Exercícios

Questões sobre Clonagem – 8º ano – parte 2

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A clonagem é um tema que desperta curiosidade porque envolve a produção de cópias geneticamente muito parecidas de células, tecidos ou organismos. Em Ciências, entender esse processo ajuda a diferenciar clonagem natural, clonagem reprodutiva e clonagem terapêutica, além de discutir suas limitações e aplicações.

Nesta seleção, as questões retomam conceitos centrais sobre clonagem com situações contextualizadas e linguagem adequada ao 8º ano. A proposta é analisar como o material genético é copiado, em quais contextos a clonagem pode ser usada e quais cuidados éticos e biológicos aparecem nesse tema.

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Questões sobre Clonagem – 8º ano – parte 2

Questão 01

Em um laboratório, pesquisadores retiraram o núcleo de uma célula adulta de um animal e o colocaram em um óvulo sem núcleo. Depois, o embrião começou a se desenvolver. Esse procedimento é característico de qual tipo de clonagem?

Gabarito: alternativa B). Correto. A transferência de núcleo para formar um novo ser vivo caracteriza clonagem reprodutiva.

Comentários por alternativa:

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  • A) A ideia de tecidos aparece, mas o enunciado fala em desenvolvimento de embrião para formar organismo.
  • B) Correto. A transferência de núcleo para formar um novo ser vivo caracteriza clonagem reprodutiva.
  • C) Na reprodução sexuada, há mistura de gametas, não transferência nuclear.
  • D) Aqui não ocorre fecundação entre gametas.
  • E) Seleção artificial escolhe características, mas não cria clone por transferência nuclear.

Questão 02

Em uma clínica de pesquisa, uma célula foi usada para gerar um conjunto de células iguais, destinadas a estudar uma doença genética. Nesse caso, o interesse principal é obter células com o mesmo material genético para análise. Essa situação se relaciona mais com

Gabarito: alternativa D). Correto. A clonagem terapêutica usa células clonadas para pesquisa e tratamento, não para formar um novo indivíduo.

Comentários por alternativa:

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  • A) Fertilização in vitro envolve gametas, diferente do processo descrito.
  • B) O foco não é gerar um novo ser, mas células para pesquisa.
  • C) Mitose produz células iguais, mas não define, por si, clonagem terapêutica.
  • D) Correto. A clonagem terapêutica usa células clonadas para pesquisa e tratamento, não para formar um novo indivíduo.
  • E) Mutação gera alteração genética, o oposto da cópia do material genético.

Questão 03

Uma professora explicou que clones podem surgir naturalmente em algumas situações, como quando um único zigoto se divide e origina dois embriões. O caso mais conhecido de clonagem natural é

Gabarito: alternativa A). Correto. Gêmeos monozigóticos surgem de um mesmo zigoto e apresentam grande semelhança genética.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. Gêmeos monozigóticos surgem de um mesmo zigoto e apresentam grande semelhança genética.
  • B) Isso é reprodução sexuada, com mistura de material genético.
  • C) Bactérias se dividem, mas o exemplo clássico pedido envolve um único zigoto em humanos.
  • D) Polinização cruzada amplia a variabilidade genética.
  • E) Regeneração recupera partes do corpo, não caracteriza o caso clássico de clones naturais.

Questão 04

Em uma sequência didática, os alunos compararam duas técnicas: uma produz um organismo completo; a outra gera células para pesquisa e possível uso médico. Qual distinção está correta?

Gabarito: alternativa E). Correto. Essa é a diferença central entre clonagem reprodutiva e terapêutica.

Comentários por alternativa:

  • A) Mutação e recombinação não definem, nesse contexto, clonagem terapêutica.
  • B) Os objetivos estão invertidos.
  • C) Clonagem não depende de sementes nem de gametas unidos.
  • D) Na clonagem reprodutiva, o material genético não vem de dois pais.
  • E) Correto. Essa é a diferença central entre clonagem reprodutiva e terapêutica.

