Exercícios

Questões sobre Desigualdade Social no Brasil – 7º ano – parte 3

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A desigualdade social no Brasil aparece no acesso à renda, à moradia, à educação, à saúde e ao trabalho. Ela afeta de maneira diferente os grupos sociais e pode ser percebida no dia a dia das cidades e do campo.

Nesta atividade, você vai analisar situações reais e interpretar causas, consequências e possíveis caminhos para enfrentar esse problema social, com atenção aos direitos, às oportunidades e às condições de vida da população.

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Questões sobre Desigualdade Social no Brasil – 7º ano – parte 3

Questão 01

1. Em um bairro da periferia, duas famílias têm rendas parecidas, mas uma delas vive em casa sem saneamento básico e com transporte público irregular. Essa situação mostra que a desigualdade social pode ser percebida principalmente pela diferença no acesso a

Gabarito: alternativa B). Correto. A desigualdade social envolve acesso desigual a serviços e condições básicas de vida.

Comentários por alternativa:

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  • A) Opiniões familiares não explicam a desigualdade social descrita.
  • B) Correto. A desigualdade social envolve acesso desigual a serviços e condições básicas de vida.
  • C) Hábitos alimentares não são o foco da situação.
  • D) Idade e composição familiar não definem essa desigualdade.
  • E) Lazer não é o principal elemento comparado no caso.

Questão 02

2. Em uma escola pública, alunos relatam que alguns colegas conseguem estudar em casa com internet estável, computador e ambiente silencioso, enquanto outros dividem o mesmo celular com a família e estudam em locais barulhentos. A interpretação mais adequada é que

Gabarito: alternativa D). Correto. Recursos materiais diferentes influenciam diretamente as oportunidades de estudar e aprender.

Comentários por alternativa:

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  • A) O esforço importa, mas a situação mostra desigualdade de condições.
  • B) A escola ajuda, mas não apaga todas as diferenças externas.
  • C) As condições fora da escola são diferentes e influenciam os estudos.
  • D) Correto. Recursos materiais diferentes influenciam diretamente as oportunidades de estudar e aprender.
  • E) A tecnologia pode interferir, como mostra o caso.

Questão 03

3. Em uma cidade, a distância entre áreas ricas e áreas pobres aparece no preço dos imóveis, na qualidade das ruas e na oferta de serviços. Esse tipo de diferença revela que a desigualdade social também tem relação com

Gabarito: alternativa A). Correto. A desigualdade social aparece na organização do espaço urbano e na distribuição desigual de serviços.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. A desigualdade social aparece na organização do espaço urbano e na distribuição desigual de serviços.
  • B) O relevo pode influenciar a cidade, mas não explica essa desigualdade.
  • C) A estação do ano não determina essas diferenças urbanas.
  • D) Escolas particulares não definem sozinhas a desigualdade da cidade.
  • E) O comércio é um fator, mas não explica sozinho a renda dos moradores.

Questão 04

4. Em uma reportagem, moradores de uma comunidade relatam que precisam caminhar longas distâncias para chegar ao posto de saúde, enquanto bairros centrais têm várias unidades próximas. Isso indica que a desigualdade social pode afetar o direito à saúde por meio de

Gabarito: alternativa E). Correto. A distância e a falta de unidades mostram distribuição desigual dos serviços públicos de saúde.

Comentários por alternativa:

  • A) A situação descreve falta de acesso, não escolha individual.
  • B) Idade não é o fator central da desigualdade apresentada.
  • C) Clima não explica a distância dos postos de saúde.
  • D) O problema não é falta de interesse das famílias.
  • E) Correto. A distância e a falta de unidades mostram distribuição desigual dos serviços públicos de saúde.

Questão 05

5. Em uma pesquisa escolar, um grupo concluiu que crianças de famílias com menor renda tendem a enfrentar mais dificuldades para continuar os estudos quando precisam trabalhar cedo. Essa relação mostra que a desigualdade social pode influenciar

Gabarito: alternativa C). Correto. A renda influencia a permanência na escola e o caminho educacional dos estudantes.

