Exercícios

Questões sobre Equinodermos – 7º ano

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Os equinodermos formam um grupo de animais marinhos que chama atenção pela simetria radial na fase adulta, pela pele com espinhos e pela presença de um sistema ambulacrário. Estudar esse grupo ajuda a compreender adaptações ao ambiente marinho e a diversidade dos seres vivos.

Nesta atividade, você vai resolver questões contextualizadas sobre características, locomoção, alimentação, reprodução e exemplos de equinodermos. Leia com atenção e compare estruturas, funções e modos de vida para identificar a alternativa correta em cada situação.

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Questões sobre Equinodermos – 7º ano

Questão 01

1. Em um aquário de estudo, um aluno observou um animal marinho com corpo arredondado, pele rígida e muitos espinhos curtos. O professor explicou que ele pertence a um grupo de animais sem cabeça definida e com simetria radial quando adultos. Qual grupo é esse?

Gabarito: alternativa B). Correto. Equinodermos são animais marinhos com espinhos e, em geral, simetria radial na fase adulta.

Comentários por alternativa:

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  • A) Anelídeos têm corpo segmentado e não apresentam espinhos calcários.
  • B) Correto. Equinodermos são animais marinhos com espinhos e, em geral, simetria radial na fase adulta.
  • C) Cnidários possuem cnidócitos e organização corporal diferente.
  • D) Moluscos têm corpo mole e, em muitos casos, concha.
  • E) Artrópodes têm exoesqueleto e apêndices articulados.

Questão 02

2. Durante uma visita ao litoral, uma turma encontrou uma estrela-do-mar presa a uma pedra. O monitor explicou que o animal se move por estruturas associadas ao sistema ambulacrário, muito importantes para locomoção e aderência. Como esse sistema ajuda o animal no ambiente marinho?

Gabarito: alternativa D). Correto. O sistema ambulacrário usa pés ambulacrários com ventosas para locomoção, fixação e captura de alimento.

Comentários por alternativa:

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  • A) Equinodermos não possuem asas membranosas.
  • B) Patas articuladas são características de artrópodes.
  • C) Brânquias não são estruturas de locomoção.
  • D) Correto. O sistema ambulacrário usa pés ambulacrários com ventosas para locomoção, fixação e captura de alimento.
  • E) O muco não é a base do sistema ambulacrário.

Questão 03

3. Em uma atividade de classificação, a professora pediu aos alunos que identificassem a característica mais marcante dos equinodermos adultos. Qual alternativa apresenta essa característica de forma correta?

Gabarito: alternativa A). Correto. Muitos equinodermos adultos têm simetria radial e esqueleto interno formado por placas calcárias.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. Muitos equinodermos adultos têm simetria radial e esqueleto interno formado por placas calcárias.
  • B) Essa descrição lembra moluscos com concha.
  • C) Equinodermos adultos não mantêm simetria bilateral.
  • D) Isso caracteriza artrópodes, não equinodermos.
  • E) Notocorda e tubo nervoso dorsal são de cordados.

Questão 04

4. Em um manguezal, pesquisadores encontraram um animal marinho que se alimenta de matéria orgânica e pequenos organismos do fundo. Eles perceberam que sua alimentação está ligada ao ambiente em que vive, onde consegue explorar partículas e restos disponíveis. Como essa forma de alimentação é melhor explicada?

Gabarito: alternativa E). Correto. Entre os equinodermos há diferentes formas de alimentação, conforme o grupo e o ambiente.

Comentários por alternativa:

  • A) Mandíbulas articuladas não são típicas do grupo.
  • B) Equinodermos não fazem fotossíntese.
  • C) Tentáculos urticantes são típicos de cnidários.
  • D) Filtração pode ocorrer em outros grupos, mas não explica bem o caso descrito.
  • E) Correto. Entre os equinodermos há diferentes formas de alimentação, conforme o grupo e o ambiente.

Questão 05

5. Um professor mostrou que a estrela-do-mar pode regenerar parte do corpo após ferimentos, o que impressionou a turma. Sobre essa capacidade, qual afirmação está mais adequada?

