Exercícios

Questões Roma Antiga – 6º ano

Publicidade

Roma Antiga foi uma das civilizações mais influentes da Antiguidade, deixando marcas na política, na organização social, na arquitetura e na cultura. Estudar esse tema ajuda a entender como a cidade de Roma cresceu, conquistou territórios e estruturou formas de governo que influenciaram a História.

Nesta seleção, as questões exploram aspectos essenciais de Roma Antiga, como fundação, República, expansão, sociedade, escravidão, religião e legado cultural. As atividades foram pensadas para incentivar leitura atenta, interpretação histórica e análise de contextos do mundo romano.

Publicidade

Questões Roma Antiga – 6º ano

Questão 01

1. Em uma aula sobre a origem de Roma, a professora pediu que os estudantes identificassem a explicação tradicional para a fundação da cidade. Qual alternativa apresenta essa tradição romana?

Gabarito: alternativa B). Correta. A tradição romana associa a fundação de Roma a Rômulo e Remo, em um relato de caráter mítico.

Comentários por alternativa:

Publicidade
  • A) Roma não foi uma colônia grega; essa é uma associação incorreta.
  • B) Correta. A tradição romana associa a fundação de Roma a Rômulo e Remo, em um relato de caráter mítico.
  • C) Roma não começou como capital imperial; isso ocorreu depois.
  • D) O rio Nilo fica no Egito, não na região de Roma.
  • E) Cartago ficava no norte da África, não na Península Ibérica.

Questão 02

2. Durante a República Romana, um estudante observou que o poder político não estava concentrado em uma única pessoa. Qual alternativa descreve melhor esse funcionamento republicano?

Gabarito: alternativa D). Correta. A República Romana combinava magistraturas, Senado e assembleias, evitando a concentração total do poder.

Comentários por alternativa:

Publicidade
  • A) A República não se baseava em rei vitalício.
  • B) Roma republicana não funcionava como monarquia hereditária.
  • C) Sacerdotes tinham papel religioso, não comandavam todo o governo.
  • D) Correta. A República Romana combinava magistraturas, Senado e assembleias, evitando a concentração total do poder.
  • E) Províncias dependiam de estruturas romanas centrais, não eram independentes.

Questão 03

3. Em um mapa histórico, a expansão romana aparecia avançando pela Península Itálica e pelo Mediterrâneo. Qual fator ajudou Roma a ampliar tanto seu domínio?

Gabarito: alternativa A). Correta. Alianças, organização militar e infraestrutura facilitaram a expansão romana.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. Alianças, organização militar e infraestrutura facilitaram a expansão romana.
  • B) Roma investiu em estradas e portos, não no contrário.
  • C) Roma não entregou suas conquistas a reinos isolados.
  • D) Roma participou intensamente de guerras e conquistas.
  • E) As legiões não abandonaram o Mediterrâneo dessa forma.

Questão 04

4. Uma turma analisou a vida cotidiana em Roma e encontrou diferenças entre patrícios, plebeus e escravizados. Qual alternativa apresenta uma interpretação mais adequada dessa divisão social?

Gabarito: alternativa E). Correta. Roma tinha forte hierarquia social, com diferenças reais de poder, status e participação política.

Comentários por alternativa:

  • A) A sociedade romana era desigual, não igualitária.
  • B) Patrícios, plebeus e libertos foram caracterizados de forma incorreta.
  • C) Religião influenciava, mas não explicava sozinha a divisão social.
  • D) Escravizados não ocupavam o topo da política romana.
  • E) Correta. Roma tinha forte hierarquia social, com diferenças reais de poder, status e participação política.

Questão 05

5. Ao estudar as Guerras Púnicas, o professor destacou a rivalidade entre Roma e Cartago. Qual consequência histórica ficou mais associada à vitória romana nesse conflito?

Gabarito: alternativa C). Correta. As vitórias nas Guerras Púnicas fortaleceram Roma no Mediterrâneo.

