Exercícios

Questões sobre Aquecimento Global – 6º ano

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O aquecimento global é um tema importante para entender mudanças no clima, no cotidiano e no equilíbrio da vida no planeta. Nesta atividade, o estudante vai relacionar ações humanas, gases de efeito estufa, aumento da temperatura e consequências observadas em diferentes regiões.

As questões foram pensadas para o 6º ano, com leitura atenta, situações do dia a dia e análise de causas e efeitos. O objetivo é reconhecer problemas, interpretar informações e identificar atitudes que contribuem para reduzir o aquecimento global.

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Questões sobre Aquecimento Global – 6º ano

Questão 01

Em uma cidade, cientistas observam aumento da temperatura média ao longo de muitos anos. Qual situação representa melhor uma causa do aquecimento global?

Gabarito: alternativa B). Correto. Veículos e indústrias aumentam gases de efeito estufa, como o CO2, que retêm calor na atmosfera.

Comentários por alternativa:

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  • A) Ajuda a equilibrar o clima, pois áreas verdes absorvem CO2.
  • B) Correto. Veículos e indústrias aumentam gases de efeito estufa, como o CO2, que retêm calor na atmosfera.
  • C) Diminui o gasto de energia e pode reduzir emissões.
  • D) Melhora o ambiente urbano e não aumenta o aquecimento.
  • E) Reduz impactos ambientais e não é causa do problema.

Questão 02

Durante uma sequência de aulas, a turma analisa mudanças no clima. Qual alternativa descreve melhor um efeito do aquecimento global?

Gabarito: alternativa D). Correto. O aquecimento global pode alterar o regime de chuvas e intensificar períodos de seca.

Comentários por alternativa:

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  • A) O aquecimento não provoca esse padrão uniforme em todas as regiões.
  • B) As estações continuam apresentando variações climáticas.
  • C) Montanhas não se formam por esse processo.
  • D) Correto. O aquecimento global pode alterar o regime de chuvas e intensificar períodos de seca.
  • E) Os ventos não desaparecem por esse motivo.

Questão 03

Em uma reportagem, aparecem imagens de gelo derretendo em áreas polares. Qual interpretação está mais adequada para essa situação?

Gabarito: alternativa A). Correto. O aumento da temperatura é compatível com o derretimento do gelo em regiões polares.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. O aumento da temperatura é compatível com o derretimento do gelo em regiões polares.
  • B) O planeta continua recebendo energia solar.
  • C) O gelo não depende da falta de oxigênio para derreter.
  • D) Os oceanos continuam absorvendo e liberando calor.
  • E) A duração das noites não explica esse fenômeno.

Questão 04

Em uma discussão sobre hábitos diários, a turma quer reduzir a emissão de gases de efeito estufa. Qual proposta é mais eficiente?

Gabarito: alternativa E). Correto. Mobilidade mais sustentável ajuda a diminuir a emissão de CO2.

Comentários por alternativa:

  • A) O desperdício de alimentos também aumenta emissões.
  • B) Isso aumenta o consumo de energia e pode elevar emissões.
  • C) Menos árvores pioram a retenção de CO2.
  • D) Mais combustível significa mais gases poluentes.
  • E) Correto. Mobilidade mais sustentável ajuda a diminuir a emissão de CO2.

Questão 05

Em uma aula prática, a professora compara dois materiais: um escuro e outro claro, ambos expostos ao Sol. Qual relação ajuda a entender o aquecimento global?

Gabarito: alternativa C). Correto. Superfícies escuras absorvem mais radiação, acumulando mais calor.

Comentários por alternativa:

  • A) A energia solar continua chegando aos objetos.
  • B) Materiais claros refletem mais luz e calor.
  • C) Correto. Superfícies escuras absorvem mais radiação, acumulando mais calor.
  • D) A cor interfere, sim, na absorção de calor.
  • E) CO2 não é retido por causa da cor do material.

Questão 06

Uma escola decidiu plantar árvores e ampliar espaços verdes no pátio. Qual é a principal contribuição dessa medida para o clima local e global?

Gabarito: alternativa B). Correto. Árvores absorvem CO2 e ajudam a reduzir o calor no ambiente.

Comentários por alternativa:

  • A) As árvores absorvem CO2, não aumentam sua emissão líquida.
  • B) Correto. Árvores absorvem CO2 e ajudam a reduzir o calor no ambiente.
  • C) Espaços verdes costumam aumentar conforto térmico e umidade.
  • D) Vegetação não muda o tipo de precipitação dessa forma.
  • E) A ação ajuda, mas não interrompe sozinha o aquecimento.

Questão 07

Em um mapa, uma região aparece com mais ondas de calor nos últimos anos. Qual explicação é mais coerente com esse aumento?

Gabarito: alternativa E). Correto. Mais gases de efeito estufa intensificam o aquecimento e podem favorecer ondas de calor.

Comentários por alternativa:

  • A) O aumento observado indica aquecimento, não resfriamento.
  • B) A atmosfera continua retendo energia; o problema é o excesso.
  • C) As correntes oceânicas não deixam de existir dessa forma.
  • D) A radiação solar varia conforme local e estação.
  • E) Correto. Mais gases de efeito estufa intensificam o aquecimento e podem favorecer ondas de calor.

Questão 08

Uma família quer reduzir sua contribuição para o aquecimento global. Qual atitude está mais ligada a esse objetivo?

Gabarito: alternativa A). Correto. Eficiência energética reduz consumo e pode diminuir emissões associadas à produção de energia.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. Eficiência energética reduz consumo e pode diminuir emissões associadas à produção de energia.
  • B) Esse hábito aumenta consumo de água e energia sem necessidade.
  • C) Mais aparelhos ligados elevam o consumo elétrico.
  • D) Gasta mais energia e piora o conforto térmico.
  • E) Descartáveis aumentam resíduos e impactos ambientais.

Questão 09

Em uma atividade de interpretação, a turma lê: “Mais áreas asfaltadas e menos árvores podem elevar a temperatura nas cidades.” Qual conceito ajuda a entender melhor essa frase?

Gabarito: alternativa D). Correto. As superfícies urbanas podem reter calor e aumentar a temperatura local.

Comentários por alternativa:

  • A) Chuva ácida é outro fenômeno e não explica essa frase.
  • B) A gravidade não diminui por esse motivo.
  • C) As nuvens não se formam diretamente pelo asfalto.
  • D) Correto. As superfícies urbanas podem reter calor e aumentar a temperatura local.
  • E) Vento não se transforma em poluição.

Questão 10

Ao estudar soluções para o aquecimento global, a turma avalia ações coletivas. Qual alternativa apresenta uma medida realmente relacionada à redução do problema?

Gabarito: alternativa C). Correto. Energia limpa, reciclagem e consumo consciente ajudam a reduzir emissões e impactos climáticos.

Comentários por alternativa:

  • A) Mais carros aumentam emissões de gases poluentes.
  • B) Mais consumo de energia tende a elevar as emissões.
  • C) Correto. Energia limpa, reciclagem e consumo consciente ajudam a reduzir emissões e impactos climáticos.
  • D) Combustíveis fósseis aumentam o aquecimento global.
  • E) Menos árvores reduzem a absorção de CO2.

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