Questões sobre Linguagem Formal e Informal – 6º ano – parte 2
A linguagem muda conforme a situação, o assunto e as pessoas envolvidas. Por isso, saber reconhecer quando usar uma forma mais formal ou mais informal é importante para se comunicar com clareza e adequação.
Nesta atividade, você vai analisar situações do cotidiano, diálogos e textos curtos para identificar marcas de formalidade e informalidade. As questões exigem atenção aos sentidos, ao contexto e aos efeitos de cada escolha de linguagem.
Questões sobre Linguagem Formal e Informal – 6º ano – parte 2
Questão 01
Gabarito: alternativa B). Correta. A frase é clara, respeitosa e adequada a uma comunicação formal.
Questão 02
Gabarito: alternativa D). Correta. A expressão é espontânea, próxima da conversa cotidiana entre amigos.
Comentários por alternativa:
- A) Formalidade excessiva para uma conversa entre amigos.
- B) Muito formal para uma fala entre colegas.
- C) Tom burocrático, pouco natural no recreio.
- D) Correta. A expressão é espontânea, próxima da conversa cotidiana entre amigos.
- E) Vocabulário distante da linguagem do cotidiano.
Questão 03
Gabarito: alternativa A). Correta. O enunciado é direto, simples e típico de uma fala cotidiana.
Comentários por alternativa:
- A) Correta. O enunciado é direto, simples e típico de uma fala cotidiana.
- B) Não aparecem termos científicos nem mistura de registros.
- C) Não há vocabulário técnico nem distância excessiva.
- D) Há marcas claras de informalidade e comando direto.
- E) Não há linguagem poética ou muito subjetiva.
Questão 04
Gabarito: alternativa E). Correta. O pedido é respeitoso, claro e adequado ao ambiente escolar.
Comentários por alternativa:
- A) Tom descontraído demais para a situação.
- B) Muito coloquial para uma solicitação ao professor.
- C) Linguagem informal e pouco cuidadosa.
- D) A ideia é válida, mas a formulação fica pouco natural.
- E) Correta. O pedido é respeitoso, claro e adequado ao ambiente escolar.
Questão 05
Gabarito: alternativa C). Correta. A formulação é cerimoniosa e adequada a um convite formal.
Comentários por alternativa:
- A) Muito coloquial para um convite cerimonial.
- B) Tom amigável, mas informal.
- C) Correta. A formulação é cerimoniosa e adequada a um convite formal.
- D) Expressão bastante informal e oral.
- E) Mais neutra, porém menos formal que a correta.
Questão 06
Gabarito: alternativa B). Correta. A fala combina com interação rápida, espontânea e informal entre colegas.
Comentários por alternativa:
- A) A secretaria pede linguagem mais formal.
- B) Correta. A fala combina com interação rápida, espontânea e informal entre colegas.
- C) Bilhete oficial exige registro mais cuidadoso.
- D) Apresentação monitorada pede maior formalidade.
- E) Aviso a responsáveis costuma usar linguagem formal.
Questão 07
Gabarito: alternativa E). Correta. A frase preserva a ideia e usa registro formal e adequado.
Comentários por alternativa:
- A) Linguagem informal com contração e tom oral.
- B) Uso de 'cê' mantém registro coloquial.
- C) A estrutura é conversacional e informal.
- D) Expressão muito casual para reescrita formal.
- E) Correta. A frase preserva a ideia e usa registro formal e adequado.
Questão 08
Gabarito: alternativa A). Correta. A formulação é impessoal, clara e adequada ao registro formal.
Comentários por alternativa:
- A) Correta. A formulação é impessoal, clara e adequada ao registro formal.
- B) Muito coloquial e marcada por oralidade.
- C) Uso de gíria e tom informal.
- D) Linguagem cotidiana, pouco adequada ao registro pedido.
- E) Clara, mas ainda muito direta e pouco formal.
Questão 09
Gabarito: alternativa D). Correta. Há respeito no tratamento e naturalidade na pergunta.
Comentários por alternativa:
- A) Expressão informal e pouco respeitosa.
- B) Muito coloquial para uma pergunta respeitosa.
- C) Soa direta demais e pouco delicada.
- D) Correta. Há respeito no tratamento e naturalidade na pergunta.
- E) Tom rude e impaciente.
Questão 10
Gabarito: alternativa C). Correta. A estrutura é espontânea, coloquial e típica de fala cotidiana.
Comentários por alternativa:
- A) Há marcas de oralidade, não de texto oficial.
- B) Não há vocabulário técnico.
- C) Correta. A estrutura é espontânea, coloquial e típica de fala cotidiana.
- D) Não é linguagem de relatório escolar.
- E) O tom não é solene nem público.
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