Comentários por alternativa:

  • A) Roma saiu fortalecida, não enfraquecida.
  • B) O Senado continuou existindo em Roma.
  • C) Correta. As vitórias nas Guerras Púnicas fortaleceram Roma no Mediterrâneo.
  • D) A capital não foi transferida para Alexandria.
  • E) As legiões romanas não foram substituídas por exércitos gregos.

Questão 06

6. Um texto didático mencionou que a vida urbana em Roma dependia de construções planejadas para abastecer a cidade e facilitar deslocamentos. Qual alternativa explica melhor essa característica?

Gabarito: alternativa B). Correta. Aquedutos, vias e edifícios públicos mostravam organização urbana e funcionalidade.

Comentários por alternativa:

  • A) As obras romanas tinham funções práticas e políticas, não só religiosas.
  • B) Correta. Aquedutos, vias e edifícios públicos mostravam organização urbana e funcionalidade.
  • C) Roma desenvolveu ruas, vias e grandes estruturas urbanas.
  • D) Os romanos dominaram técnicas de engenharia e construção.
  • E) As obras buscavam integrar e organizar, não esconder a cidade.

Questão 07

7. Em uma atividade sobre a escravidão em Roma, os alunos leram que pessoas podiam se tornar escravizadas de diferentes maneiras. Qual alternativa está de acordo com a realidade romana?

Gabarito: alternativa E). Correta. Guerra, nascimento e captura foram caminhos frequentes para a escravização em Roma.

Comentários por alternativa:

  • A) A escravidão não era voluntária nem dependia disso.
  • B) Eles não comandavam o exército romano.
  • C) Escravizados não tinham cidadania plena.
  • D) Havia escravizados também em ambientes urbanos.
  • E) Correta. Guerra, nascimento e captura foram caminhos frequentes para a escravização em Roma.

Questão 08

8. Ao comparar a República e o Império Romano, uma estudante percebeu mudanças importantes na organização do poder. Qual alternativa apresenta uma diferença coerente entre esses períodos?

Gabarito: alternativa A). Correta. No Império, o imperador se tornou a figura central, alterando o equilíbrio político romano.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. No Império, o imperador se tornou a figura central, alterando o equilíbrio político romano.
  • B) O Senado não foi simplesmente substituído por assembleias gregas.
  • C) A ordem dos poderes está invertida e incorreta.
  • D) Roma não dominava toda a Europa na República.
  • E) Roma continuou guerreando e cobrando impostos.

Questão 09

9. Em uma discussão sobre cultura romana, surgiu a pergunta sobre a influência de outros povos no cotidiano de Roma. Qual alternativa expressa melhor essa característica?

Gabarito: alternativa D). Correta. Roma absorveu e adaptou elementos culturais de outros povos com os quais conviveu.

Comentários por alternativa:

  • A) Roma recebeu várias influências externas.
  • B) As influências foram mais amplas que a alimentação.
  • C) A cultura romana mudou ao longo do tempo.
  • D) Correta. Roma absorveu e adaptou elementos culturais de outros povos com os quais conviveu.
  • E) A base cultural romana não foi exclusivamente egípcia.

Questão 10

10. Um estudante afirmou que compreender o legado romano ajuda a explicar várias características do mundo ocidental. Qual alternativa apresenta um exemplo coerente desse legado?

Gabarito: alternativa C). Correta. O legado romano aparece em áreas como direito, obras públicas e urbanismo.

Comentários por alternativa:

  • A) Tecnologias modernas não pertencem ao mundo romano.
  • B) O egípcio antigo não se tornou língua oficial moderna.
  • C) Correta. O legado romano aparece em áreas como direito, obras públicas e urbanismo.
  • D) Roma não levou ao desaparecimento das cidades.
  • E) A monarquia eletiva não se tornou padrão contemporâneo.

Publicidade

Junte-se ao nosso Grupo VIP - Benefícios Sociais - no WhatsApp e receba os calendários e atualizações em primeira mão! Clique no botão abaixo para ter acesso ao Grupo VIP!

Botão Entrar no WhatsApp - Grupo VIP

Deixe um comentário

O seu endereço de e-mail não será publicado. Campos obrigatórios são marcados com *

Carregando… Aguarde, por favor!

0