Gabarito: alternativa C). Correto. Muitos equinodermos apresentam alta capacidade de regeneração de partes do corpo.

Comentários por alternativa:

  • A) Equinodermos não têm penas.
  • B) O corpo não é trocado por completo em poucos dias.
  • C) Correto. Muitos equinodermos apresentam alta capacidade de regeneração de partes do corpo.
  • D) Eles são animais marinhos, não de água doce.
  • E) Regeneração não substitui a reprodução.

Questão 06

6. Em uma excursão à praia, os alunos observaram pepinos-do-mar se movendo lentamente sobre o fundo arenoso e participando da reciclagem de matéria orgânica. A professora pediu uma explicação para esse papel ecológico. Qual alternativa melhor responde?

Gabarito: alternativa B). Correto. Pepinos-do-mar ajudam a reciclar matéria orgânica ao ingerir sedimentos.

Comentários por alternativa:

  • A) Pepinos-do-mar não fazem fotossíntese nem vivem presos a rochas.
  • B) Correto. Pepinos-do-mar ajudam a reciclar matéria orgânica ao ingerir sedimentos.
  • C) Eles não formam recifes calcários.
  • D) Não são caçadores de insetos.
  • E) Eles são animais marinhos e não respiram fora da água.

Questão 07

7. Em uma aula prática, a professora apresentou a imagem de um ouriço-do-mar. Os alunos deveriam reconhecer a principal estrutura de proteção desse animal. Qual alternativa está correta?

Gabarito: alternativa E). Correto. Ouriços-do-mar têm placas calcárias e espinhos que auxiliam na proteção.

Comentários por alternativa:

  • A) Carapaça quitinosa é típica de artrópodes.
  • B) Concha espiral externa é característica de muitos moluscos.
  • C) Equinodermos têm esqueleto interno, não corpo sem sustentação.
  • D) Cartilagem e nadadeiras pares são de vertebrados aquáticos.
  • E) Correto. Ouriços-do-mar têm placas calcárias e espinhos que auxiliam na proteção.

Questão 08

8. Uma estudante comparou o desenvolvimento de animais marinhos e observou que, em certo grupo, a larva apresenta simetria bilateral, mas o adulto passa a ter outra organização corporal. Qual interpretação está correta?

Gabarito: alternativa A). Correto. Em muitos equinodermos, a larva é bilateral e o adulto apresenta simetria radial.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. Em muitos equinodermos, a larva é bilateral e o adulto apresenta simetria radial.
  • B) A larva não tem simetria radial em geral.
  • C) Isso não ocorre em muitos equinodermos.
  • D) O animal não muda de grupo taxonômico.
  • E) Eles são marinhos e não dependem de água doce para mudar a simetria.

Questão 09

9. Em uma aula de ciências, o professor pediu aos alunos que associassem o nome do animal ao grupo dos equinodermos. Qual conjunto traz apenas exemplos desse grupo?

Gabarito: alternativa D). Correto. Esses três animais são equinodermos bem conhecidos.

Comentários por alternativa:

  • A) São vermes de outros grupos.
  • B) São moluscos, não equinodermos.
  • C) São vertebrados, não equinodermos.
  • D) Correto. Esses três animais são equinodermos bem conhecidos.
  • E) São cnidários, não equinodermos.

Questão 10

10. Em uma revisão para a prova, a turma discutiu como os equinodermos se reproduzem. O professor destacou que o comportamento reprodutivo pode variar, mas há uma característica importante no grupo. Qual alternativa expressa melhor essa ideia?

Gabarito: alternativa C). Correto. Muitos equinodermos têm fecundação externa e algumas espécies também podem apresentar reprodução assexuada.

Comentários por alternativa:

  • A) Equinodermos não produzem sementes.
  • B) A fecundação interna não é regra no grupo.
  • C) Correto. Muitos equinodermos têm fecundação externa e algumas espécies também podem apresentar reprodução assexuada.
  • D) Pulmões e cuidado parental prolongado não definem o grupo.
  • E) Brotamento não ocorre em todas as espécies.

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