Exercícios

Questões sobre Futebol – 6º ano – parte 3

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O futebol faz parte da cultura brasileira e envolve muito mais do que correr atrás da bola. Para jogar bem, é importante entender regras, posições, fundamentos e situações de partida.

Nesta sequência, as questões trazem cenas comuns do jogo e exigem atenção aos detalhes. Leia com cuidado e observe como técnica, estratégia e interpretação aparecem no futebol.

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Questões sobre Futebol – 6º ano – parte 3

Questão 01

Em uma aula de Educação Física, o professor pede que a turma identifique uma ação que indica boa tomada de decisão no futebol. Em qual situação o jogador demonstra essa habilidade com mais clareza?

Gabarito: alternativa B). Boa escolha: perceber um companheiro livre e passar no momento certo mostra leitura de jogo.

Comentários por alternativa:

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  • A) Ficar retendo a bola sob pressão aumenta o risco de perda.
  • B) Boa escolha: perceber um companheiro livre e passar no momento certo mostra leitura de jogo.
  • C) Chutar sem avaliar a situação reduz a chance de finalização eficaz.
  • D) Ignora a presença da marcação e dificulta a progressão.
  • E) Driblar sem necessidade pode prejudicar a construção da jogada.

Questão 02

Durante uma partida escolar, o atacante recebe a bola em direção ao gol e percebe o goleiro adiantado. Qual alternativa descreve melhor a atitude tática mais adequada para essa situação?

Gabarito: alternativa D). Correto: diante do goleiro adiantado, a finalização colocada pode aproveitar melhor o espaço disponível.

Comentários por alternativa:

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  • A) Leva a jogada para uma área menos favorável à conclusão.
  • B) Afasta a equipe da chance de finalização.
  • C) Perde uma oportunidade clara de ataque.
  • D) Correto: diante do goleiro adiantado, a finalização colocada pode aproveitar melhor o espaço disponível.
  • E) Desvia a atenção da meta e enfraquece a chance de gol.

Questão 03

Em uma atividade sobre regras do futebol, a turma analisa uma cobrança de lateral. Qual procedimento está de acordo com a regra básica dessa reposição de bola?

Gabarito: alternativa A). Correto: no lateral, o jogador lança a bola com as mãos, por cima da cabeça, mantendo parte dos pés no chão.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto: no lateral, o jogador lança a bola com as mãos, por cima da cabeça, mantendo parte dos pés no chão.
  • B) Os pés precisam manter contato com o solo.
  • C) Não corresponde ao modo de reinício de jogo.
  • D) A posição e o gesto não estão de acordo com a regra.
  • E) A bola não é lançada dessa maneira no lateral.

Questão 04

Num jogo entre colegas, uma equipe recupera a bola no meio-campo e quer atacar com rapidez. Qual opção melhor representa uma transição ofensiva eficiente?

Gabarito: alternativa E). Certo: após recuperar a bola, acelerar com passes rápidos ajuda a aproveitar o desequilíbrio do adversário.

Comentários por alternativa:

  • A) Retarda a ação e reduz a chance de atacar em vantagem.
  • B) Não aproveita a posse conquistada.
  • C) Afastar a bola sem objetivo dificulta a criação da jogada.
  • D) Entrega tempo para a defesa adversária se reorganizar.
  • E) Certo: após recuperar a bola, acelerar com passes rápidos ajuda a aproveitar o desequilíbrio do adversário.

Questão 05

Em uma roda de conversa sobre fundamentos do futebol, o professor pergunta qual ação está mais ligada ao controle da bola em movimento. Qual alternativa responde melhor?

Gabarito: alternativa C). Correto: o domínio orientado ajuda a controlar e já preparar a próxima ação com a bola.

Comentários por alternativa:

  • A) Relaciona-se à organização defensiva.
  • B) É uma forma de reinício, não de domínio.
  • C) Correto: o domínio orientado ajuda a controlar e já preparar a próxima ação com a bola.
  • D) Refere-se ao acompanhamento do adversário.
  • E) É uma retomada de jogo, não um controle da bola.

Questão 06

Durante um campeonato escolar, o time decide usar laterais bem abertos e um centroavante fixo na área. Qual ideia tática essa organização costuma favorecer?

Gabarito: alternativa B). Boa resposta: jogadores abertos aumentam a largura do campo e ajudam a criar espaços ofensivos.

Comentários por alternativa:

  • A) Essa organização busca o oposto, favorecendo o ataque.
  • B) Boa resposta: jogadores abertos aumentam a largura do campo e ajudam a criar espaços ofensivos.
  • C) A formação descrita tende a explorar mais espaço, não restringi-lo.
  • D) O centroavante fixo participa como referência ofensiva.
  • E) Posse sem progressão não explica a proposta tática.

Questão 07

Em uma partida, um defensor faz um carrinho e toca primeiro na bola, mas depois atinge o adversário com força excessiva. Qual interpretação é mais adequada para essa jogada?

Gabarito: alternativa E). Correto: tocar na bola não anula automaticamente a falta se o contato com o adversário for perigoso.

Comentários por alternativa:

  • A) Tocar na bola primeiro não garante validade total do lance.
  • B) A avaliação considera o contato e suas consequências, não só a intenção.
  • C) Nem toda disputa forte é permitida nas regras.
  • D) Carrinho com contato faltoso não gera lateral automaticamente.
  • E) Correto: tocar na bola não anula automaticamente a falta se o contato com o adversário for perigoso.

Questão 08

Em um jogo equilibrado, o treinador orienta o time a compactar o meio-campo sem perder a profundidade defensiva. Qual comportamento combina melhor com essa orientação?

Gabarito: alternativa A). Correto: linhas próximas e cobertura bem ajustada ajudam a compactar o time sem perder equilíbrio.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto: linhas próximas e cobertura bem ajustada ajudam a compactar o time sem perder equilíbrio.
  • B) Pressão sem equilíbrio pode abrir espaços atrás.
  • C) Afasta as linhas e enfraquece a proteção defensiva.
  • D) Recuar demais compromete a disputa no meio-campo.
  • E) Trocas sem critério podem desorganizar a marcação.

Questão 09

Na aula, os alunos observam uma situação em que o camisa 10 recebe entre as linhas e gira para o ataque. Qual vantagem essa ação costuma gerar para a equipe?

Gabarito: alternativa D). Certo: receber entre as linhas e girar para o gol acelera a progressão ofensiva.

Comentários por alternativa:

  • A) Essa ação costuma aproximar o jogador da jogada, não isolá-lo.
  • B) A rotação tende a quebrar a pressão, não prolongá-la.
  • C) A jogada pode ter várias continuidades, não só chute distante.
  • D) Certo: receber entre as linhas e girar para o gol acelera a progressão ofensiva.
  • E) A recomposição do adversário ainda pode acontecer.

Questão 10

Em uma análise final, o professor pede que a turma identifique um comportamento que mostra fair play no futebol escolar. Qual alternativa corresponde melhor a esse princípio?

Gabarito: alternativa C). Correto: reconhecer a última toque em favor da equipe demonstra honestidade e respeito às regras.

Comentários por alternativa:

  • A) Pressiona indevidamente a arbitragem e foge do respeito.
  • B) A provocação prejudica o ambiente esportivo.
  • C) Correto: reconhecer a última toque em favor da equipe demonstra honestidade e respeito às regras.
  • D) Tenta ganhar tempo, não demonstra ética esportiva.
  • E) Intensidade pode existir sem desrespeito; aqui falta fair play.

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