Questões sobre Escravidão e Resistencia – 8º ano – parte 2
A escravidão estruturou relações econômicas, sociais e culturais em diferentes regiões do Brasil colonial e imperial, impondo violência, controle e exploração sobre africanos e seus descendentes. Ao mesmo tempo, pessoas escravizadas criaram estratégias variadas de resistência, desde fugas e negociações até revoltas, formação de comunidades e preservação de saberes.
Neste conjunto de questões, o foco está nas experiências de escravizados, nas formas de resistência e nas consequências históricas desses processos. As atividades foram elaboradas para aprofundar a análise de fontes, práticas sociais e conflitos ligados à escravidão e à resistência no Brasil do 8º ano.
Questões sobre Escravidão e Resistencia – 8º ano – parte 2
Questão 01
Gabarito: alternativa B). Correto. Pequenas ações coletivas também expressavam resistência e proteção entre escravizados.
Questão 02
Gabarito: alternativa D). Correto. Saber curar, ensinar e circular informações fortalecia vínculos e resistência.
Comentários por alternativa:
- A) A cena trata de relações sociais, não de decadência econômica.
- B) As práticas não mostram assimilação completa.
- C) Não havia cargo formal reconhecido pela lei nessa descrição.
- D) Correto. Saber curar, ensinar e circular informações fortalecia vínculos e resistência.
- E) A persistência de saberes contradiz a substituição total.
Questão 03
Gabarito: alternativa A). Correto. Quilombos eram refúgios e espaços de autonomia frente ao cativeiro.
Comentários por alternativa:
- A) Correto. Quilombos eram refúgios e espaços de autonomia frente ao cativeiro.
- B) Quilombos não substituíram a economia colonial.
- C) Não dependiam de autorização dos senhores.
- D) Não eram centros oficiais de recrutamento.
- E) Não tinham essa função de registro.
Questão 04
Gabarito: alternativa E). Correto. A vida urbana criava brechas para acordos, circulação e pequenas economias.
Comentários por alternativa:
- A) Havia circulação, embora controlada.
- B) O controle senhorial podia continuar mesmo com concessões.
- C) Não existia liberdade igual para todos os cativos.
- D) A venda complementar não eliminava o cativeiro.
- E) Correto. A vida urbana criava brechas para acordos, circulação e pequenas economias.
Questão 05
Gabarito: alternativa C). Correto. Cultura também foi forma de manter vínculos, memória e pertencimento.
Comentários por alternativa:
- A) A cena mostra permanência, não rejeição total.
- B) Não era criada pelos senhores para punir.
- C) Correto. Cultura também foi forma de manter vínculos, memória e pertencimento.
- D) Há relação com resistência e preservação cultural.
- E) Nem toda prática era igual em todas as regiões.
Questão 06
Gabarito: alternativa B). Correto. Quilombos exigiam organização interna, cooperação e defesa.
Comentários por alternativa:
- A) A organização quilombola contrariava a dependência senhorial.
- B) Correto. Quilombos exigiam organização interna, cooperação e defesa.
- C) Os quilombos mantinham relações e conflitos com o entorno.
- D) Produzir alimentos não dispensava segurança coletiva.
- E) As lideranças não eram nomeadas pelo poder colonial.
Questão 07
Gabarito: alternativa E). Correto. Houve adaptações e preservações simultâneas no cotidiano.
Comentários por alternativa:
- A) Houve muitas transformações culturais.
- B) As diferenças sociais permaneceram.
- C) A substituição não foi imediata nem total.
- D) A cultura foi plural, não fixa.
- E) Correto. Houve adaptações e preservações simultâneas no cotidiano.
Questão 08
Gabarito: alternativa A). Correto. Os anúncios buscavam localizar fugitivos e reforçar o controle.
Comentários por alternativa:
- A) Correto. Os anúncios buscavam localizar fugitivos e reforçar o controle.
- B) Os anúncios não ampliavam direitos civis.
- C) A imprensa tinha posições variadas, não unânimes.
- D) Os detalhes mostram justamente a importância da identificação.
- E) Fuga não era tratada como prática legal.
Questão 09
Gabarito: alternativa D). Correto. Muitas rebeliões envolveram articulação, objetivos e alianças.
Comentários por alternativa:
- A) O enunciado mostra planejamento, não improviso.
- B) O apoio externo podia ser importante.
- C) A revolta contestava a ordem escravista.
- D) Correto. Muitas rebeliões envolveram articulação, objetivos e alianças.
- E) A resistência incluía várias formas além da obediência.
Questão 10
Gabarito: alternativa C). Correto. A resistência foi diversa e teve impacto histórico no sistema escravista.
Comentários por alternativa:
- A) Havia também negociação, vigilância e conflitos sociais.
- B) As formas de resistência variavam bastante.
- C) Correto. A resistência foi diversa e teve impacto histórico no sistema escravista.
- D) A cultura africana permaneceu em muitas práticas.
- E) O controle senhorial persistiu por longo tempo.
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