Exercícios

Questões sobre Conjuntos Numéricos – 8º ano

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Os conjuntos numéricos organizam os números em grupos, como naturais, inteiros, racionais e irracionais, ajudando a identificar propriedades e relações entre eles. No 8º ano, esse conteúdo exige atenção para reconhecer representações, comparações e pertencimento a diferentes conjuntos.

Nesta atividade, você vai resolver questões contextualizadas sobre classificação, escrita decimal, frações, raízes e localização na reta numérica. Leia com calma, observe os detalhes e escolha a alternativa que melhor representa cada situação.

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Questões sobre Conjuntos Numéricos – 8º ano

Questão 01

1. Uma aluna anotou os números 0, 4, -3, 7/2 e sqrt(9). Considerando os conjuntos numéricos estudados no 8º ano, qual alternativa apresenta apenas números naturais?

Gabarito: alternativa B). Correto. 0, 4 e sqrt(9)=3 pertencem aos naturais.

Comentários por alternativa:

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  • A) -3 é inteiro negativo e 7/2 é racional não inteiro.
  • B) Correto. 0, 4 e sqrt(9)=3 pertencem aos naturais.
  • C) -3 não é natural e 7/2 não é inteiro.
  • D) 7/2 não é natural, pois não é número inteiro.
  • E) -3 não é natural, embora 0 e 4 sejam.

Questão 02

2. Em uma competição, os pontos de quatro alunos foram representados por: Ana = -2,5; Bruno = 1,2; Carla = 0,333…; Diego = sqrt(5). Quem obteve um número irracional?

Gabarito: alternativa D). Correto. sqrt(5) é irracional, pois não pode ser escrito como fração.

Comentários por alternativa:

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  • A) Ser negativo não torna o número irracional; -2,5 é racional.
  • B) Estar entre 1 e 2 não define irracionalidade; 1,2 é racional.
  • C) 0,333… é decimal periódico, portanto racional.
  • D) Correto. sqrt(5) é irracional, pois não pode ser escrito como fração.
  • E) Ter parte decimal não torna o número irracional; ambos são racionais.

Questão 03

3. Um aluno quer escrever a fração 12/15 na forma decimal. Qual opção representa corretamente esse número e sua classificação mais adequada?

Gabarito: alternativa A). Correto. 12/15 = 4/5 = 0,8 e é racional.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. 12/15 = 4/5 = 0,8 e é racional.
  • B) 12/15 não resulta em 0,75 nem é inteiro.
  • C) 0,8 é racional, mas não é natural.
  • D) 0,75 é racional, não irracional.
  • E) 12/15 não é 1,25; a conversão está incorreta.

Questão 04

4. Em uma reta numérica, foram marcados os pontos P = -1,8, Q = -2,1, R = 0,5 e S = 2/3. Ordene os valores do menor para o maior e escolha a sequência correta.

Gabarito: alternativa E). Correto. -2,1 < -1,8 < 0,5 < 2/3.

Comentários por alternativa:

  • A) Essa sequência não respeita a posição dos números na reta.
  • B) P e Q estão invertidos; -2,1 é menor que -1,8.
  • C) S é maior que 0,5, então essa ordem não funciona.
  • D) S e R estão invertidos; 0,5 é menor que 2/3.
  • E) Correto. -2,1 < -1,8 < 0,5 < 2/3.

Questão 05

5. Uma caixa contém etiquetas com os números -6, 0, 2, 5/2 e sqrt(16). Qual conjunto reúne apenas números inteiros?

Gabarito: alternativa C). Correto. sqrt(16)=4, então -6, 0 e 4 são inteiros.

Comentários por alternativa:

  • A) 2/2? Não; aqui 2 é inteiro, mas a alternativa não usa sqrt(16).
  • B) 5/2 não é inteiro, pois vale 2,5.
  • C) Correto. sqrt(16)=4, então -6, 0 e 4 são inteiros.
  • D) 5/2 não é inteiro, então a alternativa falha.
  • E) 5/2 não é inteiro, embora sqrt(16) seja 4.

Questão 06

6. Em uma calculadora, Laura viu o número 0,121212… e disse que ele é racional. Qual justificativa melhor explica essa conclusão?

Gabarito: alternativa B). Correto. Decimal periódico é racional e pode ser transformado em fração.

Comentários por alternativa:

  • A) Decimais infinitos podem ser racionais se forem periódicos.
  • B) Correto. Decimal periódico é racional e pode ser transformado em fração.
  • C) 0,121212… não é natural.
  • D) Decimais periódicos pertencem aos racionais.
  • E) Ser menor que 1 não define racionalidade.

Questão 07

7. Qual alternativa apresenta um número inteiro que não é natural, considerando a convenção usual do 8º ano em que 0 pertence aos naturais?

Gabarito: alternativa E). Correto. -4 é inteiro e não é natural.

Comentários por alternativa:

  • A) 0 é natural nessa convenção.
  • B) 3 é natural e inteiro.
  • C) sqrt(25)=5, que é natural.
  • D) 5/3 é racional, porém não inteiro.
  • E) Correto. -4 é inteiro e não é natural.

Questão 08

8. Um professor pediu um número racional positivo menor que 1 e diferente de qualquer número inteiro. Qual opção atende melhor ao pedido?

Gabarito: alternativa A). Correto. 0,25 é racional, positivo, menor que 1 e não inteiro.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. 0,25 é racional, positivo, menor que 1 e não inteiro.
  • B) 2/3 atende, mas a justificativa sobre decimal finito está incorreta.
  • C) sqrt(2) é irracional, então não atende.
  • D) 1 não é menor que 1.
  • E) É racional, mas não é positivo.

Questão 09

9. Em uma atividade de classificação, dois estudantes discutiram sobre os números 9/3, -7 e 4,1. Qual alternativa relaciona corretamente cada número ao conjunto mais específico?

Gabarito: alternativa D). Correto. 9/3=3 é natural, -7 é inteiro e 4,1 é racional.

Comentários por alternativa:

  • A) 9/3=3 não é irracional.
  • B) -7 não é natural e 4,1 não é irracional.
  • C) -7 não é natural, embora seja inteiro.
  • D) Correto. 9/3=3 é natural, -7 é inteiro e 4,1 é racional.
  • E) -7 não é racional nesse sentido, e 4,1 não é inteiro.

Questão 10

10. Em um jogo, o objetivo era escolher um número que pertença aos racionais e também aos inteiros. Qual opção satisfaz essa condição e ainda é negativa?

Gabarito: alternativa C). Correto. -5 é inteiro, racional e negativo.

Comentários por alternativa:

  • A) -3/4 é racional e negativo, mas não é inteiro.
  • B) sqrt(9)=3, mas não é negativo.
  • C) Correto. -5 é inteiro, racional e negativo.
  • D) 0,2 é racional, porém não é inteiro.
  • E) 7/2 é racional, mas não é inteiro nem negativo.

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