Exercícios

Questões sobre Ecossistema – 7º ano – parte 2

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Ecossistemas reúnem seres vivos e fatores não vivos em constante interação. Para compreender esse tema no 7º ano, é importante observar relações alimentares, fluxo de energia, ciclos da matéria e efeitos das mudanças ambientais.

Nesta atividade, você encontrará questões contextualizadas e de nível mais exigente, pensadas para revisar conceitos centrais de ecossistema com atenção aos detalhes, às interações entre os componentes e às consequências das alterações no ambiente.

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Questões sobre Ecossistema – 7º ano – parte 2

Questão 01

Em uma lagoa com plantas aquáticas, caramujos, peixes pequenos, peixes maiores, aves e microorganismos decompositores, o que melhor caracteriza um ecossistema?

Gabarito: alternativa B). Correta. Ecossistema inclui seres vivos e fatores abióticos em interação.

Comentários por alternativa:

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  • A) Descreve parte da comunidade, mas não inclui o meio físico.
  • B) Correta. Ecossistema inclui seres vivos e fatores abióticos em interação.
  • C) Falta incluir produtores e fatores não vivos.
  • D) Confunde comunidade com ecossistema.
  • E) Exclui consumidores e fatores abióticos.

Questão 02

Em um manguezal, o acúmulo de folhas mortas é decomposto por fungos e bactérias. O que essa ação representa para o funcionamento do ecossistema?

Gabarito: alternativa D). Correta. Decompositores reciclam nutrientes e devolvem matéria ao ambiente.

Comentários por alternativa:

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  • A) A decomposição mantém o ciclo da matéria.
  • B) Decompositores não substituem produtores nem fazem fotossíntese.
  • C) Energia não passa diretamente aos maiores consumidores.
  • D) Correta. Decompositores reciclam nutrientes e devolvem matéria ao ambiente.
  • E) A biomassa depende da ação de seres vivos e da produção biológica.

Questão 03

Em uma cadeia alimentar de campo, capim, gafanhoto, sapo, cobra e gavião estão em sequência. Se a população de sapos diminuir, qual consequência é mais esperada para o ecossistema?

Gabarito: alternativa A). Correta. Menos sapos favorecem os gafanhotos, intensificando o consumo do capim.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. Menos sapos favorecem os gafanhotos, intensificando o consumo do capim.
  • B) A tendência esperada é o aumento dos gafanhotos.
  • C) Cobras não produzem alimento; elas o obtêm pela alimentação.
  • D) O capim continua sendo produtor na cadeia.
  • E) Gaviões não ocupam o papel de consumidor primário.

Questão 04

Em um costão rochoso, algas microscópicas recebem luz, pequenos crustáceos as consomem, peixes se alimentam dos crustáceos e aves costeiras capturam os peixes. Qual afirmação interpreta melhor o fluxo de energia nesse ecossistema?

Gabarito: alternativa E). Correta. A energia flui e parte se perde como calor em cada nível.

Comentários por alternativa:

  • A) A energia não retorna integralmente aos produtores.
  • B) A transferência de energia não é integral em cada nível.
  • C) Consumidores transferem energia, não produzem energia nova.
  • D) Decompositores reciclam matéria, mas não concentram toda a energia.
  • E) Correta. A energia flui e parte se perde como calor em cada nível.

Questão 05

Em uma área de floresta, um incêndio reduz muito a cobertura vegetal, mas alguns animais e microrganismos sobrevivem. Qual termo descreve melhor essa transformação no ambiente?

Gabarito: alternativa C). Correta. Após uma perturbação, o ecossistema pode passar por sucessão ecológica.

Comentários por alternativa:

  • A) O incêndio rompe o equilíbrio anterior.
  • B) Não é um processo chamado mutação ambiental.
  • C) Correta. Após uma perturbação, o ecossistema pode passar por sucessão ecológica.
  • D) Decompositores não invertem a cadeia alimentar.
  • E) A história do local influencia a reorganização ecológica.

Questão 06

Em um lago, a presença excessiva de esgoto doméstico provoca aumento de algas, redução de oxigênio dissolvido e morte de peixes. Que interpretação é mais adequada para esse processo?

Gabarito: alternativa B). Correta. O enriquecimento por nutrientes favorece algas e reduz oxigênio.

Comentários por alternativa:

  • A) Mais algas não significam mais equilíbrio ecológico.
  • B) Correta. O enriquecimento por nutrientes favorece algas e reduz oxigênio.
  • C) A decomposição intensificada costuma consumir oxigênio.
  • D) A morte dos peixes decorre da baixa oxigenação, não da falta de produtores no fundo.
  • E) O excesso de matéria orgânica tende a reduzir, não aumentar, o oxigênio.

Questão 07

Em uma reserva, a retirada de grandes árvores altera sombra, umidade e oferta de abrigo para vários organismos. Qual componente do ecossistema foi diretamente modificado, além dos seres vivos?

Gabarito: alternativa E). Correta. Luz, temperatura e umidade são fatores abióticos afetados.

Comentários por alternativa:

  • A) O efeito vai além das aves e atinge o ambiente físico.
  • B) Formação geológica não é o ponto central dessa alteração.
  • C) A cadeia alimentar também sofre, mas o ambiente físico muda primeiro.
  • D) A influência costuma ser mais ampla que uma única população.
  • E) Correta. Luz, temperatura e umidade são fatores abióticos afetados.

Questão 08

Num rio, larvas de insetos são consumidas por peixes pequenos, que por sua vez são alimento de garças. Se uma espécie invasora competir com as larvas por matéria orgânica em decomposição, qual efeito pode ocorrer na teia alimentar?

Gabarito: alternativa A). Correta. A redução das larvas pode repercutir em cascata na cadeia.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. A redução das larvas pode repercutir em cascata na cadeia.
  • B) Mais níveis não significam mais energia disponível.
  • C) Garças não são produtoras.
  • D) Peixes não substituem larvas na decomposição.
  • E) Competição também ocorre entre organismos com recursos semelhantes.

Questão 09

Em uma área de cerrado, queimadas frequentes reduzem a cobertura vegetal e a disponibilidade de alimento para herbívoros. Qual conjunto de consequências é mais provável?

Gabarito: alternativa D). Correta. Menos alimento afeta herbívoros e, em seguida, seus predadores.

Comentários por alternativa:

  • A) Queimadas tendem a reduzir cobertura vegetal e não aumentar umidade.
  • B) A biodiversidade costuma cair, ao menos no início.
  • C) O fogo altera fortemente as relações ecológicas.
  • D) Correta. Menos alimento afeta herbívoros e, em seguida, seus predadores.
  • E) Consumidores não se transformam em produtores.

Questão 10

Em um aquário equilibrado, peixes, plantas aquáticas e microrganismos convivem em um espaço fechado. Se a iluminação for reduzida por muito tempo, qual mudança é mais provável?

Gabarito: alternativa C). Correta. Menos luz reduz fotossíntese e compromete a base energética.

Comentários por alternativa:

  • A) Menos luz tende a reduzir, não aumentar, a produção vegetal.
  • B) Microrganismos não substituem plantas na produção de matéria orgânica por luz.
  • C) Correta. Menos luz reduz fotossíntese e compromete a base energética.
  • D) Peixes continuam dependentes da cadeia alimentar.
  • E) Sistema fechado não significa ausência de mudanças internas.

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