Questões sobre Grécia Antiga Sexto ano – parte 2
A Grécia Antiga reúne temas fundamentais para entender a formação da cultura ocidental. Nesta atividade, o foco está nas cidades-estado, na vida cotidiana, na religião, nos Jogos Olímpicos e em aspectos culturais importantes para o 6º ano.
As questões foram elaboradas para exigir leitura atenta e análise histórica, com alternativas plausíveis e contextualizadas. Observe os enunciados e escolha a resposta que melhor explica cada situação apresentada.
Questões sobre Grécia Antiga Sexto ano – parte 2
Questão 01
Gabarito: alternativa B). Correto. Atenas é a principal referência de participação política direta entre cidadãos.
Questão 02
Gabarito: alternativa D). Correto. O teatro era parte importante da cultura, da religião e da vida pública grega.
Comentários por alternativa:
- A) O teatro não era uma assembleia militar, e sim um espaço cultural e religioso.
- B) O teatro tinha ligação com festas e apresentações, não com isolamento religioso.
- C) Os gregos construíam espaços públicos para reunir pessoas em festivais e apresentações.
- D) Correto. O teatro era parte importante da cultura, da religião e da vida pública grega.
- E) A arquitetura grega também incluía teatros, templos e espaços cívicos.
Questão 03
Gabarito: alternativa A). Correto. A trégua permitia o deslocamento seguro para as competições.
Comentários por alternativa:
- A) Correto. A trégua permitia o deslocamento seguro para as competições.
- B) A trégua não criava um governo comum entre as cidades.
- C) Os jogos conviviam com práticas religiosas, não as substituíam.
- D) A participação era ligada ao status cívico, não apenas a guerreiros.
- E) A trégua não tinha a finalidade de aumentar impostos.
Questão 04
Gabarito: alternativa E). Correto. A cerâmica também servia para narrar mitos e valores culturais.
Comentários por alternativa:
- A) A cerâmica não era usada principalmente para divulgar regras comerciais.
- B) A função principal não era apresentar leis de trabalho nas minas.
- C) Os vasos não tinham como objetivo explicar tributos persas.
- D) Não eram mapas; eram representações artísticas e narrativas.
- E) Correto. A cerâmica também servia para narrar mitos e valores culturais.
Questão 05
Gabarito: alternativa C). Correto. Esparta é lembrada pela educação militar e pela disciplina coletiva.
Comentários por alternativa:
- A) Essa descrição se aproxima mais de cidades comerciais e culturais, como Atenas.
- B) Esparta não ficou marcada por esse tipo de formação intelectual.
- C) Correto. Esparta é lembrada pela educação militar e pela disciplina coletiva.
- D) A cidade não é lembrada principalmente por esse modelo agrícola.
- E) Essa ênfase não define o modelo espartano.
Questão 06
Gabarito: alternativa B). Correto. Atenas e Esparta são a comparação clássica entre política e militarismo.
Comentários por alternativa:
- A) Tebas e Corinto não representam essa oposição de forma principal.
- B) Correto. Atenas e Esparta são a comparação clássica entre política e militarismo.
- C) Mileto e Delfos têm outras características centrais, não essa oposição.
- D) Argos e Olímpia não resumem bem essas duas formas de organização.
- E) Creta e Micenas pertencem a contextos anteriores e diferentes.
Questão 07
Gabarito: alternativa E). Correto. Os mitos explicavam origens, valores e aspectos da vida.
Comentários por alternativa:
- A) Relatórios agrícolas não correspondem ao uso dos mitos.
- B) Código civil é um termo moderno, não o nome dessas narrativas.
- C) Não eram textos comerciais, mas relatos de caráter religioso e cultural.
- D) Tratados diplomáticos têm outra finalidade, ligada a acordos políticos.
- E) Correto. Os mitos explicavam origens, valores e aspectos da vida.
Questão 08
Gabarito: alternativa A). Correto. A religião grega tinha forte dimensão pública e comunitária.
Comentários por alternativa:
- A) Correto. A religião grega tinha forte dimensão pública e comunitária.
- B) A religião grega também fazia parte da vida pública e das festas.
- C) Os gregos realizavam cerimônias coletivas com frequência.
- D) A participação não se limitava a sacerdotes em espaços fechados.
- E) Essa não era a função principal dos rituais religiosos.
Questão 09
Gabarito: alternativa D). Correto. A proximidade do mar favorecia comércio e navegação.
Comentários por alternativa:
- A) Os templos não precisavam ficar afastados do mar por esse motivo.
- B) A localização costeira favorecia contato, não isolamento.
- C) A agricultura existia, mas o litoral beneficiava sobretudo navegação e comércio.
- D) Correto. A proximidade do mar favorecia comércio e navegação.
- E) As cidades gregas usavam bastante o mar para circular e negociar.
Questão 10
Gabarito: alternativa C). Correto. A cidadania grega era restrita e dependia de critérios sociais.
Comentários por alternativa:
- A) A cidadania não incluía todos os moradores da pólis.
- B) As mulheres não exerciam esse papel político nas cidades gregas.
- C) Correto. A cidadania grega era restrita e dependia de critérios sociais.
- D) Estrangeiros não recebiam automaticamente os mesmos direitos.
- E) Escravizados não participavam da política como cidadãos.
Comentários por alternativa: