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Questões sobre Fontes de Energia – 6º ano

19 de agosto de 2026

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As fontes de energia fazem parte do cotidiano e ajudam a explicar como casas, escolas, transportes e indústrias funcionam. Entender suas origens, vantagens e limites é essencial para interpretar usos mais sustentáveis.

Nesta atividade, você encontrará questões contextualizadas sobre fontes renováveis e não renováveis, transformação de energia e impactos ambientais. Leia com atenção e compare as alternativas antes de marcar sua resposta.

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Questões sobre Fontes de Energia – 6º ano

Questão 01

Em uma casa, o chuveiro elétrico aquece a água por meio da energia elétrica que chega pela rede. Nesse caso, a fonte de energia inicial usada para o funcionamento do chuveiro é classificada como:

A)energia solar, porque o aquecimento ocorre quando a água passa pelo chuveiro.B)energia elétrica, porque é a forma que chega ao aparelho e permite o aquecimento da água.C)energia térmica, porque o objetivo final do aparelho é elevar a temperatura da água.D)energia química, porque a eletricidade se transforma diretamente em calor no interior do chuveiro.E)energia eólica, porque a produção de eletricidade depende do vento em qualquer situação.

Gabarito: alternativa B). Correta. O chuveiro funciona com energia elétrica fornecida pela rede.

Comentários por alternativa:

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A) O aquecimento não é gerado pelo Sol no chuveiro descrito.
B) Correta. O chuveiro funciona com energia elétrica fornecida pela rede.
C) Térmica é o resultado do aquecimento, não a fonte inicial.
D) Energia química não é a fonte direta do chuveiro elétrico.
E) Nem toda eletricidade vem do vento; essa relação não é geral.

Questão 02

Uma comunidade substituiu parte da geração de eletricidade por painéis solares instalados nos telhados das casas. Essa escolha é adequada porque:

A)reduz a necessidade de qualquer infraestrutura elétrica nas residências.B)depende da queima de carvão para funcionar durante o dia inteiro.C)transforma a radiação solar em combustível fóssil dentro das placas.D)aproveita uma fonte renovável e pode diminuir a emissão de poluentes na geração.E)produz energia somente à noite, quando há maior incidência de radiação.

Gabarito: alternativa D). Correta. A energia solar é renovável e pode reduzir poluição na geração.

Comentários por alternativa:

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A) As casas continuam precisando de infraestrutura elétrica.
B) A queima de carvão não é necessária para o funcionamento dos painéis.
C) Painéis não produzem combustível fóssil; convertem luz em eletricidade.
D) Correta. A energia solar é renovável e pode reduzir poluição na geração.
E) Os painéis produzem mais energia com luz, não à noite.

Questão 03

Em uma região com rios caudalosos, uma usina usa a força da água para mover turbinas e gerar eletricidade. Essa fonte é classificada como:

A)renovável, porque depende de um recurso que pode se recompor no ciclo da água.B)não renovável, porque a água do rio acaba rapidamente quando é usada.C)fóssil, porque utiliza matéria orgânica transformada ao longo de milhões de anos.D)nuclear, porque a água movimenta equipamentos que liberam energia do átomo.E)geotérmica, porque o calor vem do interior da Terra e aquece os rios.

Gabarito: alternativa A). Correta. A energia hidrelétrica usa uma fonte renovável: a água.

Comentários por alternativa:

A) Correta. A energia hidrelétrica usa uma fonte renovável: a água.
B) A água participa do ciclo natural e pode se recompor.
C) Rios não são combustíveis fósseis.
D) Não há liberação de energia nuclear nesse processo.
E) Geotérmica relaciona-se ao calor interno da Terra, não aos rios.

Questão 04

Uma cidade quer diminuir a poluição causada por veículos e estuda usar etanol produzido da cana-de-açúcar. Essa fonte de energia é melhor descrita como:

A)obtida pela fissão de átomos em reatores específicos.B)originada de rochas subterrâneas formadas ao longo de milhões de anos.C)produzida pela transformação direta da luz do Sol em eletricidade.D)retirada do vento por meio de turbinas instaladas em áreas abertas.E)derivada de uma matéria-prima renovável, com produção ligada ao cultivo agrícola.

Gabarito: alternativa E). Correta. O etanol pode ser produzido de biomassa renovável.

Comentários por alternativa:

A) Isso descreve energia nuclear.
B) Isso descreve combustíveis fósseis, não etanol.
C) Isso descreve energia solar fotovoltaica.
D) Isso descreve energia eólica.
E) Correta. O etanol pode ser produzido de biomassa renovável.

Questão 05

Durante uma aula, os estudantes discutem por que lâmpadas LED consomem menos energia que lâmpadas incandescentes para produzir a mesma iluminação. A explicação mais adequada é:

A)porque a lâmpada incandescente converte toda a energia em luz sem perdas perceptíveis.B)porque a lâmpada LED cria energia nova, aumentando a quantidade disponível no circuito.C)porque a energia elétrica é transformada de forma mais eficiente em luz, com menor desperdício em calor.D)porque a potência elétrica deixa de existir quando a lâmpada acende.E)porque a luz emitida por LED não depende de energia elétrica para funcionar.

Gabarito: alternativa C). Correta. LEDs têm maior eficiência e desperdiçam menos energia em calor.

