Exercícios

Questões sobre Aquecimento Global – 6º ano – parte 3

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O aquecimento global é um tema importante para entender mudanças no clima, no cotidiano e nos ambientes naturais. Nesta atividade, você vai analisar situações reais e relacionar causas, consequências e formas de enfrentamento desse problema.

As questões a seguir foram elaboradas para desenvolver leitura, interpretação e compreensão científica em nível mais desafiador, sem sair do recorte do aquecimento global no 6º ano. Observe cada contexto com atenção antes de escolher a alternativa correta.

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Questões sobre Aquecimento Global – 6º ano – parte 3

Questão 01

1. Em uma cidade, durante vários anos, moradores perceberam verões mais longos, noites mais quentes e maior uso de ventiladores e ar-condicionado. O que essa observação indica melhor sobre o aquecimento global?

Gabarito: alternativa B). Correto. A observação aponta para aumento de temperatura média ao longo do tempo.

Comentários por alternativa:

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  • A) O clima local pode mudar com o aumento da temperatura média.
  • B) Correto. A observação aponta para aumento de temperatura média ao longo do tempo.
  • C) O enunciado fala em mais calor, não em domínio do frio.
  • D) O aquecimento global não elimina a chuva em todas as regiões.
  • E) O fenômeno pode ocorrer em diferentes tipos de áreas.

Questão 02

2. Em uma reportagem, uma comunidade costeira relatou avanço do mar sobre áreas de moradia e deslocamento de famílias. Qual relação com o aquecimento global é mais adequada?

Gabarito: alternativa D). Correto. O aquecimento global pode elevar o nível do mar por derretimento de gelo e expansão térmica da água.

Comentários por alternativa:

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  • A) Marés variam por influência da Lua e do Sol, não por rotação mais lenta.
  • B) Obras podem interferir localmente, mas não explicam o fenômeno climático descrito.
  • C) O aumento do calor não faz a praia crescer dessa forma.
  • D) Correto. O aquecimento global pode elevar o nível do mar por derretimento de gelo e expansão térmica da água.
  • E) A velocidade dos rios não é a causa principal do avanço do mar.

Questão 03

3. Um grupo de estudantes comparou duas áreas da escola: uma com muitas árvores e outra com concreto exposto ao Sol. A área com concreto ficou muito mais quente. Qual explicação é mais coerente?

Gabarito: alternativa A). Correto. Áreas sem vegetação costumam reter mais calor e intensificar o aquecimento local.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. Áreas sem vegetação costumam reter mais calor e intensificar o aquecimento local.
  • B) Árvores ajudam no conforto térmico, mas não resfriam tudo instantaneamente.
  • C) Concreto não gera calor por reação química com luz.
  • D) A sombra reduz o aquecimento, mas não gela o ar.
  • E) O concreto não transforma vento em calor.

Questão 04

4. Em uma aula, a turma discutiu por que reduzir o uso excessivo de energia pode ajudar no combate ao aquecimento global. Qual argumento está mais correto?

Gabarito: alternativa E). Correto. Muitas formas de produzir energia liberam gases que intensificam o aquecimento.

Comentários por alternativa:

  • A) Economia de energia não esfria o planeta de imediato.
  • B) O consumo de energia não aumenta oxigênio no ar.
  • C) O uso de energia não impede a formação de nuvens dessa maneira.
  • D) Energia elétrica não desaparece por uso frequente.
  • E) Correto. Muitas formas de produzir energia liberam gases que intensificam o aquecimento.

Questão 05

5. Em uma comunidade rural, agricultores perceberam mudanças no período de chuva e no desenvolvimento de algumas plantações. Qual consequência do aquecimento global pode estar associada a isso?

Gabarito: alternativa C). Correto. Mudanças no clima podem afetar chuvas e a produção agrícola.

Comentários por alternativa:

  • A) As culturas não crescem todas da mesma forma sob mudanças climáticas.
  • B) O solo não vira água por causa do clima.
  • C) Correto. Mudanças no clima podem afetar chuvas e a produção agrícola.
  • D) O aquecimento global não impede germinação em qualquer estação.
  • E) A chuva não se transforma em vento.

Questão 06

6. Em uma conversa, uma aluna disse que o efeito estufa é sempre ruim porque aquece o planeta. Qual resposta melhor corrige essa ideia?

Gabarito: alternativa B). Correto. O efeito estufa natural é importante; o excesso intensifica o aquecimento global.

Comentários por alternativa:

  • A) O efeito estufa existe e tem base física.
  • B) Correto. O efeito estufa natural é importante; o excesso intensifica o aquecimento global.
  • C) Ele ocorre na atmosfera, não apenas dentro de casas.
  • D) O efeito estufa ajuda a reter calor, não a esfriar a Terra.
  • E) Não depende somente de chuva ou de céu nublado.

Questão 07

7. Uma cidade investiu em mais áreas arborizadas, ônibus menos poluentes e campanhas para reduzir desperdício. Qual resultado ambiental está mais relacionado a essas ações?

Gabarito: alternativa E). Correto. Essas ações ajudam a diminuir gases ligados ao aquecimento global.

Comentários por alternativa:

  • A) As ações buscam reduzir, não aumentar, o aquecimento.
  • B) O ar não se torna totalmente frio em poucos dias.
  • C) Não há transformação permanente de nuvens em neve no verão.
  • D) As ações ajudam, mas não encerram a discussão climática.
  • E) Correto. Essas ações ajudam a diminuir gases ligados ao aquecimento global.

Questão 08

8. Um noticiário mostrou que ondas de calor mais intensas aumentaram o consumo de água em várias regiões. Qual interpretação é mais consistente?

Gabarito: alternativa A). Correto. Ondas de calor mais intensas podem aumentar a necessidade de água e evidenciar o aquecimento global.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. Ondas de calor mais intensas podem aumentar a necessidade de água e evidenciar o aquecimento global.
  • B) O calor não cria rios nem aumenta sua nascente.
  • C) Em geral, o calor aumenta a necessidade de hidratação.
  • D) A gravidade não muda por causa do aquecimento global.
  • E) A água não se transforma em alimento para as plantas.

Questão 09

9. Durante um debate, alguém afirmou que o aquecimento global é percebido apenas em lugares muito distantes e gelados. Qual resposta é mais adequada?

Gabarito: alternativa D). Correto. Os efeitos do aquecimento global podem surgir em muitos lugares, não só nas regiões polares.

Comentários por alternativa:

  • A) O aquecimento global não age apenas nas regiões polares.
  • B) O fenômeno não ocorre só em cidades grandes.
  • C) Áreas quentes também podem sofrer mudanças climáticas.
  • D) Correto. Os efeitos do aquecimento global podem surgir em muitos lugares, não só nas regiões polares.
  • E) Há alterações climáticas associadas ao aquecimento global.

Questão 10

10. Em uma atividade escolar, os alunos montaram um painel com atitudes do cotidiano: economizar energia, plantar árvores, reduzir desperdício e usar transporte coletivo. Qual ideia resume melhor o conjunto dessas ações?

Gabarito: alternativa C). Correto. Essas atitudes contribuem para diminuir impactos associados ao aquecimento global.

Comentários por alternativa:

  • A) Elas têm relação direta com clima e sustentabilidade.
  • B) Essas ações buscam reduzir o aquecimento, não aumentá-lo.
  • C) Correto. Essas atitudes contribuem para diminuir impactos associados ao aquecimento global.
  • D) Elas complementam, não substituem, o estudo do clima.
  • E) Não fazem desaparecer as chuvas nas cidades.

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