Questões sobre Xenofobia – 9º ano – parte 3
A xenofobia aparece em situações do cotidiano, nas redes sociais, na escola e em diferentes formas de convivência. Entender esse tema ajuda a identificar preconceitos, discursos de rejeição e atitudes que ferem a dignidade humana.
Nesta atividade, as questões exploram casos, conceitos e consequências da xenofobia, exigindo leitura atenta e interpretação crítica. O objetivo é reconhecer como esse tipo de discriminação se manifesta e como pode ser enfrentado com respeito e cidadania.
Questões sobre Xenofobia – 9º ano – parte 3
Questão 01
Gabarito: alternativa B). Correto. A rejeição pela origem e pelo modo de falar é uma forma clara de xenofobia.
Questão 02
Gabarito: alternativa D). Correto. Os comentários associam pessoas estrangeiras ou migrantes a perigo, reforçando exclusão xenofóbica.
Comentários por alternativa:
- A) Não é planejamento urbano, e sim ataque a pessoas por origem.
- B) O tom não é equilibrado; há hostilidade e generalização.
- C) Acolhimento implica respeito, não acusação de ameaça.
- D) Correto. Os comentários associam pessoas estrangeiras ou migrantes a perigo, reforçando exclusão xenofóbica.
- E) Questões econômicas podem aparecer, mas aqui o foco é a desumanização e a rejeição.
Questão 03
Gabarito: alternativa A). Correto. A exclusão prejudica a integração, o aprendizado e o sentimento de pertencimento do estudante.
Comentários por alternativa:
- A) Correto. A exclusão prejudica a integração, o aprendizado e o sentimento de pertencimento do estudante.
- B) A autoestima coletiva não se fortalece com discriminação.
- C) A convivência é bloqueada quando há rejeição e humilhação.
- D) Separação por preconceito não resolve conflitos; aprofunda desigualdades.
- E) Mudanças culturais podem ocorrer, mas aqui há violência simbólica e exclusão.
Questão 04
Gabarito: alternativa E). Correto. A recusa baseada na nacionalidade revela discriminação xenofóbica.
Comentários por alternativa:
- A) Competência profissional não depende da nacionalidade.
- B) Concorrência de trabalho não legitima rejeição por procedência.
- C) Preferência pessoal não justifica exclusão por origem.
- D) Seleção pode ter critérios subjetivos, mas não discriminação ilegal ou preconceituosa.
- E) Correto. A recusa baseada na nacionalidade revela discriminação xenofóbica.
Questão 05
Gabarito: alternativa C). Correto. O argumento generaliza um grupo inteiro e o trata como ameaça, base da xenofobia.
Comentários por alternativa:
- A) Não há respeito nem equilíbrio quando o grupo é tratado como suspeito.
- B) O enunciado não apresenta dados; apresenta generalização.
- C) Correto. O argumento generaliza um grupo inteiro e o trata como ameaça, base da xenofobia.
- D) Valorizar diversidade é diferente de desconfiar de um grupo inteiro.
- E) Há preconceito explícito ao ligar origem a ameaça.
Questão 06
Gabarito: alternativa B). Correto. Educação para direitos e convivência reduz estigmas e favorece respeito às diferenças.
Comentários por alternativa:
- A) Separar grupos por origem aprofunda preconceitos e isolamento.
- B) Correto. Educação para direitos e convivência reduz estigmas e favorece respeito às diferenças.
- C) Ocultar a origem reforça a ideia de vergonha e não combate a xenofobia.
- D) Evitar o tema impede reflexão crítica sobre discriminação.
- E) Competição entre grupos tende a aumentar hostilidade, não integração.
Questão 07
Gabarito: alternativa E). Correto. A frase apresenta pessoas de fora como ameaça coletiva, com estereótipo e exclusão.
Comentários por alternativa:
- A) Políticas públicas podem organizar fluxos, mas a frase vai além disso.
- B) Valorizar cultura local não exige atacar quem vem de fora.
- C) Mudanças sociais não justificam associar migrantes a ameaça.
- D) Adaptação linguística não se confunde com acusação de destruição cultural.
- E) Correto. A frase apresenta pessoas de fora como ameaça coletiva, com estereótipo e exclusão.
Questão 08
Gabarito: alternativa A). Correto. A recusa se baseia em aparência ligada à origem, o que indica xenofobia.
Comentários por alternativa:
- A) Correto. A recusa se baseia em aparência ligada à origem, o que indica xenofobia.
- B) O desconforto é socialmente relevante quando exclui alguém.
- C) Não há organização; há recusa de convivência por preconceito.
- D) A aparência pode ser usada para discriminar, como no caso descrito.
- E) O enunciado atribui valor negativo ao colega, não uma observação neutra.
Questão 09
Gabarito: alternativa D). Correto. A frase simplifica grupos diversos e atribui traços negativos sem base individual.
Comentários por alternativa:
- A) Não há estatística nem dados; há estereótipo.
- B) Dependência não pode ser presumida por origem.
- C) Não compara casos concretos; faz julgamento coletivo.
- D) Correto. A frase simplifica grupos diversos e atribui traços negativos sem base individual.
- E) Mesmo temas políticos podem virar xenofobia quando usam generalizações sobre grupos.
Questão 10
Gabarito: alternativa C). Correto. Escuta, direitos e valorização das histórias de migração ajudam a prevenir preconceitos.
Comentários por alternativa:
- A) Separação por origem amplia distâncias e estigmas.
- B) O problema não é raro; invisibilizá-lo dificulta o enfrentamento.
- C) Correto. Escuta, direitos e valorização das histórias de migração ajudam a prevenir preconceitos.
- D) Silenciar a origem impede diálogo e acolhimento.
- E) Assimilação forçada reduz diversidade e pode alimentar xenofobia.
Comentários por alternativa: