Questões do Spaece – 2º ano

Comentários por alternativa:

• A) 5 livros não atende à condição de mais de 5; Carla fica fora.
• B) Correto. Apenas Bruno e Diego leram mais de 5 livros, então são 2 casos favoráveis em 5 possíveis.
• C) Diego e Bruno atendem à condição, não apenas Diego.
• D) A probabilidade usa estudantes, não a soma de livros.
• E) Quatro estudantes não satisfazem o critério proposto.

Comentários por alternativa:

• A) A diferença entre os valores é 6, não 3.
• B) A média não determina o próximo termo da sequência.
• C) O padrão da sequência não depende de dobra aproximada.
• D) Correto. A sequência aumenta de 6 em 6: 18, 24, 30, 36, 42.
• E) O acréscimo entre 30 e 36 é 6, não 12.

Comentários por alternativa:

• A) Correto. A área do retângulo é comprimento × largura: 12 × 7 = 84 cm².
• B) Metade do perímetro não corresponde à área.
• C) Somar os lados não calcula a área do retângulo.
• D) A soma repetida não expressa corretamente a área.
• E) A largura não é o dobro do comprimento nesse caso.

Comentários por alternativa:

• A) Comparar dados continua necessário para interpretar o resultado.
• B) A análise dos dados continua essencial após a repetição.
• C) Repetir não torna o resultado definitivo em qualquer situação.
• D) Variações podem ocorrer mesmo com repetição.
• E) Correto. Repetir um experimento ajuda a observar se o padrão se mantém e aumenta a confiabilidade da conclusão.

Comentários por alternativa:

• A) A fração não é escrita por comparação de quantidade maior sobre menor assim.
• B) O denominador deve ser o total, não apenas parte dele.
• C) Correto. O total é 40 + 25 + 15 = 80, então a fração da bicicleta é 25/80.
• D) O grupo a pé não é o numerador pedido.
• E) 25 não corresponde exatamente a um terço de 80.

Comentários por alternativa:

• A) O número 4 não é maior que 4.
• B) Correto. Os pares maiores que 4 são 6 e 8, totalizando 2 casos em 8 possíveis.
• C) 6 também é par e maior que 4.
• D) Nem todo número par atende à condição de ser maior que 4.
• E) O total continua sendo 8 bolinhas, não 4.

Comentários por alternativa:

• A) A média muda quando os valores aumentam.
• B) 105 é a soma total, não a média.
• C) 25 é um valor de canteiro, não a média.
• D) A média não acompanha o maior canteiro dessa forma.
• E) Correto. Os novos valores são 20, 25 e 30; a média é (20 + 25 + 30)/3 = 25?

Comentários por alternativa:

• A) Correto. Primeiro resolve-se o parêntese: 8 – 2 = 6; depois 3 × 6 = 18.
• B) O parêntese deve ser resolvido antes da multiplicação.
• C) A expressão não pede soma entre 8 e 2.
• D) Os números e as operações foram alterados.
• E) A expressão original não é uma soma simples.

Comentários por alternativa:

• A) 12/8 não representa probabilidade nesse contexto.
• B) 8 representa erros, não acertos.
• C) 5 corresponde aos em branco, não aos que acertaram.
• D) Correto. O total de participantes é 12 + 8 + 5 = 25, então a chance de sortear um estudante que acertou é 12/25.
• E) 15 é o total de quem respondeu, mas não o total da turma.

Comentários por alternativa:

• A) O acréscimo é 3, não 1.
• B) Não há alternância indicada na sequência.
• C) Correto. A sequência cresce de 3 em 3: 18, 21, 24, 27, 30, 33.
• D) A média entre valores futuros não define o próximo termo.
• E) A sequência não apresenta dobra.