Exercícios

Questões sobre Energia – 8º ano

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A energia está presente em situações do cotidiano, como no movimento de objetos, no funcionamento de aparelhos e nas transformações que ocorrem na natureza. No estudo escolar, é importante reconhecer suas formas, entender como ela se transfere e perceber que, em muitos processos, ela não desaparece, mas muda de uma forma para outra.

Neste conjunto, você encontrará questões contextualizadas sobre energia, com foco em conceitos centrais do 8º ano. As situações foram elaboradas para exigir análise, comparação e interpretação, ajudando a consolidar ideias como transformação, conservação, transferência e rendimento energético.

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Questões sobre Energia – 8º ano

Questão 01

1. Em uma aula prática, uma esfera é solta do alto de uma rampa e desce até a base. Desconsiderando o atrito, a melhor descrição da transformação de energia nesse trajeto é:

Gabarito: alternativa B). Correto. Ao descer, a esfera perde altura e ganha velocidade, convertendo energia potencial gravitacional em cinética.

Comentários por alternativa:

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  • A) O atrito foi desconsiderado, então não há transformação integral em calor.
  • B) Correto. Ao descer, a esfera perde altura e ganha velocidade, convertendo energia potencial gravitacional em cinética.
  • C) A esfera não passa a ter energia elétrica por descer a rampa.
  • D) Não ocorre transformação para energia nuclear nesse contexto.
  • E) Sem deformação, não há aumento de energia potencial elástica.

Questão 02

2. Em uma residência, um chuveiro elétrico aquece a água enquanto uma lâmpada ilumina o ambiente. Considerando essas situações, a forma de energia que entra no sistema e a transformação principal em cada aparelho são, respectivamente:

Gabarito: alternativa D). Correto. Ambos usam energia elétrica, convertida em calor no chuveiro e em luz, com calor, na lâmpada.

Comentários por alternativa:

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  • A) A energia térmica não é a energia de entrada do chuveiro e da lâmpada.
  • B) O funcionamento desses aparelhos não é alimentado por energia química.
  • C) A energia luminosa não é a fonte de alimentação desses equipamentos.
  • D) Correto. Ambos usam energia elétrica, convertida em calor no chuveiro e em luz, com calor, na lâmpada.
  • E) Energia sonora não alimenta chuveiro nem lâmpada.

Questão 03

3. Um estudante compara dois carrinhos idênticos: um é empurrado com mais força em uma pista horizontal, e o outro com menos força. Ao final do percurso, o carrinho mais empurrado apresenta maior energia cinética porque:

Gabarito: alternativa A). Correto. Maior trabalho aplicado tende a produzir maior velocidade e, portanto, maior energia cinética.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. Maior trabalho aplicado tende a produzir maior velocidade e, portanto, maior energia cinética.
  • B) A massa do carrinho não muda por ser empurrado.
  • C) Na horizontal, não há aumento de altura relevante para energia potencial gravitacional.
  • D) Energia mecânica não se converte em massa nessa situação.
  • E) A aceleração exige força resultante atuando sobre o corpo.

Questão 04

4. Em uma usina hidrelétrica, a água armazenada em grande altura passa por turbinas e gera eletricidade. Em termos de energia, o processo pode ser interpretado como:

Gabarito: alternativa E). Correto. A água em altura possui energia potencial gravitacional, que se transforma em movimento e, depois, em eletricidade.

Comentários por alternativa:

  • A) Não há conversão de térmica em nuclear nesse sistema.
  • B) A geração depende da energia associada à água em altura.
  • C) A água não fornece energia química relevante para esse funcionamento.
  • D) A energia sonora não é a fonte do movimento das turbinas.
  • E) Correto. A água em altura possui energia potencial gravitacional, que se transforma em movimento e, depois, em eletricidade.

Questão 05

5. Dois alunos analisam uma situação em que uma bateria alimenta um motor que levanta um pequeno peso. O sistema mostra que, após as transformações, parte da energia também aquece o motor. A conclusão mais adequada é:

Gabarito: alternativa C). Correto. A energia da bateria se transforma em mecânica e térmica, sem violar a conservação da energia.