Questão 05

Um grupo de estudantes observou que, em uma clonagem animal, o embrião gerado não era idêntico ao animal do qual veio o óvulo enucleado. Eles concluíram que isso acontece porque

Gabarito: alternativa C). Correto. O clone tende a ser muito parecido, mas ambiente e fatores celulares podem influenciar o resultado final.

Comentários por alternativa:

  • A) O óvulo enucleado não fornece seu núcleo com genes exclusivos.
  • B) Isso descreve reprodução sexuada, não clonagem.
  • C) Correto. O clone tende a ser muito parecido, mas ambiente e fatores celulares podem influenciar o resultado final.
  • D) Não há mistura de várias espécies na clonagem descrita.
  • E) A clonagem busca semelhança genética, não diferença total.

Questão 06

Em um debate escolar, surgiu a pergunta sobre por que a clonagem de mamíferos exige mais etapas do que a divisão de uma bactéria. A melhor explicação é que

Gabarito: alternativa B). Correto. Em mamíferos, o núcleo precisa ser reprogramado para voltar a um estado capaz de iniciar o embrião.

Comentários por alternativa:

  • A) Bactérias possuem DNA, e reprodução não ocorre por cópia de proteínas.
  • B) Correto. Em mamíferos, o núcleo precisa ser reprogramado para voltar a um estado capaz de iniciar o embrião.
  • C) Está invertido: bactérias não dependem de fecundação.
  • D) Bactérias não formam embriões.
  • E) Mamíferos realizam divisão celular normalmente; clonagem não substitui toda a reprodução.

Questão 07

Uma reportagem comentou que a clonagem de plantas é muito usada na agricultura. Qual exemplo representa melhor essa aplicação?

Gabarito: alternativa E). Correto. A clonagem vegetal permite multiplicar mudas com características desejadas da planta original.

Comentários por alternativa:

  • A) Mutação aleatória não produz clones com as mesmas características.
  • B) Isso aumenta variabilidade, não clonagem.
  • C) Sementes por polinização geram indivíduos geneticamente diferentes.
  • D) Hibridização não é clonagem.
  • E) Correto. A clonagem vegetal permite multiplicar mudas com características desejadas da planta original.

Questão 08

Em uma aula, a turma discutiu o que acontece com o material genético em uma clonagem por transferência nuclear. Qual alternativa descreve melhor esse processo?

Gabarito: alternativa A). Correto. Na transferência nuclear, o núcleo doador assume o comando genético do desenvolvimento.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. Na transferência nuclear, o núcleo doador assume o comando genético do desenvolvimento.
  • B) Isso descreve fecundação, não clonagem.
  • C) Metade do DNA de cada adulto corresponde à reprodução sexuada.
  • D) O enunciado não fala em óvulo fecundado.
  • E) Genes não são trocados com o meio externo dessa forma.

Questão 09

Durante uma discussão sobre bioética, os alunos avaliaram riscos e limites da clonagem de animais. Qual argumento é cientificamente adequado?

Gabarito: alternativa D). Correto. Um limite importante é a baixa eficiência e a possibilidade de falhas no desenvolvimento embrionário.

Comentários por alternativa:

  • A) Clones possuem DNA; não são organismos sem material genético.
  • B) Os resultados não são uniformes; há perdas e falhas.
  • C) O processo exige controle rigoroso de laboratório.
  • D) Correto. Um limite importante é a baixa eficiência e a possibilidade de falhas no desenvolvimento embrionário.
  • E) O ambiente ainda influencia características e desenvolvimento.

Questão 10

Em uma atividade sobre uso da clonagem, os estudantes analisaram um caso em que células clonadas poderiam servir para substituir tecidos lesionados. Qual conclusão está mais adequada?

Gabarito: alternativa C). Correto. A clonagem terapêutica pode gerar células compatíveis para pesquisa e reposição de tecidos.

Comentários por alternativa:

  • A) Não há cruzamento de genitores nesse caso.
  • B) O objetivo não é criar uma cópia completa da pessoa.
  • C) Correto. A clonagem terapêutica pode gerar células compatíveis para pesquisa e reposição de tecidos.
  • D) A ideia central é celular e médica, não reprodução vegetal.
  • E) Mutações programadas não definem clonagem terapêutica.

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