Exercícios

Questões sobre Inversão Térmica – 7º ano – parte 3

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A inversão térmica é um fenômeno atmosférico importante para entender por que a poluição pode se concentrar perto do solo em certos dias. Nesta atividade, você vai analisar como a temperatura do ar se organiza na atmosfera e por que isso interfere na dispersão dos poluentes.

As questões a seguir exploram causas, consequências e características da inversão térmica em situações do cotidiano e do ambiente urbano. Leia com atenção e observe como esse fenômeno se relaciona com a qualidade do ar e com as condições do tempo.

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Questões sobre Inversão Térmica – 7º ano – parte 3

Questão 01

Em uma manhã fria e sem vento, moradores percebem que a fumaça dos veículos e de chaminés permanece baixa, perto das ruas. Qual situação melhor explica esse cenário?

Gabarito: alternativa B). Correto: na inversão térmica, o ar mais quente fica acima do ar frio, dificultando a subida da fumaça.

Comentários por alternativa:

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  • A) Isso favorece a dispersão, não o acúmulo junto ao solo.
  • B) Correto: na inversão térmica, o ar mais quente fica acima do ar frio, dificultando a subida da fumaça.
  • C) A situação não menciona chuva, e ela não explica a inversão.
  • D) Vento forte dispersa, mas o enunciado mostra ar parado.
  • E) Pressão baixa não faz os poluentes desaparecerem desse modo.

Questão 02

Durante um dia de inverno, uma cidade amanhece com céu limpo e ar parado. Ao longo da manhã, a poluição aumenta nas áreas centrais. Qual interpretação é mais adequada para esse comportamento?

Gabarito: alternativa D). Correto: a camada quente acima dificulta a mistura vertical e prende os poluentes próximos ao solo.

Comentários por alternativa:

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  • A) Nuvens altas não explicam esse acúmulo de poluição.
  • B) Nem todos os gases se tornam gotas de água.
  • C) O enunciado indica estabilidade do ar, não aquecimento intenso.
  • D) Correto: a camada quente acima dificulta a mistura vertical e prende os poluentes próximos ao solo.
  • E) O cenário descreve pouco movimento do ar, não dispersão uniforme.

Questão 03

Em uma aula de Ciências, a professora mostra um desenho em que a temperatura aumenta com a altitude por uma faixa da atmosfera. O que esse desenho representa?

Gabarito: alternativa A). Correto: na inversão térmica, a temperatura cresce com a altitude em uma camada específica.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto: na inversão térmica, a temperatura cresce com a altitude em uma camada específica.
  • B) O enunciado mostra aumento, não resfriamento, nas camadas superiores.
  • C) Circulação normal não indica aumento de temperatura com a altitude.
  • D) O foco é temperatura do ar, não vento entre oceanos.
  • E) Na inversão, existe barreira ao movimento vertical do ar.

Questão 04

Após uma noite muito fria, uma cidade industrial apresenta fumaça concentrada perto das moradias, com pouca dispersão vertical. Qual efeito dessa situação pode ocorrer com mais probabilidade?

Gabarito: alternativa E). Correto: a inversão térmica dificulta a dispersão e aumenta a concentração de poluentes perto das pessoas.

Comentários por alternativa:

  • A) O fenômeno não depende de mares ou regiões litorâneas.
  • B) A inversão não reduz a emissão das fábricas.
  • C) A chuva ácida não ocorre por conversão direta da fumaça em água.
  • D) A noite fria favorece a estabilidade, não o aquecimento da superfície.
  • E) Correto: a inversão térmica dificulta a dispersão e aumenta a concentração de poluentes perto das pessoas.

Questão 05

Em uma paisagem urbana, o professor pede que os alunos identifiquem a condição que mais favorece a inversão térmica. Qual alternativa descreve melhor essa condição?

Gabarito: alternativa C). Correto: noites frias e sem vento favorecem a estabilidade do ar e a inversão térmica.

