Exercícios

Questões sobre Fotossíntese – 6º ano – parte 2

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A fotossíntese é um processo essencial para a vida das plantas e para o equilíbrio dos ambientes. Nesta atividade, você vai retomar como luz, água, CO2 e clorofila participam da produção de matéria orgânica.

As questões a seguir trazem situações do cotidiano e situações experimentais para aprofundar a compreensão do tema. Leia com atenção, compare as alternativas e observe como cada etapa da fotossíntese se relaciona com a sobrevivência dos seres vivos.

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Questões sobre Fotossíntese – 6º ano – parte 2

Questão 01

1. Em uma planta mantida perto de uma janela, a produção de alimento diminuiu após alguns dias. A folha continuou verde, mas recebeu pouca luz direta. Qual fator da fotossíntese foi mais prejudicado?

Gabarito: alternativa B). Correta. A luz é a fonte de energia usada na fotossíntese.

Comentários por alternativa:

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  • A) O oxigênio é produzido no processo; ele não fornece energia para formar glicose.
  • B) Correta. A luz é a fonte de energia usada na fotossíntese.
  • C) Sais minerais ajudam a planta, mas não substituem a luz na fotossíntese.
  • D) A clorofila depende da folha verde, mas não surge pela falta de luz.
  • E) A transpiração ajuda no transporte de água, não na fabricação de matéria orgânica.

Questão 02

2. Em uma experiência, duas mudas iguais foram colocadas em ambientes diferentes. A muda 1 recebeu luz, água e ar; a muda 2 recebeu água e ar, mas ficou no escuro. Qual resultado é mais esperado após alguns dias?

Gabarito: alternativa D). Correta. Sem luz, a fotossíntese fica prejudicada e a produção de alimento diminui.

Comentários por alternativa:

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  • A) No escuro, a planta não realiza bem a etapa que depende de luz.
  • B) Sem luz, a planta tende a produzir menos alimento, não mais.
  • C) A água é importante, mas não é o único fator necessário.
  • D) Correta. Sem luz, a fotossíntese fica prejudicada e a produção de alimento diminui.
  • E) A produção de oxigênio depende da fotossíntese, que cai sem luz.

Questão 03

3. Um estudante observou que a maior parte do gás liberado por plantas aquáticas expostas à luz era acumulada em bolhas. Esse gás está mais relacionado a qual etapa da fotossíntese?

Gabarito: alternativa A). Correta. O oxigênio é liberado como produto da fotossíntese.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. O oxigênio é liberado como produto da fotossíntese.
  • B) A absorção de água não explica a formação das bolhas observadas.
  • C) O CO2 é utilizado na produção de alimento, não é o gás liberado.
  • D) Solo não transforma luz em gás; a planta realiza a fotossíntese.
  • E) Sais minerais não formam o gás liberado nesse experimento.

Questão 04

4. Em um caderno de Ciências, uma aluna escreveu: “A fotossíntese acontece principalmente nas folhas porque elas têm clorofila.” Qual explicação complementa melhor essa ideia?

Gabarito: alternativa E). Correta. A clorofila participa da captação da luz na fotossíntese.

Comentários por alternativa:

  • A) A planta precisa de CO2 para a fotossíntese, não para bloqueá-lo.
  • B) A água é necessária, mas a clorofila não a substitui.
  • C) Oxigênio não é armazenado pela clorofila dessa forma.
  • D) A cor verde está associada à clorofila, mas ela também participa do processo.
  • E) Correta. A clorofila participa da captação da luz na fotossíntese.

Questão 05

5. Uma planta em vaso recebeu rega regular, mas seu solo ficou muito compactado e com pouca entrada de ar. Mesmo assim, as folhas continuaram verdes por um tempo. O que provavelmente será afetado primeiro?

Gabarito: alternativa C). Correta. Raízes precisam funcionar bem para abastecer a planta com água e sais minerais.

