Exercícios

Questões sobre a Pré História – 6º ano – parte 2

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A Pré-História reúne transformações decisivas da experiência humana, desde a fabricação de ferramentas até a organização das primeiras comunidades sedentárias. Estudar esse período ajuda a compreender como os grupos humanos adaptaram-se ao ambiente, desenvolveram técnicas e construíram novas formas de vida.

Nesta atividade, as questões abordam temas centrais da Pré-História no 6º ano, como vida nômade e sedentária, uso do fogo, arte rupestre, instrumentos líticos e mudanças ligadas ao domínio da agricultura. Leia com atenção e observe as relações entre modo de vida, trabalho e cultura material.

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Questões sobre a Pré História – 6º ano – parte 2

Questão 01

Em muitos grupos humanos da Pré-História, a mudança do nomadismo para o sedentarismo ocorreu quando houve maior controle sobre a produção de alimentos. Qual processo está mais ligado a essa transformação?

Gabarito: alternativa B). Correta. Agricultura e domesticação favoreceram a fixação em um lugar.

Comentários por alternativa:

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  • A) Descreve um modo de vida nômade, não a fixação.
  • B) Correta. Agricultura e domesticação favoreceram a fixação em um lugar.
  • C) Mantém o deslocamento, sem indicar sedentarização.
  • D) Os metais pertencem a outro momento da Pré-História.
  • E) Cidades e comércio especializado não correspondem ao recorte inicial do período.

Questão 02

Ao analisar uma pintura rupestre, um estudante concluiu que ela servia só para decorar as paredes da caverna. Qual interpretação está mais adequada ao estudo da Pré-História?

Gabarito: alternativa D). Correta. A arte rupestre também comunica aspectos culturais e simbólicos.

Comentários por alternativa:

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  • A) Mapas técnicos são posteriores e não explicam a função principal.
  • B) A escrita alfabética pertence a sociedades posteriores.
  • C) Ignora o valor simbólico e cultural dessas imagens.
  • D) Correta. A arte rupestre também comunica aspectos culturais e simbólicos.
  • E) Não há evidência de uso comercial nesse tipo de produção.

Questão 03

Em uma escavação, arqueólogos encontraram instrumentos de pedra lascada com bordas cortantes. O que esses objetos indicam sobre os grupos humanos que os produziram?

Gabarito: alternativa A). Correta. Essas ferramentas mostram técnicas de adaptação e sobrevivência.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. Essas ferramentas mostram técnicas de adaptação e sobrevivência.
  • B) A metalurgia não explica a pedra lascada encontrada.
  • C) Máquinas complexas não pertencem a esse contexto.
  • D) Estado organizado não é indicado por esse tipo de vestígio.
  • E) A escrita não era usada para registrar esse processo.

Questão 04

Um grupo passou a viver perto de um rio, cultivando plantas e armazenando parte da colheita. Qual consequência social é mais provável nessa situação?

Gabarito: alternativa E). Correta. A produção de alimentos favorece fixação e vínculo com o lugar.

Comentários por alternativa:

  • A) A fixação reduz, e não amplia, a necessidade de migrar.
  • B) Ferramentas continuam importantes nas atividades do grupo.
  • C) Não há relação direta com comércio marítimo nesse contexto.
  • D) O trabalho coletivo tende a continuar e até se organizar mais.
  • E) Correta. A produção de alimentos favorece fixação e vínculo com o lugar.

Questão 05

Entre os grupos pré-históricos, o domínio do fogo trouxe várias vantagens. Qual alternativa apresenta um uso coerente desse recurso?

Gabarito: alternativa C). Correta. O fogo ampliou a segurança e a sobrevivência dos grupos.

Comentários por alternativa:

  • A) Escrita em papiro não pertence ao período estudado.
  • B) A fundição de ferro é posterior ao recorte básico.
  • C) Correta. O fogo ampliou a segurança e a sobrevivência dos grupos.
  • D) Moedas surgem em sociedades bem posteriores.
  • E) Eleições formais não caracterizam esse momento histórico.

Questão 06

As primeiras comunidades sedentárias precisavam lidar com excedentes de produção. Nesse contexto, o armazenamento de alimentos foi importante porque

Gabarito: alternativa B). Correta. O armazenamento ajuda a enfrentar períodos de menor oferta.

Comentários por alternativa:

  • A) Armazenar alimentos exige organização, não a reduz.
  • B) Correta. O armazenamento ajuda a enfrentar períodos de menor oferta.
  • C) A produção agrícola continua necessária nas próximas safras.
  • D) Caça e coleta podiam continuar, mesmo com agricultura.
  • E) A divisão de tarefas pode se tornar mais complexa, não desaparece.

Questão 07

Leia a situação: um grupo humano abandona um acampamento, leva seus pertences e segue em busca de alimento em outra região. Qual característica da Pré-História está mais evidente?

Gabarito: alternativa E). Correta. O deslocamento frequente é marca do nomadismo.

Comentários por alternativa:

  • A) Sedentarismo indica fixação em um lugar, não deslocamento.
  • B) Registros escritos e impostos não definem esse grupo.
  • C) Urbanização pertence a sociedades mais recentes.
  • D) Industrialização é muito posterior à Pré-História.
  • E) Correta. O deslocamento frequente é marca do nomadismo.

Questão 08

Em algumas pinturas rupestres, aparecem figuras humanas em grupo, cercando animais. Qual hipótese é mais coerente para essa representação?

Gabarito: alternativa A). Correta. A arte rupestre pode registrar práticas coletivas e simbólicas.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. A arte rupestre pode registrar práticas coletivas e simbólicas.
  • B) Barcos a vela não correspondem ao cenário representado.
  • C) Tribunais organizados são posteriores ao período.
  • D) Mercados urbanos também não explicam essa imagem.
  • E) Mapas astronômicos não são a interpretação mais adequada aqui.

Questão 09

Uma aluna escreveu: “A Pré-História foi um período sem mudanças importantes, porque os grupos humanos viviam da mesma forma o tempo todo”. Qual crítica é mais correta a essa afirmação?

Gabarito: alternativa D). Correta. A Pré-História inclui grandes transformações nos modos de vida.

Comentários por alternativa:

  • A) Havia diferenças entre grupos e mudanças ao longo do tempo.
  • B) A escrita não estava presente no início do período.
  • C) O período não se define pela ausência de inovação.
  • D) Correta. A Pré-História inclui grandes transformações nos modos de vida.
  • E) A agricultura se desenvolveu gradualmente.

Questão 10

Ao comparar um grupo de caçadores-coletores com outro que já cultivava plantas, o professor destacou uma diferença central. Qual alternativa expressa melhor essa distinção?

Gabarito: alternativa C). Correta. A principal diferença está entre coleta/caça e produção de alimentos.

Comentários por alternativa:

  • A) Cidades não caracterizam caçadores-coletores nem essa comparação.
  • B) Moedas, escrita cuneiforme e impostos são posteriores.
  • C) Correta. A principal diferença está entre coleta/caça e produção de alimentos.
  • D) Máquinas e ferro polido não definem esse contraste.
  • E) Trocas podiam existir nos dois contextos, em diferentes níveis.

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