Exercícios

Questões Cartografia – 6º ano – parte 3

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A cartografia ajuda a compreender o espaço geográfico por meio de mapas, plantas, cartas e outros recursos de representação. Nesta atividade, o foco está em habilidades essenciais do 6º ano, como orientação, escala, legenda, coordenadas e interpretação de diferentes formas de representação.

As questões a seguir foram elaboradas com situações do cotidiano e leitura atenta de mapas, exigindo análise cuidadosa das informações. O objetivo é desenvolver raciocínio geográfico e domínio dos principais elementos cartográficos, sem sair do recorte de Cartografia do 6º ano.

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Questões Cartografia – 6º ano – parte 3

Questão 01

Em um mapa de uma cidade, a legenda indica que a linha azul contínua representa rio, a linha vermelha representa avenida principal e o círculo verde representa parque. Um aluno quer localizar uma área próxima ao rio e à avenida. Qual elemento cartográfico permite interpretar esses símbolos corretamente?

Gabarito: alternativa B). Correto. A legenda decifra os símbolos e permite ler o mapa com precisão.

Comentários por alternativa:

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  • A) O título apresenta o tema, mas não explica os símbolos cartográficos.
  • B) Correto. A legenda decifra os símbolos e permite ler o mapa com precisão.
  • C) A escala mede distâncias, não interpreta símbolos.
  • D) A orientação mostra direções, não o significado dos sinais.
  • E) As coordenadas localizam pontos, mas não explicam os símbolos.

Questão 02

Uma planta de bairro mostra duas ruas separadas por 4 cm no papel. A escala é 1:5.000. Qual distância real representa essa medida?

Gabarito: alternativa D). Correto. Em 1:5.000, 1 cm vale 50 m; então 4 cm correspondem a 200 m.

Comentários por alternativa:

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  • A) Cada centímetro vale 50 metros, não 5 metros.
  • B) A escala não transforma 4 cm em 2.000 metros.
  • C) 4 cm nessa escala resultam em 200 metros, não 500.
  • D) Correto. Em 1:5.000, 1 cm vale 50 m; então 4 cm correspondem a 200 m.
  • E) A multiplicação por mil não se aplica a essa escala.

Questão 03

Um estudante recebe um mapa com uma rosa dos ventos. Ele quer seguir para o nordeste a partir do ponto onde está. Qual direção ele deve tomar?

Gabarito: alternativa A). Correto. Nordeste fica entre norte e leste, isto é, no alto à direita.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. Nordeste fica entre norte e leste, isto é, no alto à direita.
  • B) Inferior esquerdo corresponde ao sudoeste.
  • C) Inferior direito corresponde ao sudeste.
  • D) Superior esquerdo corresponde ao noroeste.
  • E) Parte central inferior não indica uma direção cardinal.

Questão 04

Em um mapa, as cidades A e B estão na mesma linha vertical. A cidade A aparece acima da cidade B. Considerando a orientação tradicional do mapa, a cidade A está em relação à cidade B:

Gabarito: alternativa E). Correto. Em mapas usuais, a parte de cima representa o norte.

Comentários por alternativa:

  • A) Ficar abaixo indicaria sul, não acima.
  • B) Estar na mesma região não define posição cardinal.
  • C) A oeste é à esquerda, não acima.
  • D) A leste é à direita, não acima.
  • E) Correto. Em mapas usuais, a parte de cima representa o norte.

Questão 05

Um mapa foi desenhado com escala pequena para mostrar todo o Brasil. O que essa escala permite fazer com mais facilidade?

Gabarito: alternativa C). Correto. Escala pequena é usada para representar áreas amplas em pouco espaço.

Comentários por alternativa:

  • A) Detalhes urbanos exigem escala grande, não pequena.
  • B) Medidas muito detalhadas são mais comuns em plantas e escalas grandes.
  • C) Correto. Escala pequena é usada para representar áreas amplas em pouco espaço.
  • D) A escala pequena reduz a representação, não aumenta o real.
  • E) A legenda continua necessária, mesmo com escala pequena.

Questão 06

Ao comparar dois mapas do mesmo município, um mostra vários quarteirões e outro mostra o estado inteiro. Qual afirmação está mais correta sobre a escala desses mapas?

Gabarito: alternativa B). Correto. Quanto mais detalhada a representação, maior tende a ser a escala.

Comentários por alternativa:

  • A) Área maior geralmente exige escala menor, não maior.
  • B) Correto. Quanto mais detalhada a representação, maior tende a ser a escala.
  • C) Mapas do mesmo lugar podem ter escalas diferentes.
  • D) Cobrir área mais ampla costuma relacionar-se à escala menor.
  • E) Mais informações detalhadas geralmente indicam escala maior.

Questão 07

Um professor pede para localizar um ponto usando latitude e longitude em um globo. O que essas linhas representam na cartografia?

Gabarito: alternativa E). Correto. Latitude e longitude são linhas imaginárias usadas para localização.

Comentários por alternativa:

  • A) Relevo é representado por curvas de nível e símbolos próprios.
  • B) Esses são símbolos de legenda, não coordenadas.
  • C) Fronteiras políticas não definem latitude e longitude.
  • D) Não servem para medir distância entre mapas.
  • E) Correto. Latitude e longitude são linhas imaginárias usadas para localização.

Questão 08

Em uma atividade de leitura cartográfica, a professora entrega uma planta baixa da escola. O que caracteriza melhor esse tipo de representação?

Gabarito: alternativa A). Correto. Planta baixa mostra um espaço pequeno, simplificado e em visão superior.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. Planta baixa mostra um espaço pequeno, simplificado e em visão superior.
  • B) Perspectiva com profundidade não é a forma típica da planta baixa.
  • C) A planta pode incluir o prédio principal e seus espaços internos.
  • D) Dados climáticos pertencem a outros tipos de informação.
  • E) Trajetos e horários são informações de transporte, não de planta baixa.

Questão 09

Em um mapa turístico, o museu está a oeste da praça central e ao norte do terminal de ônibus. Onde o museu está localizado em relação à praça e ao terminal?

Gabarito: alternativa D). Correto. Oeste é à esquerda e norte é acima no mapa.

Comentários por alternativa:

  • A) Direita corresponde a leste, não oeste.
  • B) Abaixo indica sul, não norte.
  • C) Direita indica leste, não oeste.
  • D) Correto. Oeste é à esquerda e norte é acima no mapa.
  • E) Os pontos são diferentes, não coincidem.

Questão 10

Um mapa tem a seguinte informação: 1 cm representa 2 km. Um aluno mediu 3,5 cm entre sua casa e a biblioteca. Qual interpretação está correta?

Gabarito: alternativa C). Correto. Basta multiplicar 3,5 por 2 km, resultando em 7 km.

Comentários por alternativa:

  • A) A multiplicação por dez não corresponde à escala dada.
  • B) Não se somam medida e escala dessa forma.
  • C) Correto. Basta multiplicar 3,5 por 2 km, resultando em 7 km.
  • D) Dividir por cinco não é o procedimento indicado.
  • E) A escala representa redução, não ampliação do trajeto.

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