombianos tinham a mesma organização política.E)A cerâmica é útil porque revela práticas culturais, mesmo quando não traz escrita extensa.

Gabarito: alternativa E). Correto. A cerâmica é uma fonte importante para compreender cultura e cotidiano.

Comentários por alternativa:

A) A história desses povos também é reconstruída por fontes arqueológicas e indígenas.
B) Fontes materiais são fundamentais justamente quando a escrita é limitada.
C) Nenhuma fonte isolada substitui o conjunto de evidências históricas.
D) Uma peça não permite concluir que todas as sociedades eram iguais.
E) Correto. A cerâmica é uma fonte importante para compreender cultura e cotidiano.

Questão 08

Leia a situação: um povo construiu uma grande capital em área lacustre, conectada por calçadas, canais e mercados, tornando-se centro de poder e comércio. Esse cenário se relaciona mais diretamente a qual sociedade?

A)Aos astecas, com Tenochtitlán como capital em ambiente lacustre.B)Aos incas, que concentravam sua capital em uma ilha costeira.C)Aos olmecas, que erguiam grandes centros cerimoniais no altiplano.D)Aos chibchas, que possuíam metrópoles lacustres com forte comércio imperial.E)Aos maias, que fundavam centros urbanos em florestas sem obras hidráulicas.

Gabarito: alternativa A). Correto. Tenochtitlán foi a capital asteca, construída em área lacustre com intensa vida comercial.

Comentários por alternativa:

A) Correto. Tenochtitlán foi a capital asteca, construída em área lacustre com intensa vida comercial.
B) A capital inca foi Cusco, em contexto andino.
C) Os olmecas não ficaram conhecidos por uma capital lacustre como essa.
D) Os chibchas não formaram uma metrópole imperial nesses moldes.
E) Os maias tinham centros urbanos importantes, mas não essa capital lacustre.

Questão 09

Em uma comparação entre povos pré-colombianos, a professora destacou que alguns grupos mantinham grande diversidade cultural e política, sem formar um único império unificado. Qual opção apresenta melhor essa característica?

A)A sociedade olmeca, que controlou uma vasta rede imperial em todo o continente.B)A sociedade inca, que unificou vastos territórios sob um centro político único.C)A sociedade asteca, que organizou tributos em torno de uma capital dominante.D)A sociedade maia, marcada por múltiplas cidades e autonomia relativa entre seus centros.E)A sociedade chibcha, que possuía um império centralizado semelhante ao andino.

Gabarito: alternativa D). Correto. Os maias não formaram um império único e apresentaram grande diversidade regional.

Comentários por alternativa:

A) Os olmecas não controlaram um império continental.
B) Os incas centralizaram extensos territórios em um império.
C) Os astecas também se organizaram em torno de uma capital dominante.
D) Correto. Os maias não formaram um império único e apresentaram grande diversidade regional.
E) Os chibchas não são descritos como um império centralizado andino.

Questão 10

Uma fonte arqueológica mostra máscaras, esculturas e imagens ligadas a ritos religiosos, indicando forte relação entre poder, fé e produção artística. Considerando os povos pré-colombianos, qual interpretação é mais consistente?

A)As obras artísticas eram separadas da religião e tinham uso apenas decorativo.B)A arte surgiu só após a chegada europeia, sem tradição anterior própria.C)A arte expressava funções religiosas e políticas, ajudando a legitimar lideranças.D)A arte era semelhante em todos os povos, sem variações regionais relevantes.E)A arte servia exclusivamente para comércio externo e não tinha sentido simbólico.

Gabarito: alternativa C). Correto. Em muitos povos pré-colombianos, arte e religião estavam ligadas ao poder.

Comentários por alternativa:

A) A arte tinha funções simbólicas e religiosas, não só decorativas.
B) Esses povos tinham tradições artísticas anteriores à conquista europeia.
C) Correto. Em muitos povos pré-colombianos, arte e religião estavam ligadas ao poder.
D) Havia grandes diferenças entre maias, astecas, incas e outros povos.
E) A arte tinha sentidos religiosos, políticos e sociais, não só comerciais.

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