Exercícios

Questões Discursivas sobre Relações Ecológicas – 7º ano – parte 2

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As relações ecológicas mostram como os seres vivos interagem entre si e com o ambiente em diferentes situações. Essas interações podem beneficiar, prejudicar ou não afetar os organismos envolvidos, influenciando o equilíbrio dos ecossistemas.

Nesta sequência de questões discursivas, o estudante é convidado a analisar exemplos, interpretar consequências e justificar conceitos ligados às relações ecológicas. O foco é compreender os tipos de interação e seus efeitos na dinâmica da natureza.

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Questões Discursivas sobre Relações Ecológicas – 7º ano – parte 2

Questão 01

1. Em um manguezal, garças costumam se alimentar dos pequenos animais que encontram na lama, enquanto esses seres vivos compõem a mesma área e dependem das condições do local. Qual relação ecológica está melhor representada nessa situação?

Gabarito: alternativa B). Correto. A garça captura a presa para se alimentar, caracterizando predação.

Comentários por alternativa:

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  • A) Não há benefício mútuo obrigatório entre os dois organismos.
  • B) Correto. A garça captura a presa para se alimentar, caracterizando predação.
  • C) Há consumo de outro ser vivo, não simples aproveitamento sem efeito.
  • D) A cena não mostra disputa por recurso, mas alimentação direta.
  • E) Não há organismo vivendo no corpo do outro retirando recursos.

Questão 02

2. Em uma floresta, formigas e pulgões vivem próximos: as formigas protegem os pulgões de alguns predadores e, em troca, recebem uma substância açucarada produzida por eles. Como essa interação pode ser explicada?

Gabarito: alternativa D). Correto. As duas espécies se beneficiam, caracterizando mutualismo.

Comentários por alternativa:

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  • A) A descrição mostra troca de benefícios, não exploração sem retorno.
  • B) Existe benefício recíproco, não uso sem retorno para uma das partes.
  • C) Não há disputa entre as espécies; há cooperação funcional.
  • D) Correto. As duas espécies se beneficiam, caracterizando mutualismo.
  • E) Não se trata de consumo direto de um organismo por outro.

Questão 03

3. Em uma horta escolar, duas espécies de plantas crescem muito próximas e utilizam a mesma água, luz e nutrientes do solo. Com o tempo, uma delas se desenvolve melhor que a outra. Qual interpretação é mais adequada?

Gabarito: alternativa A). Correto. As plantas disputam água, luz e nutrientes, o que caracteriza competição.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. As plantas disputam água, luz e nutrientes, o que caracteriza competição.
  • B) As duas espécies são afetadas pela disputa por água, luz e nutrientes.
  • C) Parasitismo exige um organismo vivendo às custas de outro, o que não ocorre aqui.
  • D) Não há cooperação; há disputa por recursos limitados.
  • E) Plantas não capturam outras plantas para se alimentar desse modo.

Questão 04

4. Em um rio, peixes pequenos vivem próximos a um peixe maior e aproveitam restos de alimento deixados por ele. O peixe maior não ganha nem perde de forma significativa com essa convivência. Que relação ecológica é essa?

Gabarito: alternativa E). Correto. Os peixes pequenos se beneficiam dos restos, enquanto o maior não é afetado de modo relevante.

Comentários por alternativa:

  • A) Não há dependência obrigatória entre os organismos.
  • B) O peixe maior não recebe benefício claro nessa relação.
  • C) Não existe retirada direta de nutrientes do corpo do peixe maior.
  • D) Não há competição evidente, mas aproveitamento de restos alimentares.
  • E) Correto. Os peixes pequenos se beneficiam dos restos, enquanto o maior não é afetado de modo relevante.

Questão 05

5. Em áreas de cerrado, cupins e algumas espécies de fungos podem viver associados. Os cupins ajudam a manter o ambiente interno adequado para os fungos, e os fungos auxiliam na digestão de materiais vegetais consumidos pelos cupins. Qual alternativa melhor descreve essa relação?

