Exercícios

Questões Variedades Linguisticas – 6º ano – parte 3

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As variedades linguísticas mostram que a língua portuguesa muda conforme a situação, o grupo social, a região e a intenção de quem fala ou escreve. Entender essas variações ajuda a interpretar melhor textos, falas e personagens em diferentes contextos.

Nesta atividade, você vai analisar exemplos de uso da língua em situações reais e perceber como escolhas de palavras, expressões e formas de falar constroem sentidos. Leia com atenção e observe o contexto antes de responder.

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Questões Variedades Linguisticas – 6º ano – parte 3

Questão 01

1. Em uma conversa entre amigos, um personagem diz: “Ô, me passa a borracha aí, tá ligado?”. Essa fala mostra uma variedade linguística marcada principalmente por

Gabarito: alternativa B). Correta. A fala apresenta informalidade e expressão típica da conversa entre colegas.

Comentários por alternativa:

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  • A) A fala não corresponde a esse tipo de registro.
  • B) Correta. A fala apresenta informalidade e expressão típica da conversa entre colegas.
  • C) Não há vocabulário técnico específico da escola.
  • D) Não se trata de linguagem oficial nem de documento.
  • E) A forma usada é oral e espontânea, não normativa de documento.

Questão 02

2. Um aluno escreve para a avó: “Vó, tô com saudade e queria te ver no domingo, se der.” Essa mensagem mostra uma variedade linguística adequada porque

Gabarito: alternativa D). Correta. A mensagem é informal, afetiva e compatível com a conversa familiar por celular.

Comentários por alternativa:

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  • A) A mensagem é afetiva e breve, não tem tom de relatório.
  • B) Não aparece linguagem jurídica nem formalidade de documento.
  • C) Não há termos científicos nem explicações técnicas.
  • D) Correta. A mensagem é informal, afetiva e compatível com a conversa familiar por celular.
  • E) O texto é simples e direto, sem elaboração poética.

Questão 03

3. Em uma notícia de jornal, lê-se: “A prefeitura anunciou novas medidas para organizar o trânsito no centro da cidade.” Nessa situação, a variedade linguística é mais adequada porque

Gabarito: alternativa A). Correta. A notícia pede clareza, objetividade e linguagem acessível ao público.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. A notícia pede clareza, objetividade e linguagem acessível ao público.
  • B) Notícia não busca reproduzir fala de adolescentes.
  • C) Gírias podem prejudicar a objetividade esperada nesse gênero.
  • D) A marca regional não é o foco principal da notícia.
  • E) O tom afetivo não é característico da notícia.

Questão 04

4. Um menino do interior fala “uai” e “trem” com naturalidade, enquanto sua prima da capital usa outras expressões. Essa diferença mostra que a língua pode variar de acordo com

Gabarito: alternativa E). Correta. A fala muda conforme a região, marcando variedade regional.

Comentários por alternativa:

  • A) O material escolar não determina a forma de falar.
  • B) A cor do livro não tem relação com a variedade usada.
  • C) A idade do papel não interfere na variedade linguística.
  • D) O número de sílabas não define a origem regional da fala.
  • E) Correta. A fala muda conforme a região, marcando variedade regional.

Questão 05

5. Em uma apresentação oral na escola, a professora orienta os alunos a evitar expressões muito soltas e a organizar melhor as ideias. Isso indica que, na fala, é importante adaptar a linguagem ao

Gabarito: alternativa C). Correta. A escolha da linguagem depende da situação comunicativa e do grau de formalidade.

Comentários por alternativa:

  • A) O nome do conteúdo não orienta o nível de formalidade.
  • B) O espaço físico não define o registro da fala.
  • C) Correta. A escolha da linguagem depende da situação comunicativa e do grau de formalidade.
  • D) Horário e lousa não determinam a variedade usada.
  • E) Roupa e som ambiente não explicam a escolha linguística.

Questão 06

6. Em um bilhete deixado na geladeira, lê-se: “Filho, o almoço está na panela. Esquente antes de comer e me avise quando chegar.” Se o autor reescrevesse esse bilhete para um grupo de amigos, o mais provável seria

Gabarito: alternativa B). Correta. Para amigos, a linguagem tende a ficar mais informal e próxima do grupo.

Comentários por alternativa:

  • A) O destinatário muda, e a linguagem também pode mudar.
  • B) Correta. Para amigos, a linguagem tende a ficar mais informal e próxima do grupo.
  • C) Não há necessidade de vocabulário técnico nesse recado.
  • D) O bilhete não pede linguagem oficial.
  • E) Uma notícia não corresponde à intenção de um recado.

Questão 07

7. Em uma tirinha, um personagem diz: “Minha mãe falou pra eu arrumar o quarto, mas eu tô de boa”. A expressão “tô de boa” é exemplo de

Gabarito: alternativa E). Correta. A expressão é informal e frequente na conversa cotidiana.

Comentários por alternativa:

  • A) Não há formalidade nem tom de reunião.
  • B) Não é exclusiva de textos literários nem regional obrigatória.
  • C) Não se trata de termo científico.
  • D) A expressão não pertence à linguagem jurídica.
  • E) Correta. A expressão é informal e frequente na conversa cotidiana.

Questão 08

8. Um mesmo pedido pode ser dito de formas diferentes. Qual alternativa apresenta uma adaptação mais adequada quando um estudante fala com a diretora da escola?

Gabarito: alternativa A). Correta. A frase usa tratamento respeitoso e adequado à situação escolar formal.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. A frase usa tratamento respeitoso e adequado à situação escolar formal.
  • B) A fala é muito coloquial para esse contexto.
  • C) O tratamento é muito informal para a diretora.
  • D) A linguagem não mostra a formalidade esperada.
  • E) O tom é direto demais para uma conversa respeitosa.

Questão 09

9. Em uma história em quadrinhos, um personagem do campo diz “mió” em vez de “melhor”. Esse exemplo mostra que a língua pode variar por causa

Gabarito: alternativa D). Correta. A pronúncia e a escolha da forma revelam variação regional e social.

Comentários por alternativa:

  • A) A leitura em voz alta não cria essa forma regional.
  • B) O tipo de folha não interfere na variedade linguística.
  • C) O número de letras não justifica a mudança de pronúncia.
  • D) Correta. A pronúncia e a escolha da forma revelam variação regional e social.
  • E) A pontuação não explica essa forma de pronunciar.

Questão 10

10. Ao comparar um diálogo de novela com uma carta formal, percebemos que os personagens podem falar de modos diferentes para revelar idade, profissão, grupo social ou situação. A principal ideia sobre variedades linguísticas é que

Gabarito: alternativa C). Correta. As variedades linguísticas mostram adaptação da língua ao contexto e aos interlocutores.

Comentários por alternativa:

  • A) Diferença de fala não significa erro; pode ser variação.
  • B) A língua varia conforme a situação e as pessoas envolvidas.
  • C) Correta. As variedades linguísticas mostram adaptação da língua ao contexto e aos interlocutores.
  • D) Fala e escrita têm usos diferentes, sem superioridade geral.
  • E) A região é um fator, mas não o único.

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