Questões sobre a Escravidão no Brasil – 7º ano
A escravidão foi uma das bases da economia e da organização social do Brasil colonial e do Império. Neste conjunto, você vai analisar aspectos do tráfico de africanos, do trabalho forçado e das resistências escravizadas.
As questões foram elaboradas para desenvolver leitura histórica, interpretação de fontes e compreensão das experiências de homens, mulheres e crianças submetidos à escravidão no Brasil, sem sair desse recorte específico.
Questões sobre a Escravidão no Brasil – 7º ano
Questão 01
Gabarito: alternativa B). Correta. A mão de obra escravizada sustentou setores como açúcar, ouro, transporte e serviços.
Questão 02
Gabarito: alternativa D). Correta. O tráfico atlântico trouxe africanos à força e alimentou o mercado de pessoas escravizadas.
Comentários por alternativa:
- A) Havia tráfico atlântico e redes ligadas à África, não só mercado interno.
- B) A escravidão era violenta e desigual, não uma troca voluntária.
- C) A travessia e a venda não eram escolhas livres.
- D) Correta. O tráfico atlântico trouxe africanos à força e alimentou o mercado de pessoas escravizadas.
- E) A comercialização ocorria em portos, cidades e também em outros espaços.
Questão 03
Gabarito: alternativa A). Correta. A escravidão deixou marcas profundas nas desigualdades sociais e raciais.
Comentários por alternativa:
- A) Correta. A escravidão deixou marcas profundas nas desigualdades sociais e raciais.
- B) As hierarquias raciais foram reforçadas pela escravidão.
- C) Houve violência, tensão e resistência, não convivência sem conflitos.
- D) A sociedade escravista era profundamente desigual, não igualitária.
- E) A mudança foi lenta e incompleta, sem substituição imediata.
Questão 04
Gabarito: alternativa E). Correta. Resistência também ocorria no cotidiano, por meio de redes, fugas e negociações.
Comentários por alternativa:
- A) Os escravizados criavam estratégias para viver e resistir.
- B) Eles tinham ação histórica e construíam alternativas possíveis.
- C) A escravidão era marcada por coerção, não por igualdade.
- D) A resistência cotidiana também foi importante, além das revoltas.
- E) Correta. Resistência também ocorria no cotidiano, por meio de redes, fugas e negociações.
Questão 05
Gabarito: alternativa C). Correta. O sistema escravista usava violência e vigilância para controlar o trabalho.
Comentários por alternativa:
- A) A escravidão não era trabalho livre nem contratual.
- B) A violência era estrutural na escravidão.
- C) Correta. O sistema escravista usava violência e vigilância para controlar o trabalho.
- D) A autonomia era muito limitada e dependia da vontade senhorial.
- E) Os lucros concentravam-se nas mãos dos senhores e comerciantes.
Questão 06
Gabarito: alternativa B). Correta. Em áreas urbanas, escravizados podiam realizar atividades e tentar negociar ganhos.
Comentários por alternativa:
- A) Havia circulação urbana e uso de dinheiro em muitas situações.
- B) Correta. Em áreas urbanas, escravizados podiam realizar atividades e tentar negociar ganhos.
- C) Muitas mulheres atuavam também no comércio de rua e em serviços variados.
- D) A alforria dependia de recursos, acordos e nem sempre era simples.
- E) Pessoas escravizadas também trabalhavam nas ruas.
Questão 07
Gabarito: alternativa E). Correta. A escravidão transformava pessoas em propriedade e anulava sua liberdade de trabalho.
Comentários por alternativa:
- A) Pagamento não define a escravidão; nela havia coerção e apropriação do trabalho.
- B) Essa liberdade não existia para a pessoa escravizada.
- C) O controle sobre tempo e produção era muito forte.
- D) Os ganhos eram concentrados; não havia igualdade entre senhor e escravizado.
- E) Correta. A escravidão transformava pessoas em propriedade e anulava sua liberdade de trabalho.
Questão 08
Gabarito: alternativa A). Correta. Quilombos eram formas de resistência e construção de autonomia.
Comentários por alternativa:
- A) Correta. Quilombos eram formas de resistência e construção de autonomia.
- B) Fugas e quilombos expressavam projetos de liberdade.
- C) Quilombos eram espaços de resistência, não de acomodação.
- D) Eles surgiam sem autorização senhorial.
- E) Reuniam principalmente pessoas fugidas da escravidão.
Questão 09
Gabarito: alternativa D). Correta. Os anúncios mostram que a fuga era uma resistência frequente e preocupante para os senhores.
Comentários por alternativa:
- A) A escravidão não era mobilidade social, e sim coerção.
- B) A circulação era vigiada, não livre.
- C) Os anúncios buscavam capturar fugitivos, não celebrar integração.
- D) Correta. Os anúncios mostram que a fuga era uma resistência frequente e preocupante para os senhores.
- E) As fugas eram importantes e preocupavam os senhores.
Questão 10
Gabarito: alternativa C). Correta. A escravidão foi sustentada por violência, leis, comércio e justificativas ideológicas.
Comentários por alternativa:
- A) Havia outros mecanismos de sustentação além da violência física.
- B) A violência foi real e estruturante.
- C) Correta. A escravidão foi sustentada por violência, leis, comércio e justificativas ideológicas.
- D) A escravidão também ocorreu no campo e em outras áreas.
- E) A economia colonial e imperial dependeu fortemente da escravidão.
Comentários por alternativa: