Questões sobre Escravidão e Resistencia – 8º ano – parte 3
A escravidão foi um sistema de exploração sustentado pela violência, pelo controle do trabalho e pela desumanização de milhões de pessoas africanas e seus descendentes. No Brasil, esse processo marcou a economia, a sociedade e a cultura, deixando consequências profundas.
Ao mesmo tempo, os escravizados criaram diferentes formas de resistência, que iam do enfrentamento aberto às estratégias cotidianas de sobrevivência. Estudar essas ações ajuda a compreender como a luta por liberdade aconteceu em múltiplas frentes e por diferentes sujeitos históricos.
Questões sobre Escravidão e Resistencia – 8º ano – parte 3
Questão 01
Gabarito: alternativa B). Correta. Resistências cotidianas incluíam atrasos, quebra de instrumentos e outras estratégias para enfraquecer o controle.
Questão 02
Gabarito: alternativa D). Correta. Quilombos reuniam fugitivos e articulavam formas coletivas de vida, defesa e resistência.
Comentários por alternativa:
- A) Missões tinham outro objetivo e outra organização.
- B) Não eram forças militares escravizadas.
- C) Câmaras eram órgãos administrativos coloniais.
- D) Correta. Quilombos reuniam fugitivos e articulavam formas coletivas de vida, defesa e resistência.
- E) Feitorias eram postos comerciais, não comunidades de fuga.
Questão 03
Gabarito: alternativa A). Correta. A capoeira articulou corpo, cultura e defesa, sendo também uma forma de resistência.
Comentários por alternativa:
- A) Correta. A capoeira articulou corpo, cultura e defesa, sendo também uma forma de resistência.
- B) Sua origem é afro-brasileira, não europeia.
- C) Não se trata de prática conventual.
- D) Não é uma prática parlamentar.
- E) Sua regulamentação escolar é posterior e diferente do contexto escravista.
Questão 04
Gabarito: alternativa E). Correta. Muitas alforrias tinham cláusulas, prazos ou exigências, mostrando liberdade ainda controlada.
Comentários por alternativa:
- A) A liberdade nem sempre era plena.
- B) As desigualdades continuavam.
- C) Havia interesses econômicos e sociais envolvidos.
- D) Isso não era regra nem consequência automática.
- E) Correta. Muitas alforrias tinham cláusulas, prazos ou exigências, mostrando liberdade ainda controlada.
Questão 05
Gabarito: alternativa C). Correta. Cultura, religião e memória foram meios importantes de resistência e preservação identitária.
Comentários por alternativa:
- A) Houve recriação, não apagamento completo.
- B) A comunidade era justamente um apoio à resistência.
- C) Correta. Cultura, religião e memória foram meios importantes de resistência e preservação identitária.
- D) A integração não foi total nem pacífica.
- E) Não houve abandono total de outras expressões.
Questão 06
Gabarito: alternativa B). Correta. As rebeliões podiam articular liberdade, alianças e enfrentamento ao sistema escravista.
Comentários por alternativa:
- A) Essas revoltas tinham ligação com o cativeiro.
- B) Correta. As rebeliões podiam articular liberdade, alianças e enfrentamento ao sistema escravista.
- C) A participação de africanos e descendentes foi central.
- D) A resistência escrava foi parte essencial desses movimentos.
- E) Não se limitavam a disputas coloniais.
Questão 07
Gabarito: alternativa E). Correta. O tráfico atlântico rompeu laços familiares e sociais, impondo violência e desenraizamento.
Comentários por alternativa:
- A) A travessia não garantia vínculos estáveis.
- B) A autonomia era muito limitada.
- C) Não se tratava de circulação voluntária.
- D) A violência foi intensa no processo.
- E) Correta. O tráfico atlântico rompeu laços familiares e sociais, impondo violência e desenraizamento.
Questão 08
Gabarito: alternativa A). Correta. Essas fontes mostram mecanismos de controle e também pistas sobre redes de fuga e resistência.
Comentários por alternativa:
- A) Correta. Essas fontes mostram mecanismos de controle e também pistas sobre redes de fuga e resistência.
- B) Não trata da abolição em todas as províncias.
- C) Não descrevem trabalho livre igualitário.
- D) Esse reconhecimento não ocorreu de forma inicial e geral.
- E) A escravidão persistiu por muito tempo.
Questão 09
Gabarito: alternativa D). Correta. Petições, acordos e testemunhos eram estratégias usadas para contestar abusos e buscar autonomia.
Comentários por alternativa:
- A) A escravidão não terminou por espontaneidade dos proprietários.
- B) Isso não era possível no sistema escravista.
- C) A cidadania plena não foi automática.
- D) Correta. Petições, acordos e testemunhos eram estratégias usadas para contestar abusos e buscar autonomia.
- E) Não houve conversão imediata e voluntária do sistema.
Questão 10
Gabarito: alternativa C). Correta. A resistência foi diversa e adaptada às condições concretas de cada grupo e lugar.
Comentários por alternativa:
- A) Havia experiências diferentes entre grupos e regiões.
- B) A resistência foi mais ampla que a luta armada.
- C) Correta. A resistência foi diversa e adaptada às condições concretas de cada grupo e lugar.
- D) Sempre houve tensões e conflitos.
- E) A luta dos próprios escravizados foi central.
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