Comentários por alternativa:

  • A) Recreios não explicam a desigualdade escolar descrita.
  • B) A cor dos materiais não é o ponto principal.
  • C) Correto. A renda influencia a permanência na escola e o caminho educacional dos estudantes.
  • D) Preferência por disciplinas não é o foco do caso.
  • E) Altura física não se relaciona com a situação apresentada.

Questão 06

6. Uma comunidade organizada conseguiu reivindicar a chegada de água encanada e coleta de lixo após anos de falta desses serviços. A melhor interpretação dessa ação é que ela mostra a importância de

Gabarito: alternativa B). Correto. A mobilização coletiva ajuda a exigir direitos sociais e serviços básicos.

Comentários por alternativa:

  • A) A comunidade fez o contrário: cobrou mudanças.
  • B) Correto. A mobilização coletiva ajuda a exigir direitos sociais e serviços básicos.
  • C) Mudar de bairro não resolve a falta de direitos para todos.
  • D) O caso mostra ação coletiva, não somente escolhas individuais.
  • E) Reduzir consumo não substitui saneamento e coleta de lixo.

Questão 07

7. Em dois bairros do mesmo município, um tem biblioteca, praça e ônibus frequente; o outro tem poucos espaços públicos e longos intervalos entre os coletivos. A diferença entre esses bairros evidencia que a desigualdade social pode estar ligada à

Gabarito: alternativa E). Correto. Investimentos e infraestrutura diferentes produzem condições urbanas desiguais.

Comentários por alternativa:

  • A) Fachadas e quintais não explicam a desigualdade descrita.
  • B) Roupa usada pelos adolescentes não é o fator analisado.
  • C) Gosto por esportes não determina a infraestrutura do bairro.
  • D) Animais domésticos não definem o acesso a serviços urbanos.
  • E) Correto. Investimentos e infraestrutura diferentes produzem condições urbanas desiguais.

Questão 08

8. Ao estudar mapas sociais, uma turma percebeu que a renda média de alguns setores urbanos é maior porque neles há mais empregos formais, escolas próximas e melhor transporte. A conclusão mais consistente é que

Gabarito: alternativa A). Correto. O território influencia oportunidades de trabalho, estudo e mobilidade.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. O território influencia oportunidades de trabalho, estudo e mobilidade.
  • B) O território está ligado às oportunidades, como mostra o texto.
  • C) A localização interfere, sim, nas condições sociais.
  • D) O mapa social considera vários fatores, não só ruas asfaltadas.
  • E) Escolas ajudam, mas não igualam automaticamente a renda.

Questão 09

9. Em uma discussão na sala, alguns alunos afirmaram que a desigualdade social existe porque as pessoas fazem escolhas diferentes, enquanto outros lembraram que a história do país criou diferenças acumuladas entre grupos sociais. A posição mais adequada é a que reconhece que

Gabarito: alternativa D). Correto. A desigualdade social envolve processos históricos e condições concretas de vida.

Comentários por alternativa:

  • A) As escolhas importam, mas não explicam tudo.
  • B) A desigualdade social não é determinada por fatores biológicos.
  • C) Estudar na mesma escola não elimina todas as diferenças sociais.
  • D) Correto. A desigualdade social envolve processos históricos e condições concretas de vida.
  • E) A renda não depende exclusivamente da vontade familiar.

Questão 10

10. Uma prefeitura quer reduzir desigualdades no município e discute medidas como ampliar o transporte público, fortalecer a escola da rede pública e melhorar o atendimento de saúde nos bairros mais afastados. Essas ações são importantes porque

Gabarito: alternativa C). Correto. Essas medidas ampliam acesso a direitos básicos e oportunidades de vida.

Comentários por alternativa:

  • A) A participação popular continua importante.
  • B) O combate à desigualdade exige continuidade e investimento.
  • C) Correto. Essas medidas ampliam acesso a direitos básicos e oportunidades de vida.
  • D) Essas medidas não igualam renda de forma imediata.
  • E) Elas têm efeito social real, não só estético.

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