Questões sobre o Pequeno Príncipe com gabarito – 6º ano – parte 3
Estas questões foram preparadas para aprofundar a leitura de O Pequeno Príncipe, explorando personagens, simbolismos e relações construídas na narrativa.
O conjunto privilegia interpretação, atenção aos detalhes e compreensão dos sentidos do texto, com foco no universo do Pequeno Príncipe.
Questões sobre o Pequeno Príncipe com gabarito – 6º ano – parte 3
Questão 01
Gabarito: alternativa B). O pedido chama atenção por mostrar uma imaginação séria e sensível, diferente da lógica prática do narrador.
Questão 02
Gabarito: alternativa D). Os baobás simbolizam o perigo de problemas pequenos que crescem se não forem cuidados a tempo.
Comentários por alternativa:
- A) Não há transporte de sementes entre planetas.
- B) O foco não é igualdade entre árvores.
- C) Baobás não têm função de aula prática.
- D) Os baobás simbolizam o perigo de problemas pequenos que crescem se não forem cuidados a tempo.
- E) Não são apresentados como material de construção.
Questão 03
Gabarito: alternativa A). A rosa desperta um vínculo afetivo complexo, com apego e dificuldade de comunicação.
Comentários por alternativa:
- A) A rosa desperta um vínculo afetivo complexo, com apego e dificuldade de comunicação.
- B) Ele não a trata com indiferença.
- C) O vínculo não é científico.
- D) Ele não entende tudo nem fica sem sofrimento.
- E) Ele não rompe o vínculo dessa forma.
Questão 04
Gabarito: alternativa E). Os adultos aparecem presos a rotinas ou funções sem diálogo verdadeiro, o que critica a lógica do mundo adulto.
Comentários por alternativa:
- A) Os adultos não são apresentados como abertos ao diálogo.
- B) Não demonstram curiosidade verdadeira.
- C) Eles aparecem isolados, não em grupo.
- D) Não há mudança rápida de comportamento.
- E) Os adultos aparecem presos a rotinas ou funções sem diálogo verdadeiro, o que critica a lógica do mundo adulto.
Questão 05
Gabarito: alternativa C). A raposa ensina que criar laços torna alguém único e traz responsabilidade afetiva.
Comentários por alternativa:
- A) O acaso não define a lição da raposa.
- B) Semelhança não é a base da amizade no texto.
- C) A raposa ensina que criar laços torna alguém único e traz responsabilidade afetiva.
- D) A proximidade é importante, não o distanciamento.
- E) O texto valoriza vínculos únicos, não substituição fácil.
Questão 06
Gabarito: alternativa B). Domesticar, no contexto, é criar laço, reconhecimento e singularidade na relação.
Comentários por alternativa:
- A) Não se reduz a adestramento.
- B) Domesticar, no contexto, é criar laço, reconhecimento e singularidade na relação.
- C) As diferenças permanecem importantes.
- D) Não é apresentado como dependência negativa.
- E) A utilidade material não é o centro.
Questão 07
Gabarito: alternativa E). O livro valoriza o cuidado contínuo, tanto com a rosa quanto com o próprio planeta.
Comentários por alternativa:
- A) O texto fala de cuidado contínuo.
- B) O cuidado não nasce de elogios.
- C) Não é uma condição exclusiva.
- D) Não depende de regras externas.
- E) O livro valoriza o cuidado contínuo, tanto com a rosa quanto com o próprio planeta.
Questão 08
Gabarito: alternativa A). O contato com o menino amplia o olhar do piloto, aproximando-o da imaginação e da sensibilidade.
Comentários por alternativa:
- A) O contato com o menino amplia o olhar do piloto, aproximando-o da imaginação e da sensibilidade.
- B) Isso não acontece.
- C) Ele faz o contrário: passa a escutar mais.
- D) Não resolve tudo de modo técnico.
- E) As conversas têm grande importância.
Questão 09
Gabarito: alternativa D). O rei encarna a caricatura do poder que deseja controlar mais do que compreender.
Comentários por alternativa:
- A) O silêncio não é o eixo da liderança.
- B) O texto não elogia esse equilíbrio.
- C) Não é uma defesa da vontade individual sem limite.
- D) O rei encarna a caricatura do poder que deseja controlar mais do que compreender.
- E) Autoridade e amizade não são equivalentes no livro.
Questão 10
Gabarito: alternativa C). A despedida amplia o valor simbólico da lembrança e da ligação criada entre as personagens.
Comentários por alternativa:
- A) Ele deixa lembranças marcantes.
- B) A narrativa mantém forte presença simbólica do menino.
- C) A despedida amplia o valor simbólico da lembrança e da ligação criada entre as personagens.
- D) O sentido simbólico permanece muito importante.
- E) O livro não valoriza o esquecimento.
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