Comentários por alternativa:

  • A) A energia não é destruída; ela se transforma em outras formas.
  • B) Ao subir, o peso aumenta energia potencial gravitacional, não térmica.
  • C) Correto. A energia da bateria se transforma em mecânica e térmica, sem violar a conservação da energia.
  • D) O motor não cria energia; ele apenas a transforma.
  • E) A bateria continua com menor energia química após o uso, não sem energia alguma.

Questão 06

6. Em um parque, uma criança sobe uma escada e depois desce por um escorregador. A energia envolvida nessa sequência é melhor explicada por:

Gabarito: alternativa B). Correto. Subir aumenta a energia potencial gravitacional; ao descer, ela pode se converter em cinética.

Comentários por alternativa:

  • A) Na subida, a energia cinética não simplesmente desaparece; há mudança de forma e de velocidade.
  • B) Correto. Subir aumenta a energia potencial gravitacional; ao descer, ela pode se converter em cinética.
  • C) A energia gravitacional depende principalmente da altura em relação ao solo.
  • D) Não ocorre conversão térmica em nuclear nesse contexto.
  • E) O corpo não possui energia elétrica atuando como força de contenção.

Questão 07

7. Um estudante observa uma panela no fogão e nota que a água começa a aquecer até ferver. A melhor interpretação para a origem da energia térmica da água é:

Gabarito: alternativa E). Correto. O aquecimento da água resulta da transformação da energia do combustível ou da eletricidade em energia térmica.

Comentários por alternativa:

  • A) A água não cria energia térmica por conta própria ao mudar de estado.
  • B) Não há energia nuclear sendo liberada nesse aquecimento.
  • C) Som não é a principal fonte de aquecimento da água.
  • D) Energia gravitacional não é a responsável direta por ferver a água.
  • E) Correto. O aquecimento da água resulta da transformação da energia do combustível ou da eletricidade em energia térmica.

Questão 08

8. Em uma usina eólica, o vento faz girar as pás do aerogerador, que produz eletricidade. A análise correta dessa cadeia de energia é:

Gabarito: alternativa A). Correto. O vento possui energia cinética/mecânica, que é transferida ao rotor e convertida em energia elétrica.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. O vento possui energia cinética/mecânica, que é transferida ao rotor e convertida em energia elétrica.
  • B) O vento não fornece energia química nem vira luz nesse processo.
  • C) A eletricidade não aparece antes do movimento das pás.
  • D) Não há energia nuclear envolvida na ação do vento.
  • E) A energia sonora não é a fonte principal da eletricidade gerada.

Questão 09

9. Um aluno afirma: “Quando uma bola quica no chão, toda a energia mecânica é perdida no primeiro choque”. A análise mais adequada é:

Gabarito: alternativa D). Correto. No choque, parte da energia mecânica vira calor, som e deformação, mas ainda pode sobrar energia para o movimento.

Comentários por alternativa:

  • A) A energia não desaparece; ela se transforma em outras formas.
  • B) A bola não produz energia química durante o quique.
  • C) Luz não é a principal transformação nesse choque.
  • D) Correto. No choque, parte da energia mecânica vira calor, som e deformação, mas ainda pode sobrar energia para o movimento.
  • E) A energia mecânica não sempre aumenta em impactos; geralmente há dissipação.

Questão 10

10. Em uma cidade, parte da energia elétrica gerada em uma usina chega às casas após percorrer longas linhas de transmissão. Para reduzir perdas por aquecimento dos cabos, uma estratégia técnica eficiente é:

Gabarito: alternativa C). Correto. Em transmissão, tensão elevada permite corrente menor para a mesma potência, reduzindo perdas por aquecimento.

Comentários por alternativa:

  • A) Correntes maiores aumentam as perdas por efeito Joule nos cabos.
  • B) Reduzir tensão e elevar corrente tende a aumentar as perdas.
  • C) Correto. Em transmissão, tensão elevada permite corrente menor para a mesma potência, reduzindo perdas por aquecimento.
  • D) Correntes maiores aumentam o aquecimento, não o reduzem.
  • E) Materiais isolantes impedem a condução e inviabilizam a transmissão.

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