Exercícios

Questões sobre Medidas de Comprimento – 6º ano – parte 2

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As medidas de comprimento aparecem em situações do cotidiano, como medir distâncias, tamanhos de objetos e dimensões de espaços. Nesta atividade, você vai retomar unidades como milímetro, centímetro, metro e quilômetro em problemas mais desafiadores.

As questões exploram conversões entre unidades, comparação de medidas e interpretação de contextos reais. Leia com atenção, observe as relações entre as unidades e escolha a alternativa que melhor resolve cada situação.

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Questões sobre Medidas de Comprimento – 6º ano – parte 2

Questão 01

1. Um ciclista percorreu 3,8 km pela manhã e mais 1.250 m à tarde. Qual foi a distância total percorrida, em metros?

Gabarito: alternativa B). Correto. 3,8 km = 3.800 m; somando 1.250 m, obtemos 5.050 m.

Comentários por alternativa:

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  • A) 3,8 km não corresponde a 2.800 m, então o total não chega a 4.050 m.
  • B) Correto. 3,8 km = 3.800 m; somando 1.250 m, obtemos 5.050 m.
  • C) A soma não resulta em 4.800 m; falta considerar os 1.250 m.
  • D) 3,8 km não vira 3.750 m; o total também não é 5.000 m.
  • E) 1.250 m já foi considerado junto com 3,8 km; o total não chega a 6.250 m.

Questão 02

2. Para medir a largura de uma porta, uma estudante usou uma fita métrica e obteve 92 cm. Qual forma de registrar essa medida, em metros, é mais adequada?

Gabarito: alternativa D). Correto. Como 100 cm = 1 m, 92 cm correspondem a 0,92 m.

Comentários por alternativa:

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  • A) 92 cm correspondem a 0,92 m, não a 0,092 m.
  • B) 92 cm não equivalem a 9,2 m; isso aumentaria demais a medida.
  • C) Centímetros e metros não têm o mesmo valor numérico.
  • D) Correto. Como 100 cm = 1 m, 92 cm correspondem a 0,92 m.
  • E) 92 cm não se aproximam de 1,92 m; essa medida é maior que a porta.

Questão 03

3. Uma trilha tem 2 km e 450 m de extensão. Qual é essa medida em centímetros?

Gabarito: alternativa A). Correto. 2 km = 200.000 cm e 450 m = 45.000 cm; total = 245.000 cm.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. 2 km = 200.000 cm e 450 m = 45.000 cm; total = 245.000 cm.
  • B) Falta um zero na conversão total; o valor não chega a 24.500 cm.
  • C) Essa quantidade é muito menor que 2 km e 450 m convertidos para centímetros.
  • D) Esse total passa da medida dada; a conversão não resulta em 250.000 cm.
  • E) A escrita do número está incorreta e a conversão também não corresponde.

Questão 04

4. Em um mapa, a distância entre duas cidades foi representada por 7 cm. Sabendo que cada 1 cm do mapa corresponde a 12 km reais, qual é a distância real entre as cidades?

Gabarito: alternativa E). Correto. Basta multiplicar 7 por 12: 84 km.

Comentários por alternativa:

  • A) A soma não representa a relação da escala do mapa.
  • B) O fator 8 não foi dado; a distância real não é 56 km.
  • C) A aproximação para 10 não atende à escala informada.
  • D) A distância real não precisa ser ampliada sem regra; o valor não é 120 km.
  • E) Correto. Basta multiplicar 7 por 12: 84 km.

Questão 05

5. Uma fita foi cortada em três partes: 125 cm, 2,4 m e 980 mm. Qual é o comprimento total da fita, em metros?

Gabarito: alternativa C). Correto. 125 cm = 1,25 m e 980 mm = 0,98 m; somando: 1,25 + 2,4 + 0,98 = 4,63 m.

Comentários por alternativa:

  • A) A conversão de 125 cm e 980 mm não leva a 3,305 m.
  • B) O total não chega a 4,205 m com os valores dados.
  • C) Correto. 125 cm = 1,25 m e 980 mm = 0,98 m; somando: 1,25 + 2,4 + 0,98 = 4,63 m.
  • D) A soma não atinge 6,305 m.
  • E) O valor ultrapassa o comprimento informado pela fita.

Questão 06

6. Um corredor mede 18 m de comprimento e 7 m de largura. Qual é o perímetro dessa área, em metros?

Gabarito: alternativa B). Correto. Perímetro = 2 × (18 + 7) = 2 × 25 = 50 m.

Comentários por alternativa:

  • A) 18 m e 7 m representam lados, não o perímetro total.
  • B) Correto. Perímetro = 2 × (18 + 7) = 2 × 25 = 50 m.
  • C) Falta considerar os quatro lados da figura.
  • D) 18×2 + 7×2 = 50, não 44.
  • E) Perímetro não se calcula com a área.

Questão 07

7. Uma corda tem 4,5 m. Quantos milímetros essa corda possui?

Gabarito: alternativa E). Correto. 1 m = 1.000 mm, então 4,5 m = 4.500 mm.

Comentários por alternativa:

  • A) 45 mm corresponde a 0,045 m, muito menos que 4,5 m.
  • B) 450 mm equivale a 0,45 m, não a 4,5 m.
  • C) 450.000 mm é muito maior que 4,5 m.
  • D) 45.000 mm corresponde a 45 m, valor maior que a corda.
  • E) Correto. 1 m = 1.000 mm, então 4,5 m = 4.500 mm.

Questão 08

8. Um atleta correu 2.750 m em um treino. Depois, completou mais 1,35 km. Qual foi a distância total, em quilômetros?

Gabarito: alternativa A). Correto. 2.750 m = 2,75 km; então 2,75 + 1,35 = 4,10 km.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. 2.750 m = 2,75 km; então 2,75 + 1,35 = 4,10 km.
  • B) 2.750 m não equivale a 2,75 km? Essa conversão está certa, mas a soma indicada está errada.
  • C) A soma não é compatível com 2.750 m e 1,35 km.
  • D) A soma correta não chega a 4,10 km nesse cálculo apresentado.
  • E) Não se somam metro e quilômetro sem converter as unidades.

Questão 09

9. Uma ponte tem 0,85 km de extensão. Qual medida expressa essa distância corretamente em metros?

Gabarito: alternativa D). Correto. 1 km = 1.000 m; assim, 0,85 km = 850 m.

Comentários por alternativa:

  • A) 85 m é pouco para 0,85 km; a medida ficou reduzida demais.
  • B) 0,085 m é muito menor do que a distância dada.
  • C) 8.500 m corresponderiam a 8,5 km, não a 0,85 km.
  • D) Correto. 1 km = 1.000 m; assim, 0,85 km = 850 m.
  • E) 8500 cm equivalem a 85 m, não a 850 m.

Questão 10

10. Um estudante quer medir a espessura de uma folha de papel. Qual unidade é mais adequada para registrar essa medida com precisão?

Gabarito: alternativa C). Correto. Para espessuras pequenas, o milímetro é a unidade mais adequada.

Comentários por alternativa:

  • A) Quilômetro é incompatível com uma espessura tão pequena.
  • B) Metro é grande demais para medir bem a espessura de uma folha.
  • C) Correto. Para espessuras pequenas, o milímetro é a unidade mais adequada.
  • D) Centímetro pode ser usado, mas o milímetro oferece mais precisão.
  • E) Decâmetro não é adequado para medir espessuras pequenas.

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