Gabarito: alternativa C). Correto. Ambos se beneficiam, com troca funcional entre os organismos.

Comentários por alternativa:

  • A) Não há organismo consumindo o outro nessa associação.
  • B) Os dois participantes recebem vantagem, não prejuízo de um deles.
  • C) Correto. Ambos se beneficiam, com troca funcional entre os organismos.
  • D) Não se trata de disputa por recurso, mas de associação cooperativa.
  • E) Existe troca funcional importante, não apenas suporte físico.

Questão 06

6. Em um parque urbano, um passarinho faz seu ninho em uma árvore alta. A árvore oferece apoio físico, mas não parece ganhar nem perder com isso. Como essa relação pode ser interpretada?

Gabarito: alternativa B). Correto. O pássaro ganha abrigo e a árvore não é afetada de forma importante.

Comentários por alternativa:

  • A) O pássaro não retira alimento do corpo da árvore.
  • B) Correto. O pássaro ganha abrigo e a árvore não é afetada de forma importante.
  • C) A árvore não recebe benefício claro na situação.
  • D) Não existe disputa entre os dois organismos nessa cena.
  • E) Abrigo não significa alimentação; a árvore não é consumida.

Questão 07

7. Em determinada área de mata, jaguatiricas caçam pequenos mamíferos para se alimentar. Se a população de pequenos mamíferos diminui muito, a quantidade de jaguatiricas também pode ser afetada. Qual conceito ecológico está mais diretamente envolvido?

Gabarito: alternativa E). Correto. Predadores dependem da disponibilidade de presas para manter sua população.

Comentários por alternativa:

  • A) A presa não se alimenta do predador nessa relação.
  • B) Há influência direta entre as populações, sim.
  • C) A dependência principal é da presa, não de plantas nesse enunciado.
  • D) Predador e presa não obtêm recursos do mesmo modo.
  • E) Correto. Predadores dependem da disponibilidade de presas para manter sua população.

Questão 08

8. Em uma restinga, certas plantas mais altas reduzem a entrada de luz para plantas menores que crescem abaixo delas. As menores, então, apresentam crescimento mais lento. Que tipo de relação ecológica esse exemplo sugere?

Gabarito: alternativa A). Correto. As plantas disputam luz, um recurso essencial, caracterizando competição.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. As plantas disputam luz, um recurso essencial, caracterizando competição.
  • B) Não se trata de vida dentro do corpo de outro organismo.
  • C) O problema central é a disputa por luz, não o aproveitamento de restos.
  • D) Não há benefício equivalente; há prejuízo para as plantas menores.
  • E) Não existe proteção mútua descrita entre as espécies.

Questão 09

9. Em um aquário natural, alguns organismos microscópicos vivem no corpo de peixes e retiram nutrientes, causando enfraquecimento ao hospedeiro. Qual alternativa apresenta a relação ecológica mais adequada?

Gabarito: alternativa D). Correto. Um organismo se beneficia retirando recursos e prejudica o hospedeiro.

Comentários por alternativa:

  • A) Não há troca de benefícios; há prejuízo para o peixe.
  • B) O hospedeiro sofre efeito negativo, então não é comensalismo.
  • C) A relação descrita não é disputa por espaço entre iguais.
  • D) Correto. Um organismo se beneficia retirando recursos e prejudica o hospedeiro.
  • E) Parasitismo não exige consumo imediato e total do hospedeiro.

Questão 10

10. Em uma área de floresta, morcegos polinizam certas flores ao buscar néctar, enquanto as plantas recebem ajuda para sua reprodução. Qual conclusão explica melhor essa interação?

Gabarito: alternativa C). Correto. O morcego obtém néctar e a planta é auxiliada na reprodução.

Comentários por alternativa:

  • A) A planta recebe retorno importante na polinização.
  • B) Não há disputa principal; há cooperação na polinização.
  • C) Correto. O morcego obtém néctar e a planta é auxiliada na reprodução.
  • D) A planta não vive sobre o morcego nem retira nutrientes dele.
  • E) Buscar néctar não significa predação da flor.

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