Exercícios

Questões sobre Clonagem – 8º ano – parte 3

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A clonagem é um tema que envolve genética, reprodução e biotecnologia. Para entendê-la bem, é importante diferenciar cópia genética, reprodução assexuada e técnicas laboratoriais.

Nas questões a seguir, você vai analisar situações do cotidiano e da ciência para identificar conceitos, limites e aplicações da clonagem com atenção aos detalhes.

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Questões sobre Clonagem – 8º ano – parte 3

Questão 01

1. Em um laboratório, pesquisadores produzem um embrião com o mesmo material genético nuclear de um animal adulto, usando transferência de núcleo. Esse procedimento é classificado como

Gabarito: alternativa B). Correto. A transferência de núcleo para formar um novo indivíduo caracteriza clonagem reprodutiva.

Comentários por alternativa:

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  • A) Não há fusão de gametas; isso caracteriza reprodução sexuada.
  • B) Correto. A transferência de núcleo para formar um novo indivíduo caracteriza clonagem reprodutiva.
  • C) Tecido em cultura não define clonagem reprodutiva de um organismo inteiro.
  • D) A fecundação natural envolve gametas, o que não ocorre aqui.
  • E) Mutação altera o DNA; clonagem busca cópia genética, não criação por alteração.

Questão 02

2. Em uma explicação para a turma, a professora compara um clone a uma “fotocópia biológica”. A comparação é útil porque o clone

Gabarito: alternativa D). Correto. O clone recebe o mesmo DNA nuclear, mas o ambiente pode gerar diferenças.

Comentários por alternativa:

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  • A) Isso descreve descendência sexual, não clonagem.
  • B) Mistura de genomas parentais indica reprodução sexuada.
  • C) Genes não determinam comportamento idêntico; experiências e ambiente influenciam.
  • D) Correto. O clone recebe o mesmo DNA nuclear, mas o ambiente pode gerar diferenças.
  • E) Clonagem busca semelhança genética, não DNA novo.

Questão 03

3. Um estudante afirma: “Se dois seres têm aparência muito parecida, então são clones”. A avaliação correta dessa frase é que ela

Gabarito: alternativa A). Correto. Aparência parecida não basta para afirmar clonagem.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. Aparência parecida não basta para afirmar clonagem.
  • B) Aparência não garante identidade genética completa.
  • C) Semelhança genética parcial não define clone.
  • D) Clones possuem DNA; a diferença está na origem genética.
  • E) Tamanho e cor não definem clonagem.

Questão 04

4. Em uma atividade, um grupo discute por que a clonagem de um mamífero exige técnica laboratorial complexa. O motivo mais adequado é que

Gabarito: alternativa E). Correto. A técnica envolve troca de núcleo e controle do início do desenvolvimento embrionário.

Comentários por alternativa:

  • A) Cruzamento entre parentes é reprodução sexuada, não clonagem.
  • B) A duplicação cromossômica não acontece sozinha desse modo no útero.
  • C) Misturar tecidos não gera um novo mamífero.
  • D) Isso descreve uma etapa ligada à fecundação, não à clonagem.
  • E) Correto. A técnica envolve troca de núcleo e controle do início do desenvolvimento embrionário.

Questão 05

5. Uma reportagem mostra que uma planta clonada em viveiro ficou parecida com a planta original, mas com folhas um pouco menores por receber menos luz. Esse exemplo mostra que

Gabarito: alternativa C). Correto. Fenótipo pode variar por influência ambiental, mesmo com genética semelhante.

Comentários por alternativa:

  • A) Clones não são idênticos em tudo; o ambiente interfere.
  • B) Luz não destrói o DNA dessa forma nem muda a espécie.
  • C) Correto. Fenótipo pode variar por influência ambiental, mesmo com genética semelhante.
  • D) Pouca luz afeta crescimento, mas não impede toda formação celular.
  • E) Clones não são necessariamente estéreis; isso varia conforme o caso.

Questão 06

6. Em uma discussão sobre clonagem, um aluno diz que um clone de animal seria “uma cópia perfeita”. A resposta científica mais adequada é que essa expressão é limitada porque

Gabarito: alternativa B). Correto. Genética não explica sozinha toda a formação do organismo.

Comentários por alternativa:

  • A) Clonagem não muda a espécie do animal.
  • B) Correto. Genética não explica sozinha toda a formação do organismo.
  • C) Clones não recebem genes extras de vários animais.
  • D) RNA não substitui todo o DNA no processo de clonagem.
  • E) Clonagem produz células e organismo, não estruturas sem células.

Questão 07

7. Uma escola compara clonagem com reprodução sexuada para revisar conteúdos. A diferença mais importante entre as duas é que, na clonagem,

Gabarito: alternativa E). Correto. A clonagem está ligada a um único material genético de origem, com pouca recombinação.

Comentários por alternativa:

  • A) Isso descreve reprodução sexuada.
  • B) Troca entre dois organismos é própria da reprodução sexuada.
  • C) Metade de cada progenitor vale para reprodução sexuada.
  • D) Encontro de gametas caracteriza fecundação.
  • E) Correto. A clonagem está ligada a um único material genético de origem, com pouca recombinação.

Questão 08

8. Uma notícia científica relata a tentativa de clonar um animal ameaçado de extinção usando células preservadas em laboratório. A principal justificativa biológica dessa proposta é que

Gabarito: alternativa A). Correto. A clonagem pode recuperar cópias genéticas de indivíduos valiosos para conservação.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. A clonagem pode recuperar cópias genéticas de indivíduos valiosos para conservação.
  • B) Clonagem não tem como foco gerar mutações novas.
  • C) Habitat e manejo continuam necessários.
  • D) Comportamento não é copiado integralmente pelo DNA.
  • E) Clonagem não é reprodução sexual.

Questão 09

9. Em uma aula prática, os alunos analisam por que um clone pode apresentar diferenças de saúde em relação ao organismo doador. A explicação mais adequada é que

Gabarito: alternativa D). Correto. Desenvolvimento e ambiente explicam diferenças mesmo com genética muito parecida.

Comentários por alternativa:

  • A) Clone não recebe DNA completamente diferente nem vira outra espécie.
  • B) Genes e ambiente interagem ao longo da vida.
  • C) Características visíveis não explicam saúde sozinhas.
  • D) Correto. Desenvolvimento e ambiente explicam diferenças mesmo com genética muito parecida.
  • E) Clones possuem cromossomos; não nascem sem eles.

Questão 10

10. Uma estudante conclui que a clonagem poderia substituir a reprodução sexuada em todas as situações, porque geraria indivíduos “melhores” e mais previsíveis. A conclusão é inadequada porque

Gabarito: alternativa C). Correto. Falta diversidade genética e a clonagem não substitui, por si, a reprodução sexuada.

Comentários por alternativa:

  • A) Clonagem pode gerar organismos vivos, sim.
  • B) Clonagem não depende de dois progenitores nem aumenta diversidade como regra.
  • C) Correto. Falta diversidade genética e a clonagem não substitui, por si, a reprodução sexuada.
  • D) Reprodução sexuada é comum em muitos seres multicelulares.
  • E) Clonagem não transforma células em gametas.

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