Exercícios

Questões sobre Tratamento de Esgoto – 6º ano

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O tratamento de esgoto faz parte do saneamento básico e ajuda a proteger a saúde das pessoas e os ambientes naturais. Ele envolve etapas que retiram sujeiras, microrganismos e substâncias indesejáveis da água usada.

Nesta atividade, você vai analisar situações do cotidiano e entender como funcionam processos simples do tratamento de esgoto, desde a chegada na estação até o retorno seguro ao ambiente.

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Questões sobre Tratamento de Esgoto – 6º ano

Questão 01

1. Em uma cidade, a água usada em casas e comércios chega à estação de tratamento de esgoto com restos de sabão, comida, areia e microrganismos. Qual é a principal finalidade dessa estação?

Gabarito: alternativa B). Correta. A estação trata o esgoto para diminuir a contaminação e proteger pessoas e rios.

Comentários por alternativa:

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  • A) O esgoto não vira água limpa apenas com espera; precisa de tratamento.
  • B) Correta. A estação trata o esgoto para diminuir a contaminação e proteger pessoas e rios.
  • C) Misturar com água do rio aumenta a poluição e não resolve o problema.
  • D) Lançar no solo pode contaminar o ambiente e a água subterrânea.
  • E) O tratamento busca reduzir, não aumentar, a sujeira.

Questão 02

2. Durante uma visita escolar, os alunos observaram que o esgoto passa por grades, caixas de areia e tanques de sedimentação. Como essas etapas podem ser descritas de forma mais adequada?

Gabarito: alternativa D). Correta. Grades e sedimentação ajudam a retirar sólidos maiores e materiais pesados.

Comentários por alternativa:

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  • A) Essas etapas têm função de limpeza, não de cor.
  • B) Essas etapas não tornam a água potável sozinhas.
  • C) A ideia é separar materiais, não impedir a separação.
  • D) Correta. Grades e sedimentação ajudam a retirar sólidos maiores e materiais pesados.
  • E) Misturar não facilita a retirada de sólidos.

Questão 03

3. Em uma estação, após a retirada dos materiais maiores, o esgoto fica com partículas muito pequenas e microrganismos. Em uma etapa posterior, seres vivos microscópicos ajudam a decompor a matéria orgânica. Que etapa é essa?

Gabarito: alternativa A). Correta. No tratamento biológico, microrganismos degradam a matéria orgânica.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. No tratamento biológico, microrganismos degradam a matéria orgânica.
  • B) Isso é filtração doméstica, não etapa típica da estação.
  • C) Cloro desinfeta, mas não transforma restos orgânicos em areia.
  • D) A evaporação não remove microrganismos como etapa principal.
  • E) Decantação separa sólidos, mas não realiza decomposição biológica.

Questão 04

4. Uma comunidade quer reduzir o mau cheiro e a poluição causados pelo lançamento de esgoto sem tratamento em um córrego. Qual medida está mais relacionada a essa solução?

Gabarito: alternativa E). Correta. Coleta e tratamento reduzem a carga poluidora antes do descarte.

Comentários por alternativa:

  • A) Espalhar a sujeira aumenta a contaminação do ambiente.
  • B) Desviar o córrego transfere o problema, não trata o esgoto.
  • C) Misturar com chuva não remove poluentes nem microrganismos.
  • D) Cobrir o córrego oculta o problema e pode agravá-lo.
  • E) Correta. Coleta e tratamento reduzem a carga poluidora antes do descarte.

Questão 05

5. Em uma sequência de tratamento, o lodo se acumula em tanques e depois pode passar por secagem ou destino adequado. Por que esse material não deve ser descartado de qualquer forma?

Gabarito: alternativa C). Correta. O lodo pode conter contaminantes e precisa de destino adequado.

Comentários por alternativa:

  • A) O cuidado é por contaminação, não por transformação rápida em gás.
  • B) O lodo não é água limpa; concentra resíduos do tratamento.
  • C) Correta. O lodo pode conter contaminantes e precisa de destino adequado.
  • D) Lodo não deve ser devolvido ao rio dessa forma.
  • E) O lodo resulta do tratamento e exige manejo, não crescimento espontâneo.

Questão 06

6. Em uma aula, a professora comparou o tratamento de esgoto a uma sequência de cuidados com água suja. Qual alternativa descreve melhor essa sequência?

Gabarito: alternativa B). Correta. A sequência representa etapas típicas de remoção progressiva de impurezas.

Comentários por alternativa:

  • A) Isso não trata o esgoto; apenas piora a situação.
  • B) Correta. A sequência representa etapas típicas de remoção progressiva de impurezas.
  • C) Aquecimento e coloração não fazem parte das etapas usuais.
  • D) Congelar e usar vento não são etapas do processo.
  • E) Compactar e distribuir não descrevem o tratamento correto.

Questão 07

7. Um bairro percebeu que, após fortes chuvas, a rede de esgoto ficou sobrecarregada e parte do material retornou às ruas. Qual explicação faz mais sentido para o problema?

Gabarito: alternativa E). Correta. A entrada de água da chuva pode sobrecarregar a rede e causar retorno.

Comentários por alternativa:

  • A) Resíduos não se transformam em substâncias que param os carros.
  • B) Chuva não transforma esgoto em água potável.
  • C) Limpeza não elimina a necessidade de manutenção.
  • D) Microrganismos do solo não aumentam a produção de esgoto assim.
  • E) Correta. A entrada de água da chuva pode sobrecarregar a rede e causar retorno.

Questão 08

8. Em uma cidade pequena, a escola visitou uma estação em que a água sai mais limpa do que entrou, mas ainda não pode ser consumida. O que essa observação mostra sobre o tratamento de esgoto?

Gabarito: alternativa A). Correta. O efluente tratado fica menos poluente, mas ainda exige controle de descarte.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. O efluente tratado fica menos poluente, mas ainda exige controle de descarte.
  • B) Tratamento de esgoto não produz água potável diretamente.
  • C) O processo reduz contaminantes, não mantém os mesmos resíduos.
  • D) Nem todo lodo vira adubo pronto; há etapas e cuidados.
  • E) Redes coletoras continuam necessárias para levar o esgoto à estação.

Questão 09

9. Em uma atividade, os estudantes precisaram identificar o que é um efluente. Qual alternativa está mais adequada ao contexto do tratamento de esgoto?

Gabarito: alternativa D). Correta. Efluente é o líquido que sai após uso ou tratamento e ainda pode conter resíduos.

Comentários por alternativa:

  • A) Isso descreve material sólido, não efluente.
  • B) Água de chuva não é efluente de esgoto.
  • C) Água mineral não é tratada como esgoto.
  • D) Correta. Efluente é o líquido que sai após uso ou tratamento e ainda pode conter resíduos.
  • E) A mistura não representa o líquido gerado no sistema de esgoto.

Questão 10

10. Depois de conhecer uma estação de tratamento, uma turma discutiu por que esse serviço é importante para a cidade. Qual conclusão é a mais completa?

Gabarito: alternativa C). Correta. O tratamento de esgoto contribui para saúde, ambiente e qualidade de vida.

Comentários por alternativa:

  • A) Tratamento de esgoto não substitui o uso de água potável.
  • B) Esgoto e lixo têm origens diferentes e exigem manejos distintos.
  • C) Correta. O tratamento de esgoto contribui para saúde, ambiente e qualidade de vida.
  • D) O esgoto continua existindo no sistema até ser tratado e destinado.
  • E) Cidades também precisam de tratamento; a água não se limpa sozinha.

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