Comentários por alternativa:

A) Lâmpadas incandescentes perdem muita energia em forma de calor.
B) Energia não é criada; ela é transformada.
C) Correta. LEDs têm maior eficiência e desperdiçam menos energia em calor.
D) A potência não desaparece; ela é convertida em outras formas.
E) LEDs precisam de energia elétrica para emitir luz.

Questão 06

Em uma localidade isolada, uma escola avalia instalar aerogeradores para gerar eletricidade. Essa opção depende principalmente:

A)da queima de derivados de petróleo para aquecer o ar e empurrar as turbinas.B)da presença de ventos com velocidade suficiente para girar as pás e mover o gerador.C)da luz solar concentrada em espelhos que aquecem água em caldeiras.D)da disponibilidade de urânio, que permite a liberação de energia no reator.E)do fluxo constante de água represada em desnível para movimentar turbinas.

Gabarito: alternativa B). Correta. Aerogeradores transformam a energia do vento em eletricidade.

Comentários por alternativa:

A) Aerogeradores não funcionam com queima de petróleo.
B) Correta. Aerogeradores transformam a energia do vento em eletricidade.
C) Isso descreve energia solar térmica.
D) Isso descreve energia nuclear.
E) Isso descreve energia hidrelétrica.

Questão 07

Em debates sobre matriz energética, o professor explica que algumas fontes emitem mais gases poluentes quando comparadas a outras. Nesse contexto, carvão mineral e petróleo são exemplos de:

A)fontes renováveis, porque podem ser reconstituídas em pouco tempo pela natureza.B)fontes limpas, porque sua extração dispensa qualquer impacto ambiental.C)fontes hidráulicas, porque dependem da circulação da água no ambiente.D)fontes solares, porque armazenam energia do Sol em sua composição.E)fontes não renováveis, porque se formam lentamente e podem se esgotar com o uso.

Gabarito: alternativa E). Correta. Carvão e petróleo são recursos não renováveis.

Comentários por alternativa:

A) Esses recursos levam muito tempo para se formar.
B) Sua extração e uso podem gerar impactos ambientais.
C) Não dependem da circulação da água.
D) Não são classificados como fontes solares.
E) Correta. Carvão e petróleo são recursos não renováveis.

Questão 08

Uma geladeira, ao funcionar, recebe energia elétrica e libera calor para o ambiente externo. Essa situação mostra que:

A)a transformação de energia pode ocorrer com mudanças de forma, como elétrica em térmica e mecânica.B)a energia elétrica desaparece dentro do aparelho quando a porta é fechada.C)a geladeira produz energia térmica sem receber nenhuma energia de entrada.D)o calor externo é a fonte inicial que alimenta o motor do aparelho.E)a energia mecânica é convertida diretamente em combustível para resfriar o interior.

Gabarito: alternativa A). Correta. O aparelho transforma energia em diferentes formas durante seu funcionamento.

Comentários por alternativa:

A) Correta. O aparelho transforma energia em diferentes formas durante seu funcionamento.
B) Energia não desaparece; ela se transforma.
C) A geladeira precisa receber energia elétrica para funcionar.
D) O calor externo não é a fonte inicial do motor.
E) Não há produção de combustível dentro da geladeira.

Questão 09

Em uma atividade escolar, os alunos analisam diferentes fontes de energia usadas em suas casas. A fonte que vem de restos orgânicos, como madeira e resíduos agrícolas, é chamada de:

A)energia nuclear, pois envolve o núcleo dos materiais orgânicos.B)energia geotérmica, porque utiliza o calor acumulado no solo.C)energia eólica, porque se origina do movimento do ar.D)biomassa, porque aproveita matéria orgânica como fonte energética.E)energia das marés, porque depende da força gravitacional da Lua.

Gabarito: alternativa D). Correta. Biomassa é energia obtida de matéria orgânica.

Comentários por alternativa:

A) Matéria orgânica não é fonte nuclear.
B) Geotérmica vem do calor interno da Terra.
C) Eólica vem do vento.
D) Correta. Biomassa é energia obtida de matéria orgânica.
E) Marés dependem do movimento das águas oceânicas.

Questão 10

Uma indústria busca reduzir custos e impactos ambientais ao escolher uma fonte de energia para seu processo produtivo. Entre as opções abaixo, qual decisão tende a ser mais sustentável no contexto apresentado?

A)Ampliar o uso de carvão mineral, pois sua disponibilidade ainda é grande em muitos países.B)Aumentar o consumo de petróleo, porque sua queima libera menos impacto quando é feita em grande escala.C)Substituir parte da eletricidade por energia de origem renovável, conforme a infraestrutura local.D)Trocar a fonte energética por materiais que não precisam de nenhuma transformação para funcionar.E)Manter o mesmo padrão de consumo e esperar que o ambiente compense o excesso de uso.

Gabarito: alternativa C). Correta. Fontes renováveis costumam reduzir impactos quando bem planejadas.

Comentários por alternativa:

A) Carvão mineral é não renovável e poluente.
B) Petróleo é fonte não renovável e gera poluentes.
C) Correta. Fontes renováveis costumam reduzir impactos quando bem planejadas.
D) Toda energia útil envolve alguma transformação.
E) Não há compensação automática para o excesso de consumo.

Continue estudando este tema

QuestõesQuestões sobre Fontes de Energia – 6º ano – parte 2
QuestõesQuestões sobre Fontes de Energia – 6º ano – parte 3

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