Questões sobre Evolução Humana – 6º ano – parte 3
A evolução humana pode ser estudada a partir de evidências como fósseis, instrumentos de pedra e comparações com outros primatas. Esses registros ajudam a compreender mudanças no corpo, no modo de vida e na relação com o ambiente ao longo do tempo.
Nesta seleção, as questões exploram características importantes do processo de evolução humana, como bipedalismo, aumento do cérebro, uso de ferramentas, linguagem e adaptação ambiental, com foco no conteúdo do 6º ano.
Questões sobre Evolução Humana – 6º ano – parte 3
Questão 01
Gabarito: alternativa B). Correto. Pelve e coluna adaptadas sugerem locomoção bípede.
Questão 02
Gabarito: alternativa D). Correto. Instrumentos de pedra indicam uso de ferramentas no cotidiano.
Comentários por alternativa:
- A) Não há tecnologia elétrica nesse contexto.
- B) As marcas sugerem ação humana, não da chuva.
- C) Pedras lascadas não representam escrita.
- D) Correto. Instrumentos de pedra indicam uso de ferramentas no cotidiano.
- E) Cerâmica não é indicada por esse tipo de evidência.
Questão 03
Gabarito: alternativa A). Correto. O aumento da caixa craniana relaciona-se ao cérebro maior.
Comentários por alternativa:
- A) Correto. O aumento da caixa craniana relaciona-se ao cérebro maior.
- B) Não há evidência de redução cerebral nessa linha evolutiva.
- C) O crânio não foi substituído por órgãos respiratórios.
- D) A função principal não é armazenar água.
- E) Não existe adaptação para voo humano.
Questão 04
Gabarito: alternativa E). Correto. O bipedalismo distingue a locomoção humana de muitos primatas.
Comentários por alternativa:
- A) Afirmativas sobre imobilidade não são adequadas.
- B) Nem humanos nem primatas se deslocam por voo.
- C) Rastejar e nadar não definem essa comparação.
- D) Veículos não fazem parte da evolução biológica.
- E) Correto. O bipedalismo distingue a locomoção humana de muitos primatas.
Questão 05
Gabarito: alternativa C). Correto. Marcas de corte costumam indicar intervenção humana.
Comentários por alternativa:
- A) Idade do animal não explica cortes nos ossos.
- B) As marcas são de uso, não de cristalização.
- C) Correto. Marcas de corte costumam indicar intervenção humana.
- D) Erosão não produz esse padrão de corte.
- E) Combustão não forma marcas de corte ósseo.
Questão 06
Gabarito: alternativa B). Correto. A evolução humana teve ramificações e coexistências.
Comentários por alternativa:
- A) A evolução humana não seguiu uma linha única.
- B) Correto. A evolução humana teve ramificações e coexistências.
- C) Espécies não surgiram todas ao mesmo tempo.
- D) Os fósseis são fundamentais para estudar esse processo.
- E) Mudanças ao longo do tempo são centrais na evolução.
Questão 07
Gabarito: alternativa E). Correto. Ferramentas ampliaram as possibilidades de sobrevivência.
Comentários por alternativa:
- A) Cooperação continuou sendo muito relevante.
- B) Mudanças evolutivas não ocorrem em uma geração.
- C) Ferramentas não dispensam adaptação ao ambiente.
- D) Elas tinham funções práticas importantes.
- E) Correto. Ferramentas ampliaram as possibilidades de sobrevivência.
Questão 08
Gabarito: alternativa A). Correto. A dispersão humana favoreceu adaptações a ambientes variados.
Comentários por alternativa:
- A) Correto. A dispersão humana favoreceu adaptações a ambientes variados.
- B) A ocupação humana foi ampla e dinâmica.
- C) O deslocamento não dependeu de perda da marcha.
- D) A escrita é posterior a muitos desses movimentos.
- E) Os deslocamentos ajudam a explicar a diversidade atual.
Questão 09
Gabarito: alternativa D). Correto. A linguagem fortaleceu cooperação e aprendizagem coletiva.
Comentários por alternativa:
- A) Ela teve forte impacto social e educativo.
- B) Linguagem não substitui locomoção.
- C) Não há ligação direta com o tamanho dos ossos.
- D) Correto. A linguagem fortaleceu cooperação e aprendizagem coletiva.
- E) Não existe relação com respiração subaquática.
Questão 10
Gabarito: alternativa C). Correto. Menos pelos e suor ajudaram na termorregulação.
Comentários por alternativa:
- A) A pele não se tornou totalmente impermeável.
- B) Não há relação com produção de luz.
- C) Correto. Menos pelos e suor ajudaram na termorregulação.
- D) Isso não substitui a alimentação.
- E) O corpo precisa trocar calor com o ambiente.
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