Exercícios

Questões sobre Substâncias Psicoativas – 6º ano – parte 2

Publicidade

As substâncias psicoativas fazem parte de situações do cotidiano e podem aparecer em alimentos, medicamentos e outras situações de uso. Entender como elas agem no organismo ajuda a reconhecer cuidados, riscos e orientações importantes para a saúde.

Nesta atividade, você vai analisar exemplos, efeitos e formas de uso de substâncias psicoativas, relacionando informações do dia a dia com conceitos básicos de Ciências. Leia com atenção e observe como pequenas diferenças entre as alternativas mudam o sentido da resposta.

Publicidade

Questões sobre Substâncias Psicoativas – 6º ano – parte 2

Questão 01

1. Em uma conversa sobre o que pode alterar o funcionamento do corpo e do cérebro, uma professora pede um exemplo de substância psicoativa presente no cotidiano. Qual alternativa apresenta um exemplo adequado?

Gabarito: alternativa B). Correto. A cafeína atua no sistema nervoso e pode alterar o estado de alerta.

Comentários por alternativa:

Publicidade
  • A) A água é essencial ao corpo, mas não tem ação psicoativa.
  • B) Correto. A cafeína atua no sistema nervoso e pode alterar o estado de alerta.
  • C) O sal participa da alimentação, porém não altera o cérebro dessa forma.
  • D) O oxigênio é necessário à respiração, mas não é psicoativo.
  • E) As fibras ajudam o intestino, sem ação psicoativa direta.

Questão 02

2. Durante uma aula, os estudantes discutem por que duas pessoas podem reagir de maneiras diferentes à mesma substância psicoativa. Qual explicação é mais adequada?

Gabarito: alternativa D). Correto. O efeito varia conforme características da pessoa e da forma de uso.

Comentários por alternativa:

Publicidade
  • A) Conhecer o nome não determina o efeito no organismo.
  • B) As respostas variam bastante entre pessoas e situações.
  • C) A substância age no corpo e sofre influência dele.
  • D) Correto. O efeito varia conforme características da pessoa e da forma de uso.
  • E) O sabor não explica sozinho a ação da substância.

Questão 03

3. Em uma embalagem de medicamento, a orientação informa que o produto pode causar sonolência e precisa ser usado com cuidado. Essa informação mostra que o medicamento é uma substância psicoativa porque

Gabarito: alternativa A). Correto. Substâncias psicoativas podem modificar funções do sistema nervoso.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. Substâncias psicoativas podem modificar funções do sistema nervoso.
  • B) Melhorar sabor não é função de substância psicoativa.
  • C) Energia alimentar não define esse tipo de substância.
  • D) O efeito psicoativo não se limita à pele.
  • E) Medicamento não substitui alimentação e descanso.

Questão 04

4. Uma pessoa toma um remédio sem orientação e mistura com outra substância que também altera o organismo. Qual risco melhor representa essa situação?

Gabarito: alternativa E). Correto. Misturas podem ampliar efeitos e trazer riscos à saúde.

Comentários por alternativa:

  • A) As respostas variam entre pessoas e contextos.
  • B) Não há garantia de melhora; pode ocorrer o contrário.
  • C) Resistência total não acontece dessa forma.
  • D) O organismo continua reagindo à substância.
  • E) Correto. Misturas podem ampliar efeitos e trazer riscos à saúde.

Questão 05

5. Em uma conversa sobre prevenção, um aluno diz que toda substância psicoativa é igual e causa o mesmo efeito em qualquer dose. Qual alternativa corrige essa ideia?

Gabarito: alternativa C). Correto. Dose, frequência e tipo de substância influenciam os efeitos.

Comentários por alternativa:

  • A) A quantidade pode mudar bastante o efeito percebido.
  • B) As substâncias têm ações diferentes, mesmo entrando no corpo.
  • C) Correto. Dose, frequência e tipo de substância influenciam os efeitos.
  • D) O uso repetido pode intensificar ou modificar a resposta.
  • E) O corpo não responde de forma idêntica em qualquer caso.

Questão 06

6. Em uma feira de ciências, um grupo apresenta cartazes sobre como reconhecer situações de risco relacionadas ao uso de substâncias psicoativas. Qual ideia demonstra melhor cuidado com a saúde?

Gabarito: alternativa B). Correto. Ler orientações e pedir ajuda são atitudes seguras e responsáveis.

Comentários por alternativa:

  • A) Experimentar substâncias desconhecidas expõe a perigos.
  • B) Correto. Ler orientações e pedir ajuda são atitudes seguras e responsáveis.
  • C) Misturas podem causar efeitos imprevisíveis.
  • D) Aumentar a dose por conta própria é arriscado.
  • E) Medicamentos devem ter orientação adequada de uso.

Questão 07

7. Durante uma atividade, a turma compara substâncias que podem causar dependência com outras de uso cotidiano que não têm esse efeito. Qual opção apresenta um exemplo de substância psicoativa e uma observação correta sobre seu uso?

Gabarito: alternativa E). Correto. A nicotina age no sistema nervoso e está associada a riscos e dependência.

Comentários por alternativa:

  • A) Vitamina C não tem esse efeito no sistema nervoso.
  • B) A água mineral é importante ao corpo, mas não causa esse efeito.
  • C) Arroz não é exemplo de substância psicoativa.
  • D) Feijão é alimento, não substância psicoativa.
  • E) Correto. A nicotina age no sistema nervoso e está associada a riscos e dependência.

Questão 08

8. Em um debate escolar, uma estudante explica por que substâncias psicoativas devem ser estudadas com responsabilidade. Qual argumento é mais consistente?

Gabarito: alternativa A). Correto. Elas influenciam funções do sistema nervoso e precisam ser compreendidas com responsabilidade.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. Elas influenciam funções do sistema nervoso e precisam ser compreendidas com responsabilidade.
  • B) Não são iguais a alimentos comuns.
  • C) O estudo vai além de decorar termos.
  • D) Há relação direta com cérebro e corpo.
  • E) Podem existir riscos e cuidados no uso.

Questão 09

9. Uma família orienta um adolescente a não usar medicamentos por conta própria quando está com dor ou febre. Qual motivo melhor justifica essa orientação?

Gabarito: alternativa D). Correto. A resposta ao medicamento depende de fatores individuais e da dose.

Comentários por alternativa:

  • A) Escolha por colegas não garante segurança.
  • B) As respostas variam entre pessoas.
  • C) O remédio pode ajudar, mas depende do uso correto.
  • D) Correto. A resposta ao medicamento depende de fatores individuais e da dose.
  • E) A orientação é importante para reduzir riscos.

Questão 10

10. Ao final de um projeto, a turma conclui que estudar substâncias psicoativas ajuda a tomar decisões mais seguras. Qual conclusão melhor resume essa ideia?

Gabarito: alternativa C). Correto. Informação contribui para decisões mais seguras e responsáveis.

Comentários por alternativa:

  • A) O estudo apoia conversas importantes sobre saúde.
  • B) Nome não garante uso seguro.
  • C) Correto. Informação contribui para decisões mais seguras e responsáveis.
  • D) Orientações continuam sendo necessárias.
  • E) Aprender sobre o tema pode mudar atitudes de cuidado.

Publicidade

Junte-se ao nosso Grupo VIP - Benefícios Sociais - no WhatsApp e receba os calendários e atualizações em primeira mão! Clique no botão abaixo para ter acesso ao Grupo VIP!

Botão Entrar no WhatsApp - Grupo VIP

Deixe um comentário

O seu endereço de e-mail não será publicado. Campos obrigatórios são marcados com *

Carregando… Aguarde, por favor!

0