Exercícios

Questões sobre Colonização Portuguesa – 7º ano – parte 2

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A colonização portuguesa no Brasil envolveu disputa por território, exploração econômica e organização administrativa. Entender esse processo ajuda a perceber como a presença portuguesa transformou a ocupação da América.

Nesta sequência, você vai resolver questões contextualizadas sobre o início da colonização, a economia açucareira, o uso da mão de obra indígena e africana, além das estratégias de controle usadas pela Coroa portuguesa.

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Questões sobre Colonização Portuguesa – 7º ano – parte 2

Questão 01

Ao chegar ao litoral brasileiro, a Coroa portuguesa demorou a investir na ocupação efetiva do território. Qual fator explica melhor essa postura inicial?

Gabarito: alternativa B). Correto. Portugal priorizou rotas comerciais lucrativas e só depois ampliou a colonização do Brasil.

Comentários por alternativa:

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  • A) Não havia essa riqueza mineral conhecida no litoral no início da colonização.
  • B) Correto. Portugal priorizou rotas comerciais lucrativas e só depois ampliou a colonização do Brasil.
  • C) Não existiam reinos organizados no litoral brasileiro sob domínio português.
  • D) A presença espanhola não bloqueou o contato português com o território.
  • E) O clima não impediu a ocupação; houve adaptação econômica e territorial.

Questão 02

Em uma feitoria instalada no litoral, comerciantes trocavam ferramentas e tecidos com grupos indígenas em troca de madeira valorizada na Europa. Essa prática se relaciona principalmente a qual fase da colonização?

Gabarito: alternativa D). Correto. O escambo e a extração do pau-brasil marcaram a presença portuguesa inicial.

Comentários por alternativa:

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  • A) A mineração é posterior e ligada ao século XVIII.
  • B) As câmaras municipais fazem parte da organização administrativa urbana.
  • C) Os engenhos se consolidaram depois, com outra lógica produtiva.
  • D) Correto. O escambo e a extração do pau-brasil marcaram a presença portuguesa inicial.
  • E) A chegada da corte ocorreu muito mais tarde, em 1808.

Questão 03

No sistema de capitanias hereditárias, o rei dividiu o território em grandes faixas e as entregou a donatários. Qual era a intenção principal dessa medida?

Gabarito: alternativa A). Correto. A Coroa queria ocupar o território com menor gasto próprio, usando particulares.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. A Coroa queria ocupar o território com menor gasto próprio, usando particulares.
  • B) As ordens religiosas tiveram papel importante, mas não receberam as capitanias.
  • C) Portugal não entregou a defesa colonial a rivais europeus.
  • D) O sistema não criava autonomia federativa para os colonos.
  • E) A agricultura foi central, especialmente com a cana-de-açúcar.

Questão 04

Um senhor de engenho precisava de grandes áreas, capital e trabalhadores para manter sua produção. Qual conjunto descreve melhor a base econômica do açúcar colonial?

Gabarito: alternativa E). Correto. O açúcar colonial dependia de grandes propriedades, monocultura e trabalho compulsório.

Comentários por alternativa:

  • A) Não era uma produção centrada em pequenas propriedades familiares.
  • B) O trabalho assalariado não predominava nessa economia.
  • C) Não corresponde à organização produtiva do açúcar no Brasil colonial.
  • D) Esses elementos não definem a economia açucareira colonial.
  • E) Correto. O açúcar colonial dependia de grandes propriedades, monocultura e trabalho compulsório.

Questão 05

Em uma região de engenhos, a produção era vendida para mercados europeus e controlada por poucos proprietários. Que consequência social essa estrutura costumava produzir?

Gabarito: alternativa C). Correto. O modelo açucareiro reforçou a concentração fundiária e social.

Comentários por alternativa:

  • A) A estrutura colonial gerava concentração, não distribuição equilibrada.
  • B) A sociedade era profundamente hierarquizada.
  • C) Correto. O modelo açucareiro reforçou a concentração fundiária e social.
  • D) Não houve uma classe média numerosa como base do sistema.
  • E) Os conflitos com povos indígenas continuaram em várias áreas.

Questão 06

Ao longo da colonização, muitos indígenas foram expulsos de suas terras e submetidos a trabalho forçado. Qual relação entre colonizadores e povos indígenas melhor representa essa situação?

Gabarito: alternativa B). Correto. Houve dominação colonial, mas também resistência indígena em diferentes regiões.

Comentários por alternativa:

  • A) As relações foram marcadas por conflito, não por aliança permanente.
  • B) Correto. Houve dominação colonial, mas também resistência indígena em diferentes regiões.
  • C) Não houve convivência igualitária nem respeito amplo à autonomia indígena.
  • D) O contato econômico e militar existiu desde cedo.
  • E) A Coroa não ofereceu proteção contínua aos povos originários.

Questão 07

Em determinadas áreas da colônia, missionários atuaram na catequese e na organização de aldeamentos. Qual era uma característica frequente desse processo?

Gabarito: alternativa E). Correto. Os aldeamentos reuniam catequese religiosa e controle sobre a população indígena.

Comentários por alternativa:

  • A) Houve forte interferência sobre línguas e costumes.
  • B) Os conflitos continuaram em várias frentes.
  • C) Os aldeamentos não substituíram os engenhos por centros urbanos.
  • D) Não houve soberania política indígena reconhecida nesses moldes.
  • E) Correto. Os aldeamentos reuniam catequese religiosa e controle sobre a população indígena.

Questão 08

Uma senhora de engenho observava que a economia açucareira dependia do tráfico de pessoas escravizadas trazidas da África. Por que essa mão de obra se tornou central na colonização portuguesa?

Gabarito: alternativa A). Correto. A escravidão africana sustentou a expansão do açúcar e os ganhos do sistema colonial.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. A escravidão africana sustentou a expansão do açúcar e os ganhos do sistema colonial.
  • B) Não foi uma relação voluntária nem baseada em concessão de terras.
  • C) Indígenas foram escravizados em várias situações coloniais.
  • D) O trabalho não dependia exclusivamente de europeus.
  • E) O tráfico negreiro teve grande peso econômico e social.

Questão 09

Ao analisar a administração colonial, um estudante percebeu que algumas vilas possuíam autoridades locais responsáveis por impostos, ordem e obras públicas. Que instituição se relaciona melhor com essa função?

Gabarito: alternativa D). Correto. As câmaras municipais organizavam a vida local em muitas vilas coloniais.

Comentários por alternativa:

  • A) As capitanias eram divisões territoriais, não órgãos urbanos de rotina.
  • B) Os donatários tinham papel amplo, mas não governavam cada vila diretamente.
  • C) As missões tinham função religiosa, não administrativa geral.
  • D) Correto. As câmaras municipais organizavam a vida local em muitas vilas coloniais.
  • E) O comércio influenciava a economia, mas não substituía a administração municipal.

Questão 10

Durante a colonização portuguesa, o território foi sendo ocupado de forma irregular e lenta, com núcleos litorâneos e expansão posterior para o interior. Qual interpretação histórica se ajusta melhor a esse processo?

Gabarito: alternativa C). Correto. A ocupação acompanhou interesses econômicos, militares e administrativos.

Comentários por alternativa:

  • A) A ocupação não foi uniforme nem igualmente priorizada.
  • B) A ocupação começou no litoral, não no interior.
  • C) Correto. A ocupação acompanhou interesses econômicos, militares e administrativos.
  • D) Não existiam cidades industriais coloniais nesse contexto.
  • E) A expansão se relacionava diretamente com produção e controle territorial.

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