Comentários por alternativa:

  • A) As folhas não produzem água como etapa da fotossíntese.
  • B) O CO2 entra principalmente pelas folhas, não pelo solo compactado.
  • C) Correta. Raízes precisam funcionar bem para abastecer a planta com água e sais minerais.
  • D) Clorofila é produzida na planta, não no solo.
  • E) A liberação de oxigênio depende da fotossíntese, que pode cair quando faltam recursos.

Questão 06

6. Um professor pediu aos alunos que comparassem uma planta ao sol com outra mantida em sombra intensa. Depois, perguntou por que a planta da sombra cresceu menos. Qual interpretação é mais adequada?

Gabarito: alternativa B). Correta. Menos luz significa menos energia para produzir matéria orgânica.

Comentários por alternativa:

  • A) A sombra não aumenta o CO2 nas folhas de modo a explicar esse resultado.
  • B) Correta. Menos luz significa menos energia para produzir matéria orgânica.
  • C) Vento não controla diretamente a chegada de sais minerais às folhas.
  • D) A sombra não explica perda de clorofila como causa principal do crescimento menor.
  • E) A água não se transforma em substância tóxica por causa da sombra.

Questão 07

7. Em uma atividade experimental, uma planta foi colocada dentro de um recipiente fechado com água, luz e ar. Após algum tempo, a quantidade de CO2 disponível diminuiu. O que isso indica?

Gabarito: alternativa E). Correta. A planta usa CO2 como matéria-prima para fabricar glicose.

Comentários por alternativa:

  • A) O CO2 não é apenas armazenado; ele participa da fotossíntese.
  • B) Transpiração libera água, não transforma CO2 em água.
  • C) Na fotossíntese, o CO2 é consumido, não produzido em maior quantidade.
  • D) Luz não converte CO2 em sais minerais.
  • E) Correta. A planta usa CO2 como matéria-prima para fabricar glicose.

Questão 08

8. Uma turma comparou folhas verdes e folhas amareladas de uma mesma espécie. As folhas verdes produziram mais alimento na presença de luz. Como explicar essa diferença?

Gabarito: alternativa A). Correta. A clorofila está relacionada à captação de luz e à fotossíntese.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. A clorofila está relacionada à captação de luz e à fotossíntese.
  • B) Folhas amareladas geralmente têm menos clorofila funcional, não mais produção.
  • C) A água continua sendo necessária; as folhas verdes não a dispensam.
  • D) CO2 não se transforma diretamente em oxigênio com mais rapidez dessa forma.
  • E) Na presença de luz, a fotossíntese ocorre, não apenas a respiração.

Questão 09

9. Em uma discussão, um aluno disse que a fotossíntese é importante só para a planta, porque ela fabrica o próprio alimento. Qual resposta corrige melhor essa ideia?

Gabarito: alternativa D). Correta. Ela sustenta cadeias alimentares e libera oxigênio para a respiração de muitos seres.

Comentários por alternativa:

  • A) Formação de nuvens não é a função da fotossíntese.
  • B) O oxigênio produzido é usado por muitos seres vivos na respiração.
  • C) O papel principal está na produção de alimento e oxigênio, não no aquecimento do solo.
  • D) Correta. Ela sustenta cadeias alimentares e libera oxigênio para a respiração de muitos seres.
  • E) A fotossíntese se relaciona com alimento, gás carbônico e oxigênio no ambiente.

Questão 10

10. Durante uma revisão, a professora pediu a sequência mais adequada dos eventos básicos da fotossíntese. Qual alternativa apresenta essa sequência de modo coerente?

Gabarito: alternativa C). Correta. Essa alternativa reúne entrada de luz, uso de água e CO2, com produção de alimento e oxigênio.

Comentários por alternativa:

  • A) A planta não produz glicose antes de captar luz e usar CO2.
  • B) Raízes não captam luz, e o caule não forma clorofila desse modo.
  • C) Correta. Essa alternativa reúne entrada de luz, uso de água e CO2, com produção de alimento e oxigênio.
  • D) Oxigênio não vem do solo como etapa inicial da fotossíntese.
  • E) Respiração no escuro não substitui a fotossíntese, e o processo ocorre nas partes verdes.

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