Exercícios

Questões Variação Linguistica – 6º ano

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A língua portuguesa não é usada da mesma forma em todas as situações. Dependendo de quem fala, com quem fala, onde fala e com qual intenção, a linguagem pode mudar bastante. Isso acontece porque a língua acompanha a vida em sociedade e as diferentes formas de convivência.

Nas questões a seguir, você vai analisar situações de uso da linguagem, identificando diferenças entre norma-padrão, linguagem informal, regionalismos, gírias e adequação ao contexto. Leia com atenção e observe como a escolha das palavras muda o sentido e o efeito do que é dito.

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Questões Variação Linguistica – 6º ano

Questão 01

1. Em uma conversa entre amigos na saída da escola, uma aluna diz: “E aí, tudo certo? Bora combinar de estudar depois?”. Essa fala é um exemplo de

Gabarito: alternativa B). Correto: a fala combina com uma situação cotidiana e usa linguagem informal.

Comentários por alternativa:

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  • A) O tom é descontraído, não solene.
  • B) Correto: a fala combina com uma situação cotidiana e usa linguagem informal.
  • C) Não há termos técnicos nem explicações especializadas.
  • D) Não há intenção poética nem imagens literárias.
  • E) Não há marca regional específica no enunciado.

Questão 02

2. Em uma reunião escolar com a direção, um estudante precisa falar sobre atraso nas atividades. Qual fala está mais adequada ao contexto?

Gabarito: alternativa D). Correto: a fala é clara, respeitosa e adequada a uma situação formal.

Comentários por alternativa:

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  • A) É compreensível, mas tem marcas de informalidade.
  • B) Tem vocabulário informal que enfraquece a formalidade.
  • C) Usa gírias e tom muito coloquial para a reunião.
  • D) Correto: a fala é clara, respeitosa e adequada a uma situação formal.
  • E) É coloquial e pouco adequada à comunicação com a direção.

Questão 03

3. A frase “Ô trem bão danado!” é um exemplo de uso da língua marcado por

Gabarito: alternativa A). Correto: a expressão traz marcas regionais de uso da língua.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto: a expressão traz marcas regionais de uso da língua.
  • B) A frase não segue a forma mais formal da língua.
  • C) Não há mistura com outra língua.
  • D) Não há vocabulário científico.
  • E) A expressão não é exclusiva de adolescentes.

Questão 04

4. Leia a situação: em casa, uma criança diz “Me passa a água, por favor”; na redação da escola, escreve “Solicito, gentilmente, um copo de água”. Essa diferença mostra que

Gabarito: alternativa E). Correto: a escolha das palavras varia conforme o contexto e a intenção.

Comentários por alternativa:

  • A) As frases mantêm sentido semelhante, com níveis diferentes de formalidade.
  • B) As duas formas podem ser adequadas em contextos diferentes.
  • C) A linguagem informal aparece muito na fala cotidiana.
  • D) A escrita também pode variar conforme a situação.
  • E) Correto: a escolha das palavras varia conforme o contexto e a intenção.

Questão 05

5. Em um bilhete entre colegas, a frase “Te encontro na quadra depois do sinal” pertence à variedade

Gabarito: alternativa C). Correto: é uma comunicação simples, direta e cotidiana.

Comentários por alternativa:

  • A) Não há vocabulário acadêmico.
  • B) Não há explicação técnica ou científica.
  • C) Correto: é uma comunicação simples, direta e cotidiana.
  • D) Não há marcas de linguagem jurídica.
  • E) Não há expressão regional marcante.

Questão 06

6. Um aluno lê no livro de História: “Os registros escritos revelam modos diversos de falar em diferentes épocas e grupos sociais”. Qual ideia essa frase ajuda a compreender?

Gabarito: alternativa B). Correto: a frase destaca mudanças ligadas a grupos, tempo e contexto social.

Comentários por alternativa:

  • A) A língua sofre mudanças com o tempo e o uso.
  • B) Correto: a frase destaca mudanças ligadas a grupos, tempo e contexto social.
  • C) A fala varia conforme a situação e os interlocutores.
  • D) A escrita formal não apaga as diferenças de uso.
  • E) Gírias não substituem a norma-padrão em textos escolares.

Questão 07

7. Em uma entrevista de emprego para jovem aprendiz, qual apresentação soa mais adequada?

Gabarito: alternativa E). Correto: a fala mostra segurança, clareza e adequação ao contexto formal.

Comentários por alternativa:

  • A) Tem informalidade e expressões pouco adequadas à entrevista.
  • B) Tem linguagem informal e pouco específica.
  • C) Usa gírias e tom muito coloquial.
  • D) É vaga e informal para uma apresentação profissional.
  • E) Correto: a fala mostra segurança, clareza e adequação ao contexto formal.

Questão 08

8. Ao conversar com a avó, um neto percebe que ela usa “carrinho de mão” para falar de bicicleta e “pipa” em vez de “papagaio”. Isso mostra que

Gabarito: alternativa A). Correto: diferentes grupos podem usar palavras e sentidos próprios em seu modo de falar.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto: diferentes grupos podem usar palavras e sentidos próprios em seu modo de falar.
  • B) Não se pode dizer que uma fala seja incorreta por ser diferente.
  • C) A variação regional ocorre no uso cotidiano também.
  • D) A família também apresenta variação linguística.
  • E) A norma-padrão não proíbe o vocabulário cotidiano.

Questão 09

9. Um professor pede que os alunos reescrevam a frase “A gente foi no mercado e comprou umas coisas” em linguagem mais próxima da norma-padrão. A melhor opção é

Gabarito: alternativa D). Correto: a frase está mais próxima da norma-padrão e mantém o sentido original.

Comentários por alternativa:

  • A) Muda o sentido e não fica na norma-padrão.
  • B) Mantém informalidade e gírias.
  • C) Apresenta erros de concordância e conjugação.
  • D) Correto: a frase está mais próxima da norma-padrão e mantém o sentido original.
  • E) Continua informal e pouco precisa.

Questão 10

10. Leia o trecho de uma conversa: “Hoje o sinal tocou, mas ninguém saiu rápido, porque o professor ainda estava explicando.” A observação mais adequada sobre essa fala é que

Gabarito: alternativa C). Correto: a fala é simples, direta e própria do cotidiano escolar.

Comentários por alternativa:

  • A) Não há imagens poéticas nem sentido figurado destacado.
  • B) Não há marcas regionais específicas no trecho.
  • C) Correto: a fala é simples, direta e própria do cotidiano escolar.
  • D) A fala pertence à oralidade, não à escrita formal.
  • E) Não há vocabulário técnico especializado.

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