Questões sobre Sustentabilidade com gabarito – 9º ano – parte 3

Comentários por alternativa:

• A) Compromete o funcionamento da escola e não representa gestão sustentável.
• B) Correta. Combina eficiência, manutenção preventiva e redução contínua do desperdício.
• C) Pode gerar custo alto sem evidência de necessidade prioritária.
• D) A captação precisa de planejamento de uso, armazenamento e manutenção.
• E) A ação é pontual e não enfrenta o consumo cotidiano.

Comentários por alternativa:

• A) Melhora logística, mas não corrige a falta de orientação.
• B) Desloca a responsabilidade e não promove mudança de comportamento.
• C) Muda o tratamento final, mas enfraquece a lógica da separação e da reciclagem.
• D) Correta. Educação, sinalização e participação comunitária fortalecem o hábito e melhoram a separação.
• E) Reduz a continuidade do programa e dificulta a adesão dos moradores.

Comentários por alternativa:

• A) Correta. Atua em embalagem e logística, dois pontos centrais do impacto ambiental.
• B) Escala maior sem controle pode ampliar resíduos e emissões.
• C) Economia de curto prazo pode elevar perdas e comprometer a cadeia.
• D) Não há garantia de eficiência energética nessa mudança.
• E) Menor controle tende a aumentar falhas e desperdícios.

Comentários por alternativa:

• A) Pode intensificar problemas a jusante e reduzir áreas ecológicas.
• B) Desloca o problema e não recupera infiltração nem resíduos.
• C) A ação reativa não previne o acúmulo de lixo nem a impermeabilização.
• D) Aumenta impermeabilização e piora o escoamento da água.
• E) Correta. Integra drenagem, recuperação urbana e gestão de resíduos, atacando causas e efeitos.

Comentários por alternativa:

• A) Preço isolado não mede eficiência nem impacto de longo prazo.
• B) Falta relacionar a solução à demanda real do condomínio.
• C) Correta. A análise precisa considerar dimensionamento, viabilidade econômica e ciclo de vida dos equipamentos.
• D) Esses fatores podem existir, mas não bastam para avaliar sustentabilidade.
• E) Excesso de placas pode gerar desperdício de investimento e espaço.

Comentários por alternativa:

• A) Monocultura tende a simplificar o ecossistema e fragilizar o solo.
• B) Correta. A combinação melhora estrutura do solo, reduz erosão e favorece diversidade ecológica.
• C) Solo exposto facilita perdas por chuva e vento.
• D) Pode aumentar a dependência de insumos e não resolve a erosão.
• E) O descanso sem cobertura e manejo não recupera adequadamente o terreno.

Comentários por alternativa:

• A) Pode elevar sobras se o giro não acompanhar a oferta.
• B) Foca só na venda e não na prevenção das perdas.
• C) Pode gerar falta de produtos e não corrige a gestão do estoque.
• D) Amplia o desperdício e contraria a lógica de reaproveitamento.
• E) Correta. Une prevenção, reaproveitamento seguro e parceria social, reduzindo perdas em várias etapas.

Comentários por alternativa:

• A) Correta. Corredores verdes conectam funções ecológicas, sociais e climáticas em escala urbana.
• B) A pavimentação tende a aumentar calor e impermeabilização.
• C) A distribuição desigual limita os benefícios urbanos e ambientais.
• D) Solução ornamental, com baixa relação ecológica.
• E) Predomina a função viária, não a recuperação ambiental.

Comentários por alternativa:

• A) Há lucro, mas não equilíbrio socioambiental consistente.
• B) Falta articulação entre emprego, ambiente e continuidade.
• C) Preservação sem função social não expressa desenvolvimento sustentável.
• D) Correta. Integra geração de trabalho, redução de impactos e responsabilidade mensurável.
• E) Imagem institucional não substitui ação concreta e monitorável.

Comentários por alternativa:

• A) Amplia a capacidade, mas não reduz a geração de resíduos.
• B) Desloca o problema sem mudar o padrão de consumo.
• C) Correta. Reduz a geração na origem e melhora o tratamento dos resíduos ao longo da cadeia.
• D) Mistura descarte e combustão, com impactos ambientais e sociais.
• E) Repete a lógica de expansão do problema, não de prevenção.