Exercícios

Questões sobre Evolução Humana – 6º ano – parte 2

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A evolução humana estuda como nossa espécie se desenvolveu ao longo de milhões de anos, observando mudanças no corpo, no modo de vida e no uso de ferramentas. Esse tema ajuda a compreender que os seres humanos fazem parte da história da vida na Terra.

Nesta atividade, você vai analisar fósseis, características anatômicas, habilidades de locomoção, uso do fogo, produção de instrumentos e adaptações importantes que marcaram diferentes hominínios. Leia com atenção e escolha a alternativa mais adequada em cada situação.

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Questões sobre Evolução Humana – 6º ano – parte 2

Questão 01

Ao comparar fósseis de hominínios, um grupo percebeu que um dos crânios tinha mandíbula menor, testa mais alta e dentes menos robustos. Essa combinação sugere, principalmente, uma tendência para

Gabarito: alternativa B). Correta. Essas características indicam alterações no crânio e na dieta ao longo da evolução humana.

Comentários por alternativa:

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  • A) A mandíbula menor não indica maior esforço para mastigar alimentos muito duros.
  • B) Correta. Essas características indicam alterações no crânio e na dieta ao longo da evolução humana.
  • C) O enunciado aponta mudanças cranianas opostas a essa ideia.
  • D) Não há relação com locomoção aquática no contexto apresentado.
  • E) O crânio humano não evolui para focinho alongado.

Questão 02

Em um museu, uma réplica mostra um hominínio com pernas mais longas que os braços e pés adaptados ao caminhar ereto. Essa anatomia é mais vantajosa porque

Gabarito: alternativa D). Correta. Pernas mais longas e pés adaptados indicam locomoção bípede eficiente.

Comentários por alternativa:

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  • A) Pernas longas e pés adaptados ao solo indicam caminhada, não natação.
  • B) O conjunto anatômico citado combina mais com marcha bípede do que com salto arbóreo.
  • C) A locomoção bípede favorece a corrida em certo grau, sem impedir a escalada em algumas espécies.
  • D) Correta. Pernas mais longas e pés adaptados indicam locomoção bípede eficiente.
  • E) Não há indício de adaptação para vida subterrânea.

Questão 03

Uma turma analisa uma pintura sobre a pré-história e nota personagens reunidos em volta de uma fogueira. Entre as vantagens do domínio do fogo para os humanos antigos, destaca-se

Gabarito: alternativa A). Correta. O fogo trouxe luz, aquecimento e defesa, além de ampliar atividades noturnas.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. O fogo trouxe luz, aquecimento e defesa, além de ampliar atividades noturnas.
  • B) Escrita e cidades surgiram muito depois, em outros contextos históricos.
  • C) O fogo não muda a espécie para outro tipo de predador.
  • D) O uso do fogo ampliou, não substituiu, as formas de alimentação.
  • E) Ferramentas de pedra continuaram importantes por muito tempo.

Questão 04

Ao comparar diferentes ferramentas de pedra, um estudante observa uma peça mais trabalhada, com forma definida e bordas controladas. Essa característica sugere que o grupo que a produziu tinha

Gabarito: alternativa E). Correta. Ferramentas mais elaboradas indicam planejamento e maior domínio técnico.

Comentários por alternativa:

  • A) O acabamento mais cuidadoso aponta para maior, não menor, domínio técnico.
  • B) A presença de pedra contradiz o uso exclusivo de madeira.
  • C) O enunciado trata de ferramentas, não de abandono da coleta vegetal.
  • D) A ferramenta de pedra não permite concluir vida marítima.
  • E) Correta. Ferramentas mais elaboradas indicam planejamento e maior domínio técnico.

Questão 05

Durante uma aula, o professor explica que os primeiros hominínios caminhavam sobre duas pernas em certos ambientes e se beneficiavam disso. Uma vantagem importante da postura bípede é

Gabarito: alternativa C). Correta. As mãos livres favoreceram transporte, coleta e uso de instrumentos.

Comentários por alternativa:

  • A) A postura bípede não elimina a necessidade de vigilância.
  • B) A velocidade varia conforme o terreno e o esforço envolvido.
  • C) Correta. As mãos livres favoreceram transporte, coleta e uso de instrumentos.
  • D) A postura ereta não elimina predadores.
  • E) Bipedalismo não transforma humanos em aves.

Questão 06

Uma questão de prova apresenta uma linha do tempo com vários hominínios. O professor destaca que nem toda espécie humana antiga é ancestral direta da atual. Isso significa que

Gabarito: alternativa B). Correta. A evolução humana ocorreu com ramificações, e nem todo hominínio é ancestral direto.

Comentários por alternativa:

  • A) Espécies diferentes não tinham a mesma função nem viveram obrigatoriamente juntas.
  • B) Correta. A evolução humana ocorreu com ramificações, e nem todo hominínio é ancestral direto.
  • C) O Homo sapiens faz parte da linhagem evolutiva dos hominínios.
  • D) Hominínios compartilham parentesco, não surgem isoladamente.
  • E) A evolução humana não foi linear e única.

Questão 07

Em uma atividade de laboratório, alunos observam castas de sedimentos e fósseis em camadas mais profundas. Para estudar a evolução humana, essa observação é útil porque

Gabarito: alternativa E). Correta. Em geral, camadas mais profundas tendem a preservar materiais mais antigos.

Comentários por alternativa:

  • A) Fósseis são fundamentais para estudar a evolução.
  • B) As espécies surgiram em tempos diferentes, não ao mesmo tempo.
  • C) Fósseis recentes tendem a estar em camadas mais superficiais.
  • D) A idade exata costuma exigir várias análises, não apenas a profundidade.
  • E) Correta. Em geral, camadas mais profundas tendem a preservar materiais mais antigos.

Questão 08

Uma reportagem escolar descreve mudanças na alimentação humana ao longo da evolução, incluindo o uso do fogo. O cozimento dos alimentos foi importante porque

Gabarito: alternativa A). Correta. Cozinhar amolece os alimentos e facilita a digestão.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. Cozinhar amolece os alimentos e facilita a digestão.
  • B) O cozimento não bloqueia adaptações biológicas e culturais.
  • C) A água continua necessária ao organismo.
  • D) Caça e coleta continuaram existindo por longo tempo.
  • E) Os dentes continuaram importantes na alimentação.

Questão 09

Em um debate, um aluno diz que a evolução humana foi marcada por mudanças biológicas e culturais. Um exemplo de mudança cultural é

Gabarito: alternativa D). Correta. Fabricar instrumentos e ensinar técnicas faz parte da cultura.

Comentários por alternativa:

  • A) Isso é uma característica biológica, não cultural.
  • B) Polegares opostos são uma adaptação anatômica.
  • C) O enunciado não trata de mudança cultural, e sim de anatomia.
  • D) Correta. Fabricar instrumentos e ensinar técnicas faz parte da cultura.
  • E) A postura bípede é uma característica biológica herdada.

Questão 10

Ao observar diferentes hominínios, uma professora explica que o aumento do cérebro não ocorreu isoladamente. Esse processo se relaciona também ao desenvolvimento de

Gabarito: alternativa C). Correta. Maior complexidade cerebral se relaciona a cooperação, aprendizagem e comunicação.

Comentários por alternativa:

  • A) Hominínios não desenvolveram garras como principal defesa.
  • B) A evolução humana favoreceu interação social, não sua redução.
  • C) Correta. Maior complexidade cerebral se relaciona a cooperação, aprendizagem e comunicação.
  • D) O uso de ferramentas em grupo foi favorecido, não reduzido.
  • E) Linguagem e memória não são perdidas nesse processo.

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