Comentários por alternativa:

  • A) Vento forte e ar misturado dificultam a formação da inversão.
  • B) Chuva e troca intensa de ar favorecem dispersão, não inversão.
  • C) Correto: noites frias e sem vento favorecem a estabilidade do ar e a inversão térmica.
  • D) Tempestades promovem mistura vertical da atmosfera.
  • E) Ventos intensos dispersam os poluentes e enfraquecem a inversão.

Questão 06

Em um vale cercado por morros, moradores percebem que o ar frio fica preso nas partes baixas durante a manhã. Como isso se relaciona com a inversão térmica?

Gabarito: alternativa B). Correto: o relevo pode reter o ar frio e intensificar o acúmulo de poluentes em áreas baixas.

Comentários por alternativa:

  • A) O relevo não dissolve gases; ele pode dificultar a circulação do ar.
  • B) Correto: o relevo pode reter o ar frio e intensificar o acúmulo de poluentes em áreas baixas.
  • C) Fumaça não se transforma em chuva por causa dos morros.
  • D) O vale nem sempre recebe mais vento; pode ficar mais preso.
  • E) A temperatura não cai do mesmo modo em todas as alturas.

Questão 07

Uma turma observou que, em certos dias, a fumaça da queima de lixo demora a subir e parece formar uma camada espessa perto do chão. O que esse fato indica?

Gabarito: alternativa E). Correto: a camada mais quente acima funciona como uma tampa, segurando a fumaça abaixo.

Comentários por alternativa:

  • A) Ar instável mistura camadas e não prende a fumaça.
  • B) A fumaça mostra que gases estão presentes.
  • C) O enunciado sugere o contrário, com pouca subida da fumaça.
  • D) Vento não transforma fumaça em vapor de água.
  • E) Correto: a camada mais quente acima funciona como uma tampa, segurando a fumaça abaixo.

Questão 08

Ao estudar a qualidade do ar, um aluno conclui que a inversão térmica piora a poluição porque impede a circulação vertical do ar. Qual justificativa completa melhor essa conclusão?

Gabarito: alternativa A). Correto: a camada quente atua como barreira e mantém os poluentes nas camadas baixas.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto: a camada quente atua como barreira e mantém os poluentes nas camadas baixas.
  • B) O ar frio não destrói partículas suspensas desse modo.
  • C) Na inversão, a circulação vertical diminui.
  • D) A inversão mantém diferenças de temperatura, não igualdade.
  • E) A umidade não neutraliza todos os gases tóxicos rapidamente.

Questão 09

Em uma atividade sobre atmosfera, a professora pede uma comparação entre dias comuns e dias com inversão térmica. Qual comparação está correta?

Gabarito: alternativa D). Correto: essa é a principal característica da inversão térmica e explica a pior dispersão dos poluentes.

Comentários por alternativa:

  • A) Em dias comuns, o ar pode subir e misturar as camadas.
  • B) Na inversão, o ar frio fica abaixo, não acima.
  • C) Isso descreve inversão térmica, não um dia comum.
  • D) Correto: essa é a principal característica da inversão térmica e explica a pior dispersão dos poluentes.
  • E) A distribuição muda conforme a estabilidade do ar.

Questão 10

Em uma cidade, a fumaça de veículos e indústrias permanece baixa por várias horas em uma manhã fria. Qual medida ajuda mais a reduzir o problema imediato, sem mudar o fenômeno atmosférico em si?

Gabarito: alternativa C). Correto: diminuir a emissão reduz o acúmulo, mesmo que a inversão térmica continue presente.

Comentários por alternativa:

  • A) Aumentar a fumaça piora a qualidade do ar.
  • B) Isso não resolve o acúmulo de poluentes e é inviável.
  • C) Correto: diminuir a emissão reduz o acúmulo, mesmo que a inversão térmica continue presente.
  • D) Adicionar fumaça não melhora a dispersão do ar.
  • E) Mais veículos aumentam a poluição.

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